实现人生价值

实现人生价值篇一：实现人生的价值

《实现人生的价值》测试题

杜以斌

（一）基础试题

一．选择题（本卷共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

2015年8月14日，全国农村精神文明建设工作经验交流会在浙江湖州召开，中共中央政治局委员刘奇葆出席会议并讲话。回答1——2题。

1．刘奇葆强调，建设美丽乡村，要秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念。其哲学依据是

A.价值观具有重要的导向作用B.价值观是一种社会意识

C.价值观有正确与错误之分 D.世界观决定人生观和价值观

1．A “绿水青山就是金山银山”是一种科学的生态价值观，对人们认识和改造世界具有重要的指导作用，A符合题意；BC材料中没有强调，D观点错误。

2．刘奇葆强调，要推动社会主义核心价值观在农村落地生根，培育新型农民、优良家风、文明乡风和新乡贤文化，努力使乡风民风美起来。推动社会主义核心价值观在农村落地生根的根据是

①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用 ②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 ④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运

A．①② B．①④C．②③ D．③④

2．A 社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以推动社会主义核心价值观在农村落地生根，①②符合题意。③④夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。

3．41岁当选“最年轻院士”，42岁获得国际量子通信大奖，如今，45岁的潘建伟正带领中国科学技术大学量子物理科研团队，跻身国际前沿??他的量子科技报国梦，正逐步成为现实。对潘建伟的价值评价，最根本的是看他

A．对社会发展和人类进步事业的贡献

B．对某个人或某个集团事业的贡献

C．是否实现了社会对自我的满足

D．能否满足主体需要的积极功能和属性

3.A 对个人的评价主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，A正确。

4. 国家最高科学技术奖获得者——中国“氢弹之父”于敏，提出了中国氢弹从原理到构形基本完整的设想；对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。这表明

①人是价值的创造者，但不是价值的享受者 ②人的价值在于对社会责任和贡献 ③精神贡献可以转化(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:实现人生价值)为物质贡献 ④于敏得到社会对其价值的承认

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4.B 于敏为国家做出了巨大贡献，获得国家最高科学技术奖，这体现了人的价值是社会价值与自我价值的统一，而人生的真正价值在于对社会的奉献，②④符合题意的要求；③观点正确，但与题意无关。人是价值的创造者，也是价值的享受者，①不选。 5.下列名言与“我的生活得益于别人的劳动，我必须尽力报答别人”包含的人生哲理一致的是

A. 合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下

B. 送人玫瑰，手留余香；关爱别人，快乐自己

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

5.B 题干的名言主要强调了在个人与社会的统一中实现人生价值，B观点与题干一致；A体现了量变引起质变，要重视量的积累，不符合题意；CD体现的是集体主义义利观，与题意不符。

6.在中国古代意象系统中，“柳”是一种具有特定美学意义的意象。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣），“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”（ 李商隐）， “乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂” （曾巩）。出现这些对“柳”的认识的原因是

①价值判断超越社会历史条件 ②价值判断应基于价值选择 ③价值判断往往是因人而异的 ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6.D 价值判断与价值选择具有社会历史性，排除①。价值选择是在价值判断的基础上作出的，排除②。景随情迁、情景关合，材料强调的是在不同处境下人们对事物产生了特殊的认识，③④符合题意

7．习近平对天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故作出重要指示：要全力救治伤员，搜救失踪人员，坚持人民利益至上，确保人民生命财产安全。这强调的是

①把人民群众的利益作为最高的价值标准

②把维护人民的利益作为最高的价值追求

③人民群众是社会历史的主体和创造者

④社会意识对社会存在具有能动的反作用

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

7．A 坚持人民利益至上，是自觉站在人民的立场上作出的正确的价值判断和价值选择，①②符合题意的要求，③④材料中没有体现。

8．“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”由此可见 ①价值选择因人们社会地位和需求不同而异

②价值选择和价值判断具有阶级性

③矛盾的双方是对立统一的

④价值判断和价值选择没有标准可言

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

8.A 农民和地主的价值选择不同，是因为他们的社会地位不同、需求不同、立场不同，在阶级社会中，价值选择和价值判断具有阶级性，①②正确。

9．中国科学院策勒沙漠研究站站长桂东伟8月3日指出，在沙漠中开垦农田需要“以水定地”。如果农田开垦速度过快，透支了当地的水资源而变得不可持续时，就会遭到沙漠的“反噬”，严重危及区域生态安全。这说明

A．认识的发展具有反复性和无限性

B．人为事物的联系是主观的

C．科学的生态价值观应基于价值选择

D．作出正确的价值选择必须坚持真理

9.D 材料强调的是沙漠中开垦农田应遵循的原则，与认识的反复性和无限性不符，A错误；人为事物的联系也是客观的，B不符合题意；价值选择应基于价值判断，C观点错误；材料说明沙漠中开垦农田应遵循自然规律，坚持真理，D正确。

