对宽容的感悟

发布时间:2017-02-12 来源: 人生感悟 点击:

对宽容的感悟篇一:感悟宽容

感悟宽容

902班主题班会

一、主题班会召开背景:同学们生活在同一集体中共同学习,共同成长,言行之间发生摩擦、碰撞是很平常的事,但如何处理这些小事,学生们的做法是不同的,开学以来班里连续发生几件事,有些误会不用找老师就可以自行调节,有些矛盾需要老师的开导与教育才能化解,而有些时候由于孩子们的一时冲动使小事变大,为了教会孩子们如何以礼待人,宽容待人,学会为人处事,我与班委会商讨共同组织了这次“感悟宽容”的主题班会。

二、班会主题:感悟宽容 学会宽容

三、主持人:胡思佳 黄丹

四、主题班会目的:

1.通过同学们发言讨论、观看小品,使他们认识到在学习和生活中遇到矛盾时,如何选择恰当的方法解决问题,如何使用文明言行化解矛盾。

2.使同学们认识到生活在同一集体中不要为小事计较,同学之间要团结协作,互相谅解,只有全体师生齐心协力,才能使我们每一位同学在这个团结的集体中不断进步。

五、准备工作:1. 指导主持人2. 收集材料、歌曲 3. 制作课件

六、班会形式:

1. 讲故事,谈感受

2.测试调查

3.以小品与讨论相结合,通过观察体味两个小品,形成鲜明对比,然后以讨论形式展开,畅谈看法。

4. 自由发言,朗诵,唱歌

班会记实

一、主持人宣布“感悟宽容”主题班会正式开始。

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,下午好!

甲:蔚蓝的天空是白云的家,清清的树林是鸟儿的家;

乙:绿绿的河水是鱼儿的家,广阔的牧场是牛羊的家;

合:可爱的902班是我们的家;

甲:这个家由你、由我、由我们大家共同组成;

乙:这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮;

甲:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满;

乙:只有生活在爱的世界里,才能使自己快快长大;

甲: 今天,我们在本班召开“感悟宽容”的主题班会。让我们一起走进心灵,倾听心

灵的跳动;

乙;走进情感,感受情感的炙热;

甲: 走进尊严,体验尊严的高尚;

合: 走进宽容,体会宽容的博大。

二、宽容事例:

甲:古往今来,有(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:对宽容的感悟)许多“宽以待人”的人和事令我们感动。孔子的学生子贡曾问孔子:

“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。

乙:下面让我们从这些故事中感受宽容的力量吧!事例1:

有一位部门经理,在一次外出时,手提包被盗,里面除了常用的钱物外,还

有公司的公章。当她又内疚又担心地站在总经理面前讲完所发生的事情后,总经理笑着说:“我再送你一只手袋好吗?你前段时间的工作一直非常出色,公司早就想对你有所表示,但一直没有机会,现在机会终于来了。”

甲: 那位没有暴跳如雷的总经理,用宽容的态度处理了这件事,使部门经理心怀感

激,后来任凭其他公司有多么优厚的待遇聘请她,她都不为之所动。

乙:事例2:仁义胡同

明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。

三、学生发言:(1—2人)

主持人引导:你听完这些故事后有什么感受?你觉得哪个故事让你最感动?如果他/她不采取宽容的态度的话,会怎样呢?

四、心理测试:测试你的气量

你的气量有多大 是划“√”,否划“×”,介于中间划“O”。

(l)你是否不计较别人对你讲话的态度?

(2)你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人?

(3)你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩?

(4)你和别人争吵以后,是否常常越想越气?

(5)你听到有人讲你的坏话,是否能做到一笑了之?

(6)别人讲话刺伤了你,你是否一定要回敬对方几句?

(7)你是否容易原谅别人不自觉的过失?

(8)你认为老实人在生话中经常吃亏吗?

(9)你是否常常认为老师对你的批评是出于成见?

(10)朋友们是否指责你为人过于敏感?

