三年级语文短文阅读

发布时间:2017-01-18 来源: 短文摘抄 点击:

三年级语文短文阅读篇一:小学三年级语文阅读题及参考答案1

小学三年级语文阅读训练场1

1 观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:三年级语文短文阅读)是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

浓——( ) 慢——()

3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)

露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照 顺序来写。

2 时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)

2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)

例如:冷笑 _________________________________________

3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)

后悔( )央求( )

4.组词。(4分)

呜( ) 悔( )跪( )探( )

鸣( ) 侮( )脆( )深( )

5.用“假如……就……”造句。(2分)

6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3分) __________________________________

7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3分) ____________________________________________________________

3 啄木鸟和树

大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”

“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。

“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段(2分)

2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。(4分)

a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。()

b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。()

c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )

3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分

4 “煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。

①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(

②一下子明白过来。

(③心里不明白,不理解。 2、造句。不仅……还……

) 。 )( ) 3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是: 。

4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

5 乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号(……) 表示_____________多。(2分)

3、根据短文连线。(4分)

山坡上果树

公路两旁 垂柳

小河两岸 梧桐树

农家小院 松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)

三年级语文短文阅读篇二:三年级语文短文阅读练习

三年级语文短文阅读练习

(2014-08-14 17:14:42)

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分类: 三年级语文 三年级语文短文阅读练习

(一)

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词,写在横线上。(14分)

------------------------------------------------------------------

2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),

“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。 (4分)

3、用“____ ”画出文中的一个比喻句,并填空。(6分)

这句话把______________ 比作_________________ 。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。(4分)

答案:1.绿茵茵 青的 绿的 红的 深紫 玫瑰色墨色 白色五彩缤纷

2.很多颜色

3.比喻句:葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚(把葡萄架比作凉棚)

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走进了一幅五彩缤纷的图画。(把葡萄架下的葡萄比作五彩缤纷的图画)

4.标点:这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀(kā )什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄。

(二)

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草

地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目: (3分)

-------------------------------------------------------

2、保留()里正确的读音,划去不正确的。(3分)

3、第2自然段先写了湖水( ) 、

(),再写湖的四周有

( ),接着写树下有

() 和 ( ) ,最后写湖上有( ) 。(12分)

4、短文的主要意思是() (2分)

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。(7分) 词:(至少写三个)

------------------------------------------------------------- 句:(至少写二句)

--------------------------------------------------------------------------------------

答案:1.家乡的天鹅湖

2.垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞 嫩绿(lù)

3.清可见底 碧得发亮 茂密的树木 草地 小花 美丽的小桥

4.c

5.词:清可见底 碧得发亮 茂密 迎风起舞 秀美嫩绿美丽

迎风起舞。

的、蓝的小花。

美丽。

句:其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。 树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加

(三)小 草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,

她又从土里钻出来。真是“------------------------------- ,---------------------------- 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分)

2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的顺序写小草。(8分)

3、从文中找出“严寒”的两个反义词。(4分)

()()

4、短文是围绕 __________ 来写的。(3分)

5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ____”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。(4分) ————注意区分横线和波浪线

答案:1.野火烧不尽,春风吹又生。

2.春夏秋冬

3.火热 酷热

4.小草有着强大的生命力和宽广的胸怀,给大自然带来生机

5.说明小草胸怀宽广:小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

说明小草生命力旺盛:他们一边跳舞,一边随着春风生长。

寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,她又从土里钻出来

真是野火烧不尽,春风吹又生。

(四) 齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(meng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yua )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

1、写出下列词的近义词。(6分)

著名—— 喜欢—— 仿佛——

2、写出下列词的反义词。(6分)

昏暗—— 仔细—— 成功——

3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。(2分)

(1)伸展、宽解。( )

(2)缓解、从容。( )

4、仿照短文中画横线的句子,用“越??越??”写一句话。(4分)

------------------------------------------------------------------------------------

