和谐感恩

和谐感恩篇一：和谐互助感恩他人

和谐互助 感恩他人

置身于“和谐互助”的大课堂，我深知感恩无处不在。 和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好愿望；是同学之间共同进步的翅膀。我们把这愿望化成动力，翅膀化作信心，把信心和动力带到师徒之间的学习中去，很快，师徒的学习成绩都会上升。

我就是这样和我徒弟一起学习的。她是个体育生，先前由于训练把学习落了下来。就在这时候，老师让我当她的师傅。一时间，我感到这是个光荣而艰巨的任务。我知道，把她的学习成绩提起来已成为我的责任。于是，我们开始了学习生活。

和谐互助简单地说是师傅和徒弟互相学习，以己之长，去教对方，客观地说师傅帮助徒弟的能多一些，所以师傅责任重大。

为了教好她，我必须做到课前预习。因为预习了之后，提高了对知识的承受力，吸收知识的速度就越快，这样，当徒弟遇到不懂的问题时，我也好尽其职责地去教她。 为了提升自己，我必须做到课后复习。因为当天在教徒弟时很容易产生对知识的新见解，能更好地举一反三。复习是为了把新见解总结出来，也可以当作巩固知识。

预习、复习，既有利徒弟，又有利自己；既能做到和谐

互助，又能尽职尽责，何乐而不为呢？当然，必要时也可以在放学后进行电话监督——监督她作业是否完成，有没有难题等。其实这也是对她学习习惯的培养。

为了教她，我还用了很多方法，例如：测验、奖罚等。她很配和我，每次都很认真地去做题，取得的成绩不好，她也甘愿受罚。我问她为什么愿意受罚，她说：“把它当作一块垫脚石。”

期末来临，我们置身墨香芬芳的校园，准备接受挑战。回首以往,我们共同学习的知识犹如丝丝春雨，屡屡阳光.我相信重要的不是结果,而是过程。其实，我们已经取得最大的成功了，再取得优异的考试成绩不过是喜上加喜罢了。事实上，期末的考试成绩正如我们所料，确实是再添一喜！她的进步堪称飞速啊！

通过“和谐互助”这个教学模式，让我明白，帮助一个人是多么地快乐。帮助别人，不仅给予了别人关怀，还丰富了自己。我要感谢她，是她让我有了展示的舞台，有了这个舞台，我可以尽情地展示自己的才华，犹如一望无际的草原加上几朵鲜花的点缀一样。

有风儿，就有了追随它的苇絮；有小草，就有了抚育它的泥土；有和谐互助，就有了载着它的光芒。

和谐感恩篇二：2014年中考满分作文：相互感恩,始得和谐

尊敬的老师：

您好！

坐在静若无人的考场里，看着感恩两个字，脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中&&您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。

那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？

是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。

或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？

一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨&&老师，这一切您也做得到！

我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？

尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:和谐感恩)谐班级、和谐校园。

和谐感恩篇三：真情感恩,和谐你我

真情感恩，和谐你我

亲爱的妈妈:

您好！

小的时候，您温暖的怀抱里总是有一个小小的我，您的怀抱温暖了我的整个世界，我最喜欢您，您会做我最爱吃的饭菜，到了上学后，您会给我讲我不会的难题，我的世界里不能没有您，我的妈妈！

到了小学五六年级时，我自以为长大了，什么事情都可以自己解决，便开始讨厌您的唠叨。每天上学的时候，您为我检查书包里的课本装好了没有，衣服有没有少穿，水杯里的水是凉的还是热的，有没有戴红领巾，并且说一些注意安全的话，但我觉得根本不需要您的叮咛，只觉得您很唠叨，但您依旧如此，每天坚持重复这样的动作。

初中后，我学会了叛逆，学会了与您争吵，学会了反抗。当您在唠叨我有没有写完作业，没有写完作业是不准出去玩的的时候，我恶狠狠地说：“不需要你管，你烦不烦那？”您也不甘示弱的说道：“好好的去写作业，不要顶嘴！”后来我又顶了几句，您也没有再说话。到了晚上您做的饭由于不小心给做糊了，我扒拉了两口就不吃了，您让我多吃点，我也没有搭理，您忍无可忍，把我骂了一顿。我当时很讨厌您。之后的两天我都不曾和您说过一句话，无论您怎样哄我，我只会沉默，但自私的我不知道，其实您打我不只我会疼，您也会，因为有句老话说的好：打在儿身痛在娘心。而我不知道您依然会在无数个夜里悄悄为我检查作业，依然会在无数个夜里为我将蹬掉的被子拉上。

一个寒冷的晚上,外面还下着滂沱大雨,不知道怎么回事,我突然发起高烧来,只见您在毫无准备,却一口气跑到附近的诊所,开好了药，买好了退烧药,又不顾一切跑回家,我忽然看见妈妈衣服上有些都淋湿了,我的心顿时仿佛也被淋湿了．

现在的我很后悔，我终于承认了我是一个孩子，我想我很需要您，需要那个唠叨的您，需要那个用爱为我做饭的您，需要那个在我生病时照顾我的您。我知道怎样都报答不了您对我的爱，如果有来生，请让您做我的女儿吧，让我来偿还这辈子我已经偿还不清的母爱。

祝：

身体健康，万事如意！

姓名：高振宇 班级：8（20)班 指导老师：张爱兰所在学校：哈巴河初级中学时间：2014年4月14日

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