10. “人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走的太快，现实会苍白；脚走的太慢，梦不会高飞。”这句话说明，要实现人生精彩，必须

A．坚持辩证的否定，不断追求卓越

B．使个人价值与社会价值相统一

C．在行动中适当降低人生目标

D．正确处理理想与现实的关系

10.D心走的太快，现实会苍白；脚走的太慢，梦不会高飞。这强调的是正确处理理

想与现实的关系，D正确。

11.习近平在2015年全国劳动模范和先进工作者表彰大会号召：“要把个人梦与中国梦紧密联系在一起，把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉行动，为共同创造我们的幸福生活和美好未来作出新的贡献。”这告诉我们

A.个人价值的实现离不开社会提供的条件

B.社会发展离不开个人的奋斗与贡献

C.只有正确的价值观才对社会有导向作用

D.追求人的个性发展不利于实现自我价值

11.B 中国梦的实现需要个人的自觉行动，表明社会的发展离不开个人，B符合题意；A强调的是个人的发展离不开社会，不符合题意；C项片面，价值观对社会和人生有重要的导向作用，这里的价值观有正确和错误之分；D观点错误，强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。

12. 劳动创造世界，奋斗成就伟业。在过去的35年时间里，2015年“全国五一劳动奖章”获得者吴振山带领天山集团，用自己的智慧和汗水把最初的乡村建筑队，发展成为一家产业辐射十多个大中型城市的大型集团公司，为社会经济发展作出了重大贡献。材料表明

①不同的人有不同的幸福观②理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力③人只有在劳动和奉献中创造价值 ④实现人生价值要发挥主观能动性

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

12.D 材料强调劳动创造世界，奋斗成就伟业，用自己的智慧和汗水为社会经济发展作出了重大贡献，体现了在劳动和奉献中实现自己的人生价值，实现人生价值要发挥主观能动性，③④符合题意；①② 材料没有体现。

二．非选择题（共2大题，第13题24分，14题16分）

13．县委书记的能力和水平、形象和素质如何，直接关乎县域经济社会发展质量的好坏高下，直接关乎党和国家事业的兴衰安危。习近平6月30日在会见全国优秀县委书记的重要讲话中再次重申了“四有”要求，并提出了做“四个人”的新要求：县委书记要做政治的明白人，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定；做发展的开路人，真正做到为官一任，造福一方；做群众的贴心人，真正做到心系群众、热爱群众、服务群众；做班子的带头人，真正做到率先垂范、以上率下。

阅读以上材料回答下列问题：

（1）运用“价值观”的知识，说明对县委书记提出做“四个人”的新要求的理论依据。

（12分）

（2）运用“价值判断和价值选择”的知识，谈谈你对县委书记要做“四个人” 新要求的认识。（12分）

13.（1）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“四个人”的新要求作为正确的价值观，对县域经济社会发展起积极的推动作用；（4分）②价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，县委书记要树立正确的价值观，做到“四个人”，中，在县域经济社会发展中定能发挥起动员和组织人民开拓前进的中流砥柱作用；（4分）③价值观是人生的重要向导，价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同，县委书记做“四个人”的好干部，是党员干部作出的正确的价值选择。（4分）

（2）①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，由“四有”要求，到做“四个人”的新要求，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性；（4分）②价值判断和价值选择是在社会实践中形成的， “四个人” 新要求，是坚持真理，遵循社会发展规律，作出的正确的价值判断和价值选择；（4分）③人们的社会地位不同、需求不同、价值观不同，就会作出不同的价值判断和价值选择，“四个人” 新要求，是自觉站在最广大人民的立场上作出的正确的价值判断和价值选择。（4分）

14．创新引领国家和民族发展的未来，必须把提升人力素质放在优先位置，要敢于让青年人挑大梁、出头彩。要营造鼓励探索、宽容失败和尊重个性、尊重创造的环境，使创新成为一种价值导向，形成浓郁的创新文化氛围。广大科技工作者要有胸怀报国为民的理想追求，牢固树立敢为天下先的志向和信心，在攻坚克难中追求卓越，努力创造出无愧于时代的业绩，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

运用“价值的创造与实现”的知识，请你为“青年人挑大梁、出头彩”提几点建议。（16分）

14.①在劳动和奉献中“挑大梁、出头彩”。人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，青年人要实现“挑大梁、出头彩”，就要在攻坚克难中追求卓越，努力创造出无愧于时代的业绩；（4分）②在个人与社会的统一中“挑大梁、出头彩”。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，青年人要实现“挑大梁、出头彩”，就要充分利用全社会鼓励探索、尊重创造的良好环境，在奉献社会中实现自己的价值。（4分）③在砥砺自我中走向成功。青年人要实现“挑大梁、出头彩”，需要发挥主观能动性，牢固树立敢为天下先的志向和信心；需要全面提高个人素质，追求卓越；需要有胸怀报国为民的理想追求。（4分）④青年人要实现“挑大梁、出头彩”， 要以创新为价值导向，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。（4分）