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为??所以??”的句式写出来。(4分)

------------------------------------------------------------------------------------

答案:1.有名喜爱 好像

2. 明亮马虎失败

3.选(2)

4.冬天到了,天气越来越冷。

快过年了,节日的气氛越来越浓。

随着复习的深入,我对将来的考试越来越有信心。

5.因为齐白石爷爷勤于观察物体和刻苦练习画画,所以他画画取得了很大成功

(五)

有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看见它太瘦,只好放它走。等以后养肥了再说。”

三年级语文短文阅读篇三:小学语文阅读训练80篇(三年级)

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是

经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的

太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”

华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习

1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。

2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:

(1) 。

(2) 。

(3) 。

3.写出短文的主要内容。

4.短文赞扬了华罗庚 的品质。

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美

国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替

教堂做画的工作。

有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老

鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,

彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,

并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂

老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老

鼠跑走为(至 止)。

不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车

库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku?),《米

老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。

阅读练习

1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

(1)形容无路可走,十分失意。()

(2)比喻因做某件事成功而出名。()

3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。

(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:

A.面包和老鼠。()

B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。 ()

C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。 ()

(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:

A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 ()

B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。()

C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老

鼠。 ()

4.这个故事说明了什么?()

A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B.任何人在困难面前都不要低头。

C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

5.想一想:沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。

坚持写作一丝不苟

俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作。

一次,一个朋友问他:“您天天都在写吗?”

他肯定地说:“必须每天写作。”

“如果有一天没有写呢?”朋友问 。

“如果有一天没有写呢,怎么办?没关系,拿起笔来,写‘今天不知因

为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”

果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。

按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总是请别人提意见,然后再反复

修改。这一次,他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。

在午饭后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗

读起来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。

如科夫斯基一觉醒来,觉得很难为情。可果戈里对他说:“我曾请求您

对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”

说着,果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪

亮的火光,照着他的坚毅的面庞。

阅读练习

1.下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)果戈理是俄国的作家。 ( )

(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。 ( )

(3)“睡”字一共有15画。 ( )

(4)“难为情”的意思是难以同情。( )

(5)这篇短文写了一件事情。( )

2、用“~~~”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。

3、“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。”这句话的含义是

( )

A、果戈理觉得自己写得不好。

B、果戈理觉得茹科夫斯基没认真听,生气了。

C、果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣,这是最好的批评。

D、果戈理决心重新写这个剧本。

4、造句。

毫不犹豫——

5、果戈理坚持写作一丝不苟,对你有什么启示?

“小小模仿家”

我这个人有个特点,爱模仿。去年“六一”前夕,辅导员宣布:“我们

中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了,心想:这回可以大显身

手了。我刚看过电视剧《济公》,对!我演济公。我把这个想告诉了爸爸妈

妈,他们高兴地说:“这个想法很好,你可要好好准备准备。”我满口答应:“没问题!”

比赛那天,我在音乐的伴奏声中,扭着身子扮着鬼脸走上台,扯着沙哑

的嗓子就唱开了:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破??”为了吸引观众,

我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作,挤挤眼,抓抓痒,东张西

望。台下一阵哄笑:“哈哈,济公变成了孙悟空!”我以为同学们还不过瘾,又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上,可是同学们在下面开始大声说:

“济公还会跳迪斯科,真是瞎胡闹!”

这次演出失败了,我扫兴地回到家里。爸爸知道了经过,笑着问:“你

知道人们为什么喜欢济公?”我想了想说:“济公走南闯北,爱打抱不平,

捉弄地主老财,帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说:“对,你不能光演

济公的滑稽相,还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟,我找来许多描绘

济公的小人书,仔细地看了一遍又一遍,我还请爸爸当导演,让妈妈当观众,在家里反复地排练着。

转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋,头戴济公帽,身穿长大褂,手

里拿着一把破扇子,在音乐的伴奏下,我将头一伸一缩地走上台来。我先和

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