(11)你愿意同以前和你对立的人一起共事吗?

(12)你与别人相处是否信奉“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”? 计分:

上述12道题,你可以按自己行为表现符合的程度:“是、是与不是之间、不是”,进行打分。

凡是单数题,“是”为2分,“是与不是之间”为1分,“不是”为0分;凡是双数题,“是”为0分,“是与不是之间”为1分,“不是”为2分。

结果:

21分以上,说明你是一个气量很大的人,你不计较别人对你的态度,善于原谅别人的过失,相信你是一个很容易和同学、同事、家人相处的人;

14-20分,说明你的气量还可以,在很多问题上,你能原谅别人的态度,但在有些问题上,你又同别人很计较。总的说,你是一个比较容易同人相处的人;

7-13分,说明你气量不很大,在不少问题上,你计较别人对你的态度,计较自己的个人得失,你和同学、同事、家人相处不时会发生矛盾;

6分以下,说明你的气量很小,你经常生别人的气,认为别人和你过不去,而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到压抑,别人也不喜欢同你相处。

五、小品:

1.表演: 宿舍风波(两位学生因为排队洗澡而发生争吵和打架)

2.讨论

六、我心中最有风度和宽容美德的同学:

自由发言!

七、朗诵:

宽容与刻薄

---汪国真

宽容与刻薄相比,我选择宽容.

因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来.

一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,

一个一味地宽容的人,将失去自己的尊严.

对待别人的宽容,我们应该知道自惭;

我们宽容地对待别人,应该知道自律.

宽容者让别人愉悦,自己也快乐;

刻薄者让别人痛苦,自己也难受.

如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,

乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容.

如果你还要想宽容别人,就不要等到别人来乞求,

记住一句老话:"给" 永远比 "要" 令人愉快.

宽容是一种理解,

宽容是一种信任,

宽容是一种胸襟,

宽容更是一种境界,

为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,

让我们紧紧地握住宽容的双手吧!

七、班主任发言:

一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

宽以待人是中国的传统美德,宽容具有强大的感化力,俗话说:“宰相肚里能撑船”,就是对宽容气量的赞美,人与人之间能宽容相处,我们的生活将更加美好

希望同学们今后都能做到“以律人之心律己,以恕己之心恕人”,共创和谐快乐的班集体。

八、班会结束:

全班学生合唱歌曲 “明天会更好“

效果和感悟:

通过这次活动,学生们学会了宽容,懂得了宽容是生活中必不可少的一样东西。相信以后班级学生之间会相处的更加融洽。而且,宽容这个主题具有时代性,现在很多学生都是独生子女,对这个词不是很了解,不会宽容别人,容易发脾气,所以有时候常常在同学之间发生矛盾。通过这次班会,学生们都深有体会,发言积极,相信对他们今后的交往是有帮助的。

对宽容的感悟篇二:读《宽容》有感

读《宽容》有感

莎士比亚的《威尼斯商人》中有这样的一段话:“宽容就像天上的细雨滋润大地,它即赐福与被宽容的人,也赐福与宽容别人的人,所以我们要学会宽容。”

《宽容》是荷裔美国作家房龙的一部名著。作者用及其轻巧的文字撰写通俗历史,细述人类思想的发展史,倡言思想的自由,主张对意见的宽容。故去的历史人物变得鲜活,带领我们深有历史,探寻人类历史不宽容的根源。在崇尚知识和理性的时代,人类更要学习宽容。 《宽容》这本书主要谈论西方宗教历史上的不宽容和为这种不宽容进行斗争的事迹。但今天看来,房龙的这本书意义已经远远超出宗教领域,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的范畴。从某种意义上来说。房龙在书中说的道理很简单,可以用他自己的一段话来概括:“大凡为宽容而战的人,无论彼此有什么不同,但有一点是一致的;他们的信仰总是伴随着怀疑;他们可以诚实的相信自己是真确,却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对得信念。反对的是世俗全力和精神信仰结合后施加给所有信徒及非信徒精神和肉体上的暴政。在他们看来,任何绝对的信念,都包涵着潜在的暴力,一旦信念找到了通往世俗权力的门径,他们的暴虐本性就会显露出来。”房龙给出的解决是怀疑,对任何的观念、理论、思维方式都要用怀疑来冲淡它繁殖、复制、独裁的本性,就连自己都要怀疑。怀疑一切,用怀疑给一切以改善发展的余地。在房龙的眼中,大部分信念信仰的开端都是朴素的,甚至可以说是浪漫的,但一旦稳定发展起来,就会落入功利主义的魔爪而万劫不复。

