感恩责任的作文
发布时间:2017-02-13 来源: 感恩亲情 点击： 
感恩责任的作文篇一：团队 责任 感恩
团队 责任 感恩
——行业技术学院第一次师生拓展培训侧记
文章发布时间：2014-05-05
2014年5月4日早7:30，渤海大学文理学院行业技术学院全体教工及第六届学生会全体学生齐聚渤海大学北门，激情饱满地踏上了全院师生第一次集体拓展培训之旅。
到达目的地松山生态园后，学生会干部高举行业技术学院院旗，训练营教练员组织大家列队进入会场。
本次拓展训练由精英企业拓展训练营的高伟教练主讲，他将队伍分为6个小组，每组选举队长、秘书、旗手各一人，并确定好各自团队的队名和队呼。现场士气展示的声音此起彼伏，气氛十分热烈。
接着，高教练围绕着“团队责任感恩”三大主题进行了培训，同时穿插了“绑腿侧行”、“盲人摸象”、“红黑游戏”、“大风吹”、“风雨人生路”等一些拓展项目来调动大家的积极性，引导大家重视团队的力量，懂得自己应肩负的责任并学会感恩父母、感恩领导、感恩身边所有帮助过你的人。
最后，参加北京《团队正能量》培训的所有教导员和学员把在京培训的成果与大家分享。在培训者的言语中、在倾听者的掌声中，他们已
为期一天的拓展训练就这样在感谢声和掌声中结束了。虽然时间很短，但是我们相信所有教工和学生都有很大收获。大家切身感受到了团队的力量、责任的力量和感恩的力量。学院为我们搭建这样一个学习、体验的平台，参与其中的每一个人都能体味出领导的良苦用心。我们相信，在全体师生的共同努力下，行业技术学院的明天一定会更加
美好！
综合办公室
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感恩责任的作文篇二：《以感恩心做人 以责任心做事》读后感
《以感恩心做人 以责任心做事》读后感
古人曾说：施人慎勿念，受施慎勿忘。做人以及做事有一颗感恩的心，可以让生命轻装一点，人生才会充满阳光，生活才会更加精彩。
我最近拜读了鲍翠芳所著《以感恩心做人,以责任心做事》这部书，书中一个个动人的故事对感恩与责任进行了深入的解读，探究了现代人精神缺失的根源，为现代人重塑世界观和人生观、完善员工职业培训、实施“心本”管理、塑造新主人翁精神提供了全新的解决方案，也起到了自励自省效果。
对于“感恩”，书中这样说道：“常常感恩而活得更快乐”“当我们对生活、工作怀有一颗感恩之心，对于自己的言行和态度都会更加自律。因为感恩，才不会放任自己，拖沓敷衍。对生活、工作始终保有一份敬意和责任，这样工作才能做得好，生活也才会更精彩。”可在生活中不免会听到有人埋怨“这份工作太累了！”“ 这简直不是人的工作”“这是高压线工作”??前段时间我在新闻里看到一则消息：今年国考全国竟有150万人报考竞争几千个岗位，而且这里面有不少各类高校高才生。看完这则消息之后我的心久久不能平静，我陷入深思：大家为什么总会有这么多的怨言，当我们埋怨这份工作的种种不是，种种辛苦的时候，有多少人还生活在水深火热当中，有多少人还企盼能拥有我们这份工作。相比之下，我们拥有一份稳定的工作这是多么幸福的一件事啊！想想那些生活在大山深处、整天面朝黄土背朝天的人们；想想那些在风雨中寻找工作的人们；想想那些手脚不全，依靠轮椅或拐杖而行的人们；想想那些智残者；想想??我们有个健康的身体，有一份稳定的收入，与这些人相比较我们是多么幸福呀！上天已经够眷顾我们了，我们应该感谢上帝，感谢这份工作和这个健康的身体，所以我们应以平常心生活，知足常乐，享受成功的喜悦，体验成功的快乐！
“一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心，因此在日常工作中，我们要常怀感恩之心，并把感恩意识内化成自己的一些理解和包容，这样我们就会觉得生活是那么美好和惬意。”这一点我感受颇深，作为曾经在一个小乡镇当了十多年小学语文老师的我来说对现在身边的领导、同事充满感激之情，我原先工作的地方条件相对落后，多媒体教学对我来说那只是镜中花、水中
月，所以刚来这个学校我对陌生的环境、先进的教学设备充满了担忧和茫然，在这群青春洋溢的同事中我年纪较长，每当我在为不会用电脑教学而苦恼时，她们都热心地指导我，手把手地教会我，不知不觉中我这个“电脑盲”也能在课堂上可以自然地使用ppt,有时也敢自己尝试做课件了，想到自己在这里的进步我欣喜、我自信、我感激??我感激学校给了我学习的时间和平台；我也感激我的同事，感激他们给我的帮助；我还感激我的学生们，他们与我共同领略到了现代科技的神奇??在这个大家庭中，我真正感受到了工作的美好和快乐。
