幼儿生活感悟

幼儿生活感悟篇一：反思：幼儿一日生活常规的一些感想

反思：幼儿一日生活常规的一些感想

反思：幼儿一日生活常规的一些感想

回顾上个学期，幼儿的常规真是一件让人头痛的问题。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。这学期也匆匆忙忙的过了一个月，在这期间，我们两位老师齐心协力抓幼儿的一日常规。现在幼儿的一日生活常规明显好了很多。

在这个月里，教师因人而异实施不同的教育方法。

比如说：榜样示范法。根据小班幼儿“爱模仿”“爱表扬”的特点，教师可以利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。如：班上有些幼儿不喜欢吃山药，一次吃山药炖肉时我就对幼儿说“黄老师最喜欢吃山药了，吃了山药皮肤会越来越白，是健胃的，身体也会越来越棒。你们喜欢吃吗？”孩子们都回答“爱吃”果真个个小朋友都把山药吃完了。

每个孩子都有他们不同的性格脾气，老师只有对他们足够的了解，就能更好的对他们实施不同的教育方法。

幼儿生活感悟篇二：宝贝在幼儿园的成长感受

宝贝在幼儿园的成长感受

宝贝进入幼儿园以后，开始了她今后的学习和生活，同时也减轻了我们照顾她的许多精力，使我们能够把更多的时间放到工作上。回想她初次进园的那些日子，那种嘶心裂肺的哭闹声，真让我们父母在那时候产生了很多的担心，就怕她不能适应新的环境，就怕她在幼儿园受到欺负，就怕她不能幸福快乐…

转眼间，宝贝已经步入幼儿园中班了，看到她在幼儿园里的成长，看到老师们以无私的爱滋润着每一个孩子纯真的心灵，而且教给了孩子许多知识与技能，我们的担心彻底消除了。在这两年里，她已经完全适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，作为家长我们感到很欣慰。

宝贝原本在我们的溺爱下有些不懂规矩、贪玩，而且什么也不会。通过这两年在幼儿园老师们的教育，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的好孩子。现在她能高高兴兴的入园，什么事情都能主动的要求自己做，学会了讲究卫生、学会了物品的分类、认识形状等知识技能；在生活方面她不仅学会了穿衣服、折叠衣物被褥、整理玩具，而且还能帮助我们大人做简单的家务，所以我们

经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。同时也使我们深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长真是十分的关键，能够这么快的提高宝贝的自理能力。

宝宝从小体弱多病，动作协调能力差，记得前段时间在晨练和户外活动时还经常摔跤，因此她很害怕参加体育活动。后来在老师们的鼓励和指导下，宝贝从原来的惧怕变成了主动参加体育活动，动作协调能力也开始灵活起来，身体逐渐强壮起来也很少再生病。因此，我们觉得家长也可以带孩子多参加体育运动，这样对孩子的身体健康和协调能力发展会有很好作用。平时也应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。

总之，孩子能有这样的表现，是和老师的辛勤教导与帮助是分不开的，衷心地感谢新村幼儿园的老师们，感谢你们对孩子成长所付出的辛劳与汗水。你们的教导将有益于孩子一生！

祝园领导及老师们工作顺利！小朋友们健康快乐！

幼儿生活感悟篇三：孩子成长感悟

孩子成长感悟 作为一位爸爸，既有自己做得好的方面，也有因种种原因没有做到而后悔的方面。现就家庭教育谈一点自己的感悟。

一、教育孩子养成良好的学习和生活习惯

俗话说，多高的山多深的基；否则，根基不牢，地动山摇。搞建筑如此，做人更是如此。儿时养成的良好习惯，对人一生具有决定性意义。在孩子刚上学的时候，我教育他们每天放学回家后第一件事情是先做作业，作业做完后才能玩。自己能做的事情自己做，家务活排值日表，你洗碗、擦桌子，她拖地打扫卫生。三人不准出手打架，有解决不了的问题可以讲道理。

二、教育孩子确定自己的学习竞争对手

在班级中找一个实力在自己之上的同学作为自己的竞争对手，确定自己学习的目标，学习成绩同他（她）比较，时刻鞭策自己，要求自己在超过他（她）的同时，不能落后。

三、为孩子营造良好的家庭教育环境

俗话说“父母是孩子最好的老师”，作为家长要不断完善自我，提高文化素质，有良好的道德修养。我是一名中专毕业生，参加工作后，自修大专，在孩子小的时候参加了自学本科考试。因平时多看书学习，给孩子做好榜样，共同促进学习提高。

经常与孩子谈心、进行思想沟通，尊重孩子的选择。平时答应孩子的事情必须做到，特殊(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:幼儿生活感悟)做不到的，要与孩子解释并得到孩子的认同。

教育孩子有东西要与大家分享，告诉他们“你愿意别人如何待你，你就应该如何待别人”。自己不能总是独自一人得到自己想要的糖果，因为你应该和别人一起分享；自己不能拥有最大的、最红的苹果，因为这样的只有一个，别的孩子也想要；自己必须学会接受失败，因为只有一个人能赢，他不会总是胜者。对家长来说，应该通过行动向孩子表明无私的益处。

四、要爱护孩子的自尊心，正确对待分数

孩子考试成绩不好，表明学习效果差，对孩子来说，学习几乎是他们的全部生活内容，他们的喜怒哀乐无不与学习息息相关。学习不好，考分太低，他们必然受到极大压力。此时，自尊心最易受挫伤，因此，内心是很痛苦的。苏联教育家苏霍姆林斯基经过长期的观察告诉我们：“在小学里，孩子还不善于克服困难，学习中的挫折会给他带来真正的痛苦。而如果挫折和失败接踵而来，那么孩子先是一段时间里感到痛苦万分。随后他心底角落里的娇嫩组织就会变得粗糙和麻木不仁，结果就是他对一切都无所谓了”。所以，我们一定要注意爱护孩子的自尊心，决不能打骂、讥讽。相反，要适度安慰孩子，帮助孩子找出成绩不好的原因。

在教育孩子方面也有许多做得不好的方面：

由于有三个孩子，我俩既要上班又要自己照顾三个孩子，业余时间我还要参加本科自学考试，所以孩子小的时候，几乎没有时间给他们讲故事，和他们进行沟通，缺乏早期智力开发。

在小学阶段参加的特长班，没有持之以恒、坚持到底，致使孩子没有突出的特长。

总之，教育培养现代青少年，要走学校教育与家庭教育相结合的道路，两者缺一不可，相互作用，相互补充。作为家长来说，首先要给孩子创造一个温暖、严肃、宽松、活动的学习环境；其次要配合学校老师的教学工作，共同努力，携手共教，才能把孩子逐渐培养成对社会有用的人。以上是我个人肤浅的感悟，不当之处请批评指正。

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