如何利用博客进行日记写作教学

发布时间:2018-06-21 来源: 短文摘抄 点击:


  关键词:写作教学;博客;日记
  中图分类号:G623.24 文献标识码:B
  文章编号:1009-010X(2016)35-0072-01
  随着网络时代的兴起,博客也应时而生,成为了广大师生抒写心情日记的阵地,如何采用恰当的方法记录自己的所见所闻,所思所想,记录下自己成长的脚印,我大胆尝试着利用博客进行日记写作教学,把学生得天独厚的写作兴趣,引向写博之路,从而走向博客这一练笔的大舞台。
  一、以身示范,用实際行动点燃学生写日记的热情
  “兴趣是最好的老师”,只有博客对孩子们产生了兴趣,才会在兴趣的感召下引起他们的好奇心。首先,从网络上下载一些优秀文章放到自己的博客中,使大家尽情欣赏,然后鼓励学生模仿写作,一次教育反思、一回成长记实、一堂课堂教学、一件班级趣事、一篇学习日志等,皆可成文,同学们个个奋笔疾书,热情非常高涨。然后挑选一些优秀文章进行修改,放在网上,动员大家进行点评。学生的日记能够上网,而且还得到好多人的评论,心中都特别兴奋,从此,利用博客写作日记便成了大家主动的追求和热烈的向往。
  二、发博勤练笔,让博客日记写作教学更实效
  要想写好日记,大量的练笔必不可少,在指导学生利用博客写作日记的同时,还要巩固以往的基本训练,即利用博客写作日记等,引导他们留心观察大自然的变化,观察身边的人和事,并把观察到的及时记录在博客里,积累写作素材,从而开辟博文的创作源泉。
  三、加强课堂指导,倡导阅读习惯
  同学们的博文写作水平日益提高,跟教师的课堂指导是密不可分的。我紧紧抓住这一有效的阵地,在带领学生品析词句的同时,引导他们揣摩作者的写作技巧和方法,有机地指导学生进行仿写、续写、扩写、改写或写读后感,真正实现“读写结合”,达到“落雪无痕,飞雪如梦”的境界。
  “读书破万卷,下笔如有神”,在指导学生阅读时,我对他们开展了“阶梯阅读式”的试验,每天让他们“晨诵——午读——暮省”,利用一切渠道和手段,将读书的概念灌输到他们的头脑,在班内掀起了读书的风潮。
  四、适宜进行博文讲座,引导学生建立创编欲望
  为了激发学生的写博斗志,除了及时表扬写博日记的典范之外,还要适时举办一些讲座,推荐一些优秀的博文日记,鼓励他们相互学习,博采众长,补己之短,给他们指点迷津,使之找到正确的前进方向。另外,还要不时地举办一些灵活多样、不拘一格的竞赛活动,借助活动鼓舞士气,使学生在兴趣日记写作活动中得到锻炼,并使博文日记的写作水平得到潜移默化的提高。
  总之,利用博客进行日记写作教学,能使学生在轻松、愉悦中得到锻炼,使他们人人都能利用博客写日记,从而爱上写日记,会写日记。我相信,在这个飞速发展的信息时代,我们的博客日记教学一定能够成为学生的写作乐园,并在博客写作日记的过程中享受成长的快乐。
  【责任编辑 纪敏】

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