达尔文的短文
发布时间:2017-01-25 来源: 短文摘抄 点击： 
达尔文的短文篇一：小学三年级上册语文阅读答案
小学三年级上册语文阅读答案
[湖南、山西、山东、新疆、广州等地区]
第1单元
《我喜欢冬天》
1．亠 ；12 ；缠绕。
2．Ｘ ；雪花像棉絮一样飘飘扬扬。
3．洒脱，自然，与众不同。
4．bó。
5．②。
《小草》
1．小草。
2．Ｎｉǎｎ ；坚强，不动摇。
3．柔弱；开始。
4．软弱；别想。
5．坚强地活下去，太阳升起时又是一个崭新的黎明！
《阅读是一件美好的事》
1．拗口：拗读作àｏ ，词义：不顺口。
揿：读作ｑìｎ ，词义：用手按。
2．琐 细小而繁多。
怡 快乐；愉快。
3．（1）底蕴；（2）内涵。
4．《在蒂凡纳进午餐》《伤心咖啡馆之歌》《美国当代短篇小说集》；一件美好的事情。
《五星花》
1．ｄｉǎｎ；ｚｈòｎɡ；ｊīｎɡ；ｔáｎ；ｄｉāｏ。
2．枝繁叶茂、郁郁葱葱、生气勃勃、纷纷绽开。
3．形容树木的枝叶繁密茂盛。
跟着风势连续地一起一落。
4．发芽、长大、开花、凋谢；
批注：五星花发芽了。季节：初春刚过十几天。
批注：五星花长大了。季节：仲夏时节。
批注：五星花开花了。季节：仲夏刚过几天时间。
批注：五星花凋谢了。季节：秋天。
5．五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几根像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖着。
第2单元
《达尔文的故事》
1．没想到（√）。
2．喜欢观察：他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽鱼虫的生活。他有时爬到树
上，看母鸟怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都采集起来做标本。
观察仔细：为了不惊动它们，他一动不动地站了好久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。
3．× √ ×。
《麻雀洗澡》
1．水；草根；翅膀；小水潭；水花；镜子；雪。
2．它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一片片水花，又用小嘴理理羽毛。
3．麻雀洗澡表示天已经暖和了。
《鲜花》
1．盼望；反对。
2．①如果你把花儿留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你 摘下它，你就只能玩一会儿了。
②我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！
3．鲜花是指同学们都把自己的花儿留在了花坛里，没有摘下，这样花坛里的花儿每年都可以呈现鲜花盛开的景象。
4．当明年学校的花儿再开放时，花坛里的鲜花又会姹紫嫣红，清香扑鼻，孩子们会再次选择自己喜欢的花儿，不但没有人再摘花儿，而且还会积极地帮忙照看那些花儿。
《你们可以用我的房间》
1．竭尽全力。
2．形容发呆的样子。
胡乱说的话。
3．但在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。
4．给别人多一点关心、多一点帮助、多一点理解、多一点宽容，这便是真爱。
1—2单元阶段检测
《零点五分》
1．错误读音：nàn huá luò。
2．亻。
3．鲜艳 突然
4．虚假 复杂
5．参考：“子勇来了兴致”、“子勇为难”、“心里就敲开了鼓，说？不说？两个心思打起了架”、“心里倒有些后悔了”??
如果我遇到这种情况，我一定会把我的想法告诉老师。因为老师是教给我们知识的人，和老师讲这件事，无论结果怎么样，都会使我进步的。
《苹果之乡》
1． 、 、 。 ， “ ” 。 ！
2．盖；张；爬。
3．远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真讨人喜爱。
说明了果实颜色鲜艳，长势喜人。
4．（1）颜色；品种。
（2）运；选；装。
（3）第二自然段：春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶、吐花展瓣。 第四自然段：果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。
5．??