在今天,宽容作为一种品德,是每个人都应该具有的,圣人云:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以有无边的广阔,是因为它能接受所有的江河。房龙先生坚信“宽容一统天下的日子定会到来,它将成为人类历史上的进步”。

“宽容”这个话题的意义已远远超出了宗教本身,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的现象,在生活中,我们会经常听到身边的人因为一点小事而抱怨,每当我听得到这类话时,我都会想,如果每个人都有一颗能包容万物的心,一颗能包容一切的心,那我们的社会又会是一种什么景象呢。

当然,我们要能正确分辨什么才是宽容的表现。在一些竞争的关系中,视乎与宽容相违背,可是,这是优胜略汰的法则。一个个旧企业面临停产甚至倒闭,一批新兴工业正在迅速崛起,市场经济来不得一丝一毫的宽容。将之扩大到生活和学习中,就是要树立竞争的对象,对别人的前进总抱以不认输、不甘落后的态度,用自己的实际行动赶超别人,这也就是不予以宽容。在自身上,严于律己,不断完善自己的品格,也是不予宽容的。这种的不“宽容” 会促进社会的进步,让生活更平和安详。

有人说宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。有人说宽容是理解的桥梁,真诚与信赖是他的基石。还有说宽容是甘甜的泉水,浇灌干涸的心灵。我觉得宽容是世间一切真情与博爱的结晶,谁能拥有了它,就拥有了充满快乐的精彩人生。不管人类文明发展到何种地步,只要地球上还存在哪怕两个人,这样的一种情怀,就是必须的。

对宽容的感悟篇三:《宽容》读后感

读后感——《宽容》

读宽容,不应该带着走马观花般的闲适浏览,尽管也许你会看到许多这样的介绍:通俗历史小说。不得不说,我确实是抱着浮光掠影的态度翻开这本著作的,但诚实的讲,只有当你心如止水的用学术眼光认真解剖它,你才能真正读出房龙的幽默,读懂房龙的心声。我想用我切肤的感觉陈述:它是历史,却不是小说;它是精彩,但绝不通俗;它是一本书,但思想的跨度绝不单单只有一种见解。实际上我认为,这本书虽然没有通史的枯燥,但绝对比课本更加深邃和隐晦。

读一本宽容,我认为至少读了三本书:历史发展史,思想哲学史,英雄史。

《宽容》中的历史

读《宽容》,需要把心中的知识水倒空,等待新睿智的填装。从古希腊到到法国大革命,从苏格拉底到潘恩,从欧洲到美利坚合众国??这些妙趣横生的故事将这段跨度超长的历史刻画的入木三分。读《宽容》,你会发现原来高中历史课本中的拜占庭,文艺复兴是多么肤浅,狭窄的简单描述。然而历史,是需要雕琢的。只有当你融入《宽容》,去揣测那些五彩斑斓的故事,去那些目不暇接的智者之言中领会他们身后的历史,去房龙手绘的插图中拼凑思想,你得到的,才会真实,才会立体。不仅是历史,而且是丰富详细的历史。读一本《宽容》,从某种角度来讲,比读三年的历史书意义更加重大。因为知识融会贯通,因为思想心领神会,所以有感悟了,透视历史也更加清晰。