对于“责任”，书中这样说道：责任是一种与生俱来的使命，是我们每个人必须承担的，承担责任使我们的人生变得有价值，变得有意义。我们既然已从事了教书育人这一份职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，就算是艰辛和误解，那也是这项工作的一部分。这让我想起了我曾经的一位同事，她年近五十，学校里有许多与她年龄相仿的老师都已经担任副课了，可她却一直主动担任班主任，而且在学校各项活动、比赛中她都花尽心力争当第一，我们好多同事都暗暗地里说她“想不开”，我也一直好奇，有一次就问她为什么要如此认真，她当时的回答让我记忆犹新，她说：“我是一名老师，我要尽到我的责任教好每一个孩子，我要让每个家长放心把他们的孩子交到我的手上??”是呀，我们从事着这一项工作就不要忘记责任，时刻提醒自己工作意味着责任，这样才能把自己的工作做好。“学会承担责任，最基本的就是要熟悉自己的工作岗位责任，明白你的工作范围。对自己责任内的任何事情，都要主动地去做，千万不要等领导来安排，事事都由领导来安排的员工，最终只能被淘汰。”
君子学以聚之。书籍真可谓是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。作为一名普通的教育工作者，在今后的工作和生活中，我还会通过读书学习不断提高自己、完善自己，并以感恩为帆，以责任为桨，使我的人生之旅更加完美！
感恩责任的作文篇三：感恩、责任、爱口头作文演讲比赛活动安排方案 文档 3
“ 感恩、责任与爱”口头作文演讲比赛活动方案
安定区花沟学校中文、小语组
为了进一步加强文明礼貌教育，优化校园文化环境，净化学生思想，培养学生的感恩意识，树立正确的人生观、价值观，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，同时也为了丰富同学们的课余文化生活，选拔优秀的演讲人才，展现新时代青年的风采，现定于4月11日（星期四下午）开展以“感恩、责任与爱”为内容的口头作文演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：
一、 活动主题：“感恩、责任与爱” 二、 活动形式：口头作文演讲比赛 三、 活动时间：4月11日（星期四下午） 四、 活动地点：阅览室门前
五、 活动组织：教导处、中文组、小学语文组 六、 活动对象：一至九年级全体学生 七、 活动过程：
各班级于3月上旬开展一次以感恩教育为主题的班会课或演讲比赛，对学生进行感恩、责任与爱教育。各年级选出优秀学生2--3人，参加校级比赛。 八、 演讲内容及要求：
1、围绕“感恩、责任与爱”这一主题，题目自定，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
2、脱稿演讲，时间控制在5分钟以内。 九、各班参加比赛人数：
三、四年级各2名、五、六、七、八、九年级各3名。 十、分组情况：
本次大赛分小学中高年级组（三、四、五、六） 中学组（七、八、九年级）
十一、评分标准：
（一）、 演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映身边真人真事，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） 4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分） （二）、语言表达（35分）
1、演讲者用普通话，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分） （三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达
对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（15分）
演讲者着装、仪表符合学生标准，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 十、奖励办法
1、本次演讲比赛评出：小学低年级组一等奖1名、二等奖1名。小学中高年级组一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。中学组一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名。
2、按参赛选手的平均分评出集体奖：小学低年级组集体一等奖一个。小学中高年级组集体一等奖一个、二等奖两个。中学组集体一等奖一个，二等奖两个。 十一、评委：
车起达 王德绪董荷霞 陈宗信 尚鹏李明章 孙彩霞 十二、统计分数： 冉勤兵车玉洋十三、报名办法：
各年级选出优秀选手后，将名单和比赛题目一起于星期三下午交到李明章老师处。安定区花沟学校中文组、小学语文组
2013年4月10日
安定区花沟学校“ 感恩、责任与爱”口头作文演讲比赛活动评分表
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