实现人生价值篇二：做好自己实现人生价值

做好自己，实现自己的人生价值

什么叫人生

与其羡慕别人，不如做好自己。肤浅的羡慕，无聊的攀比，笨拙的效仿，只会让自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不会带来快乐，只会带来烦恼；不会带来幸福，只会带来痛苦。我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸运！

在学校看成绩，进入社会看名利。从小就接受着一元化的标准衡量着，现在也仍继续用着一元化的思维去看社会，看自己。不成功的我们总希望通过向成功的人学习，复制别人成功的经历，从而使自己也成功，然后我发现，经历是无法复制的，我们能做的只是做最好的自己。

一、做好自己需要一个正确的态度。

1、同理心

（1）我怎样对待别人，别人就怎样对待我。

（2）如果希望交到真心的朋友，就要先用真心对待朋友，然后你会发现，朋友也开始真心对你；如果希望快乐，那就先设法为别人带去快乐，你会发发现，不久自己也愈来愈快乐。

（3）凡事有例外，不必事事介怀，一种形式的付出总会有另一种形式的回报。

（4）别人眼中的自己，才是真正存在的自己。

在现实社会里，每个人都生存在他人的眼睛里，每个人都会在他

人的眼睛中留下或清晰或模糊的影像，这些影像的总和代表了社会对你个人行为和能力的判断——无论你自己是否认可这样的判断，他们都会影响到你的工作和生活。

或者世界上只有自己才最了解自己，但是别人眼中的自己才是真正存在的自己。自己为什么这样做或者只有自己最了解，但这样做的效果只有别人才最清楚，是否达到了自己的目的也需要由别人的眼睛来判断。当别人眼中的自己和自己偏差太大，那么就出现了言行不一的危机，也得不到别人的信任。所以平时一定要多跟别人交流，即时修正别人眼中的自己和自己之间的偏差。

同理心是人际交往的基础，是个人发展与成功的基石。

2、自省

(1)人们应该做的是避免错误的发生，而不是在错误发生后竭力遮掩。

(2)足够好是不够的，连卓越都不够好。

3、勇气

四种最重要的勇气：（1）不畏失败，敢于尝试。（2）承认错误，从失败中学习。（3）远离恐惧，挑战困难。（4）勇于放弃已经获得的东西。

4、胸怀

（1）务实——接受无法改变的人和事，为自己而生活，而不是怨天尤人。

（2）宽恕——善于发现他人优点、有度量容忍他人缺点，宰相

肚里能撑船。

（3）自律——懂得控制自己的情绪，不被情绪左右做出过激或错误的行为。

（4）尊重——允许别人表达或保留不同意见，“我不同意你，但我支持你”。

（5）涵养——荣辱不惊，置得失于度外，不因一时一地的利益或一人一事的欲求而自乱方寸。

为自己而生活就是为了自己的快乐、兴趣和人生目标而努力，不活在别人的价值观里；善于发现自己的兴趣和特长，不断超越自己，在属于自己的道路上追求成功；当因自身能力不能做到足够好时，能坦然接受并及时调整。

你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

真诚坦白的人，才是值得信任的人。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。实践告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。

做到真诚坦白会赢得别人的信任，但这还只是针对客观事物的态

度，如果能够进一步地从主观感情出发，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打动他人，那么，不但会得到他人的信任，而且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。

做一个真实的人是需要勇气的，除此之外，最好还要有出色的判断力，以便在适当时机保护自己。一个人如果懂得同理心的重要性，而且足够真诚和坦白，那么，就会得到众人的信任，并在人际关系、团队合作和交流沟通方面取得成功。

二、做好自己需要学会承担责任。

一个人在自己的职业生涯中，对工作负责是最基本的要求和做人的原则，无论从事任何工作，首先要抱着认真负责的态度把它做到最好，学会享受自己的工作，同时享受自己的生活。

一个人若为自己在努力，很小的障碍都可能让自己放弃，若为了家人， 为了集体努力就可以抵御常人难以承受的精神压力，这一切力量的产生就只为了一句话——承担责任，人一旦有了爱心和责任心就能够生出无穷的力量朝着想要实现的目标去努力，哪怕挫折痛苦和磨难，但一想到要尽一份责任，人就会变得无所畏惧。

1、热爱本职工作。

我们任何一个人，一旦步入社会走上了自己的工作岗位，做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。无论你从事何种职业；无论你是何等职位；无论你的收入高低都是如此。做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。