《》
1．无功而返；卑微。
2．繁忙；富足。
3．《母爱》
4．略。（参考：女人的身上具有真、善、美的品质，女人对于这个世界来说举足轻重。）
《山间小记》
1．蔓延；完美；丛生；古老。
2．躲避；成长。
3．繁殖孳生；
文中指建造、建立。
4．我越来越喜欢植物世界了，因为在这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。
5．两层：??想尽了办法来保护自己。‖??而是以之自卫。‖
层与层之间是总分关系。
第3单元
达尔文的短文篇二：阅读题和答案
（一）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书
只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以
煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好
消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就
能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是?煮书?。这样，他做起诗来就感到得心应
手了。所以他说：?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么?煮?，
否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么?煮书?呢？”
“你可以从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细
品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……
好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（疑惑不解 ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是 书只能读，怎么可以煮
呢？。
（2）“我”认为“煮书”是书放锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指书是精神食
粮嘛 。
（3）“煮书”的好处是 。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
答案：“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书
只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以
煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好
消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就
能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是?煮书?。这样，他做起诗来就感到得心应
手了。所以他说：?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么?煮?，
否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么?煮书?呢？”
“你可以从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细
品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……
好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，
积累妙词佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会
犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词
佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
（二）
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自
在，真是海阔天空啊！
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在
辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住
进窠（kē）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久
地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：
第二段：
2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。
3. 每种海鸟有什么特点？
答案：海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xiáng），那么的自由自
在，真是海阔天空啊！△
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在
辽阔的海面上寻找鱼群；暮（mù）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住
进窠（kē）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久
地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。△
1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：（第1自然段）在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。
第二段：（2-4自然段）具体介绍几种海鸟。
2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。
白鸟 信天翁 野鸭
3. 每种海鸟有什么特点？
白鸟：数量最多，成群找食，飞行和休息。
信天翁：最大；连续飞行几百公里，不用停歇。
野鸭：最珍贵；羽毛可制成又轻又软的衣服。书
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。
他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼、，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶
啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还
要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，
他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他
的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，
为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思？
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ ”画出。
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
5. 你从达尔文身上学到了什么？
答案：
达尔文的故事
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思？
这段写达尔文认真观察小鸟，被松鼠当成了木桩。
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ ”画出。
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
5. 你从达尔文身上学到了什么？
答案：略
达尔文的短文篇三：小学三年级阅读短文试题
阅读短文，完成练习。 ------------------------------
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
- 2. 第3自然段主要讲了什么意思？
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ --------”画出。
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
5. 你从达尔文身上学到了什么？
《马和驹》
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到
一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里
呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生
命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就
必需适度节制。
2.根据下列要求改变句式。
（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。
缩句：
（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。”
改为转述句：
3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？
（）
4.老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？
5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。
（）
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝――混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：（ ）
A夜叉打扰了哪吒洗澡。
B哪吒喜欢闹着玩。
C龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。
D哪吒想试试他的两件法宝的威力。
2、“夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。”这句话的意思是说：（ ）
A夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡
B夜叉很勇敢
C夜叉是个小孩，就想杀了他。
D夜叉一看就知道哪吒是个坏人。
3、“它比一座大山还重”中的“它”是指：（ ）
A哪吒B夜叉C乾坤圈 D混天绫
4、下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是：（）
A胡作非为B滔天巨浪C称霸一方 D作恶多端
5、“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话的正确理解是：（ ）
A三太子在和哪吒商量 B三太子在向哪吒请教
C三太子在责怪哪吒D三太子在教育哪吒
6、这个故事重点讲的人物是：（ ） A哪吒 B东海龙王 C三太子 D夜叉
7、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是：（ ）
A夜叉和三太子B夜叉和东海龙王C三太子和龙王 D虾兵和蟹将
8、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（ ） A混天绫 B风火轮 C乾坤圈 D红绸枪
9、根据课文，下边的说法不正确的一句是：（ ）
A三太子是东海龙王的儿子B三太子本是一条小白蛇
C夜叉在龙宫负责巡海 D混天绫能喷出火焰
10、下面几句话中，哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇？（ ）
A取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪。
B它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
C那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
D小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头。
11、文章写哪吒打死三太子的一段，是第（ ）自然段。A二 B三 C四 D一
12、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ）
A在海里吵闹B在海里打闹C在海里比武 D制服海里的霸王
13、对于哪吒杀死两个坏蛋的行为有以下几种看法，你认为不恰当的一项是：（ ）
A哪吒为了使自己成为英雄杀死了他们，心太狠！
B只有杀了这两个坏蛋才能使龙王老实。
C两个坏蛋太凶了，哪吒没有办法，只好杀了他们。
D哪吒为了老百姓的太平生活，杀死坏人是应该的。
13、读完课文，哪吒给你留下的印象是：（ ）（可以多选）
A是个小孩子，但很有本事B他有两件神奇的宝贝
C很机灵 D能为老百姓做好事E动不动就打死人，心太狠
____________
星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。这盆樱桃椒长得
十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
1、给这篇短文加个题目。 2、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。 茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________
4、填空。作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。
5、回答问题（ 1）远看樱桃椒是什么样子？___________________________________________________________
（2） 作者有什么感受？ ___________________________________________________________（3） 为什么
叫樱桃椒？ ________________________________________________________
地球妈妈笑了
宇宙博士准备召开一个新年音乐会，他向每个星球发了邀请信。
这天，客人们都来了。瞧，太阳公乘着圆圆的火轮来了，月亮姐姐摇着弯弯的小船来了......
过了很久很久，来了个老婆婆。她头发几乎掉光，眼睛瞎了，衣服破破烂烂，还有几个小洞洞。管门的天狗将她拦住，问："你是谁？”老婆婆说："我是地球呀！”
天狗大吃一惊，叫来了所有的客人。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”地球哭 着回答：“人类一直砍伐森林，所以我的头发就没了。 ”月亮姐姐问：你的衣服怎么破了？地球妈妈哭诉道：“人类不断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有这么多洞。”火星问：“那你的眼睛又是怎么瞎
的？”地球妈妈更伤心了：“人类不断朝河里排放废水，乱扔废物，所以我的眼睛就瞎了。”
宇宙博士听了，叹了口气，说：“原来如此！我马上向人类发个公告，让他们醒悟过来，使
你早日恢复健康！”
人类收到了宇宙博士的来信，顿时明白了自己的错误行为，立刻加以整治……
不久，地球妈妈的病终于好了。她又有了长长的头发，明亮的眼睛，漂亮的衣服，她成了宇
宙中最美丽的妈妈，她终于露出了笑脸。
小朋友们那就请你写一写宇宙博士发出的公告，是怎么写的吧？
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