房龙的思想哲学

宽容(大英百科全书):允许他人自由行动和自由评议,耐心并且不带偏见的容忍与本人或公共舆论想左的意见。

然而,历史在时间的长河中,对宽容的诠释充满曲折。因为不宽容,因为个人的不宽容,官方的不宽容,社会便难以宽容。房龙认为历史的发展史,也是宽容思想艰难的成长史。《宽容》中到处浸透着不宽容,然而,作者依然把题目命作宽容。我想,尽管文字里布满宽容抗争的血腥残暴,尽管不宽容在肆无忌惮的循环,房龙仍然相信,世界仍然会向着更加宽容的方向发展。

除了对不宽容的赤裸裸描述和对未来宽容的希冀,房龙通过反抗者的誓言,通过自己的笔触,也不断完善自己的宽容哲学。

从原因上剖析,房龙得出历史不宽容的三个主要原因:人类根深蒂固的恐惧感,自立本能和作为群居动物的自然排他性。如此逻辑分明的论述,被房龙用特立独行幽默的说出:人类从来就是群居,只有当一个人感到自己属于由同路人结成的排他性集团,这个集团的成员都苛合于自己继承的信仰,偏爱,理想,希望时,这个人才能真正感到幸福。从这黑色幽默中,也许我们能看出作者对理性研究挥洒出的无限感性。

从发展上来总结,可以看出笔者思想对于现实的反抗。他明确指责世俗权力结合精神信仰施加给信徒和非信徒的精神肉体上的暴政。他肆无忌惮的引用现在可被称为哲人的语言来论证。他甚至在序言中利用架空的无知山谷引论了300多页的故事,用一个性格鲜明的寓言诠释大英百科对宽容的解释,并且不断完善,不断丰富。

对于未来的社会发展,他也毫不犹豫地指出:虽然我们自称是文明时代的人,但本质上,现代的人跟古代的人并无二样。我们只是穴居的同时代的人,只是抽着香烟,开着福特的新石器时代的人,是坐电梯才能到达家住悬崖的人。他旗帜鲜明的论述:只要统治这个世界的是恐惧,那么谈什么黄金时代,摩登时代,进步都是徒然的浪费时间。

在这个宽容与不宽容此消彼长,纠纠葛葛中,在人类精神奴役和解放的漫长两级纠缠中,在人类争取更多样化世界的长河中,房龙得出他的宽容哲学:宽容了别人,也便是宽容了自己。

也许这短短的几个字,便是最厚积薄发的经典,脍炙人口,令人如沐春风。

英雄悲怆后的高歌

纵使在《宽容》的众多故事中,抗争大多是以血腥的失败收笔,但我认为,房龙不仅是在刻画官方的不宽容,更多的,是在赞扬渺小却生生不息的个人宽容,个性解放。

苏格拉底说:“世界上谁也没有权利命令别人信仰什么,或剥夺别人随心所欲思考的权利。”

赛尔维特说:“我将被火烧死,但这只是一件小事,我们将在永恒中继续辩论。”

布鲁诺说:“仅仅因为人数多寡,而希望跟群体或者多数人思想一致,正是头脑怯懦低级的证明。”

于是,即使阿那克萨哥拉被囚禁,苏格拉底被处死,布鲁诺在火焰中隐去,在这些表象的不宽容后,是崛起并不断壮大的个人宽容。正是因为这些昂首挺胸的思想头颅,我想,千百年的积淀后,才有今天多元的世界。

所以于我,《宽容》也是调动灵魂激情澎湃的英雄史。

当然,即使当今经济已经全球化,世界越发向更广更深的宽容发展,那些曾经的两次世界大战,那些曾经制造巨大蘑菇云的原子弹,那些曾经死在希特勒集中营的生命,那些我们不能忘却的不宽容,还有那些正在发生的朝韩纠纷,南海争端,钓鱼岛事件。我想面对这些,我们应该回归《宽容》,细细思考未来人类前进的方向。

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