2、忠于职守。

做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情；具有认真负责的工作态度；具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。而不是敷衍了事、得过且过、当一天和尚撞一天钟地混日子。应该说敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。

3、尽职尽责。

做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起；勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责，乐于奉献；注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质；工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新；结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为，为工商事业增光添彩。我们既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热情地对待它，专心专意做好它。凡事就怕“认真”二字。对自己的工作要认真研究，并抱有好奇心，并尝试去喜欢“她”，不会的就潜心学习提高，并从中找到工作的乐趣。

4、乐于奉献。

凡是把本职工作做得非常好的人，他就是具有奉献精神的人。一个人如果坚守在同一个岗位上，多少年如一日，兢兢业业任劳任怨地工作，这就应该是具有了奉献精神，同样成就了他的事业。我们在平凡的工作岗位上，不需要做出什么惊天动地的壮举，也不需要有什么

实现人生价值篇三：如何实现人生价值

（一）树立崇高的价值目标

人生实践活动是创造和实现人生价值的现实活动。它总是在预定的目标支配下去创造一定的价值成果。这个支配它的预定目标就是价值目标。

在现实生活中，由于各人的经历、知识水平、思想觉悟经及职业、兴趣、爱好等等的不同，人们也就有着各不相同或者层次不同，甚至性质相反的价值目标。例如，有的人把吃喝玩乐作为自己的价值目标。有的人把振兴中华，实现四化作为自己的奋斗目标。也有人生活在社会上只图找个理想的工作，建筑一个小小的安乐窝，舒舒服服地过日子等。这种不同的人生目标，对人们的人生实践活动的作用是不同的。

（二）努力学好科学文化知识

有了崇高的人生价值目标，只有通过人生实践活动，才能得以实现。然而，要以人生实践去创造社会财富，实现人生价值，就需要具备相应的科学文化知识。可以说，一个人的文化素质和能力的高低，是决定其人生价值能否实现的重要因素。

当代大学生正处于系统地学习和掌握专业性的劳动知识与技能阶段，主要任务就是学习，就是为今后创造社会财富、满足社会、国家和人民的需要，实现自己的人生价值而学习。因而，理应珍惜这宝贵的时光，勤奋学习，刻苦钻研，努力学好科学文化知识。只有这样，才有可能在将来用自己掌握的过硬本领为社会主义现代化建设服务，在对社会作贡献的过程中展现自己人生价值理想的宏图。

（三）在实践中写好人生价值论

人生的价值在于人们对社会的贡献，而要贡献，就必须投身实践去创造社会所需要的财富。因而，人生价值可以说不只是一个理论问题，更主要是一个实践问题。

在现实生活中，只有当一个人把自己具有的文化知识服务于崇高的价值目标，并且脚踏实地去实践，其人生价值才会熠熠生辉。

因此，作为大学生，要写好自己的人生价值论，首先，应该正确认识和看待社会实践的意义，努力学习和钻研科学文化知识，不断提高自己的知识水平和劳动技能，以便今后能胜任自己的本职工作，为社会作出贡献。

其次，应该明确认识到：无论自己具有多少知识、才干，如果不将其运用到社会实践中去，就毫无价值。因而，切忌把知识的有无、多寡与人生价值的有无和大小划等号。

再次，应该看到：社会实践是千百万人的社会性活动，个人只有投身到它的中间去，才能实现自己的人生价值，从而自觉摒弃那种脱离集体、脱离社会的个人奋斗。

首先，实现自身价值是基础。自我价值是个体生存和发展的必要条件。总的来说，对于当代大学生，其实现人生价值的个人条件是：要从个体自身条件出发，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足现实，坚守岗位作贡献，要有自强不息的精神等。而人不是孤立的，他总是作为社会的一个个体而存在，因此人生价值的实现亦需要社会条件：要从社会客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致等。

其次，人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动一集通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。因此，大学生在实现自己的人生价值的时候要特别重视自己对社会的贡献。坚持能力有大小与贡献须尽力想同一，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业。坚持物质贡献于精神贡献想同一，坚持晚上自身与贡献社会相统一，坚持动机与效果相统一。再次，创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要的关联。根据调查发现，很多大学生产生了不同程度的心理问题。这是因为大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的内因；社会环境的影响，则是产生心理问题的外因。因此大学生自觉地调适心理、保持心理健康是现实的迫切需要。即树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。坚持诚信、宽容、互助，正确地处理竞争与合作的关系。对于当代大学生，当前我国社会的发展为其提供了广阔的实现人生价值的舞台，文明的进步也为人们创造了有价值的人生提供了更高的要求。而青年大学生要想有效实现人生价值。不仅要注重自身的主观条件提高自身修养，更要注重为社会带来贡献。

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