人生的三观

发布时间:2017-02-12 来源: 人生感悟 点击:

人生的三观篇一:社会主义价值观及人生三观

关于社会主义价值观与人生三观暨关于屠呦呦获诺奖个人观点报告

个人报告:2015年10月5日,从瑞典卡洛琳医学院获得了一个令十四亿国人倍感振奋的消息,中国女药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她对寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。这是中国本土科学家首次获得诺贝尔奖。

屠呦呦获得诺奖,既是对其个人成就的褒奖,也是国际社会对中国科学家学术成果与学术精神的高度认可。

事实上,屠呦呦在2011年就因青蒿素获得拉斯科医学奖,此次获得诺贝尔奖,也正是圈内人意料之中。

屠呦呦获得诺奖似乎是为国人证明了某些难以言表的事情,就像沙漠中的饥渴的人喝了一瓶水,原谅我表述的可能不是很恰当,不过这的确证明了我们有能力有实力做到世界顶级世界尖端。

然而,请原谅我必须要用然而,除了掌声与呐喊声,屠呦呦获奖也给我们带来了反思,大众中热议最多的莫不如为什么获得诺奖的屠呦呦会是一名“三无的女科学家”:无博士学位,无留洋背景,无原始头衔?

季羡林老先生在论博士中说道:“在一些中国人的心目中,博士是学术生活的终结,而在西方国家,博士只是学术研究的开始。”

所以说我们上大学,考研,读博,到底是为了什么?很干脆的有人说为了名号,为了赚钱,这并没有错,活出自己的价值便是为社会作出了自己的贡献,留基波曾说:“存在则必有价值”,社会不会无缘无故承认一无是处的事物。然而能在考试与学习大军中生存下来的我们,必然也有这样一群人,以更重要的事业或任务而准备并时刻充实着自己,“真正有道德勇气的人,在时代的浪潮中,内心必有经过锻炼的力量,已有程序的方式表现出来,也许这也是学习生活能给我们带来的成长与历练,也正是这份成长与历练才能让我们有足够能力肩负起中华民族伟大复兴的历史重任。

党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制,倡导爱国、敬业、诚信、友善。而对于刚步入大学校园的我们来说,肩负为中华之崛起而读书便是爱国,专心读书便是敬业,诚恳实在与他人交往便是诚信,友好和善与同学老师相处便是友善,在此基础上,我们才能在人生的这一关键阶段把握自己,正确而积极的塑造自己的人生观,世界观,价值观。真正知道自己在做什么,想做什么,要做到什么。实现自己真正的人生价值。我觉得屠呦呦获诺奖对我们而言,这便是所谓真正的意义吧。

听过同学报告的感想:学习高数的时候和同学讨论过为什么我们现在学的东西都是直接给我们的,并没有告诉我们这些东西到底是怎么得出来的,这并不是我们所追求的,不是我们作为想探索真理或者实际意义的所谓先驱者所想要的东西,突然想到了小时候学古诗的时候,我们当时可能并不理解它的意思只是背诵,等我们成长了一些,懂了一些东西或者是真正经历过了一些东西之后,我们也许会在某个夜里想起我们小时候所背过的古诗,甚至是透过雾霾望望窗外的月亮,所以说学数学的时候我们其实并没有大师的高度去探索,甚至是充分理解大师总结的经验之谈,所以我在想有些事情我们是否可以先把真理放在一边,知道它的存在但不必须一定的要理解并有所感悟,是不是会像我们小时候背古诗一样等我们有能力理解的时候再去理解,可能这个时间真的很长,不过我相信理解的正确才能真正的探索。

同学观点的一些关键词:娱乐性的讽刺,知识的责任(季羡林),故意做一些违背常理的事情说的所谓很有道理,体验过后才会知道真正的核心价值观,人生观的正确性,意志力,生活上的事情可能更能体现人生观,娱乐信息致死,人生的悲苦,处理个人与团队,优先权。

人生的三观篇二:关于大学生树立正确的人生三观的调查报告

关于大学生树立正确的人生三观的调查报告

摘要:大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。因此,树立正确的人生观是至关重要的。

关键词:人生观;大学生;当代社会

调查目的:了解当代大学生对于世界观,人生观和价值观的树立。

调查对象:安阳工学院,安阳师院在校大学生。

1 世界观的概述

世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同,观察问题的角度不同,形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题,根据对这两者关系的不同回答,划分为两种根本对立的世界观基本类型,即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是生活实践的结果,在一般人那里往往是自发形成的,需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证,才能成为哲学;世界观和方法论是一致的,有怎样的世界观就有怎样的方法论;方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里,世界观有鲜明的阶级性。各种不同的世界观,归根到底不是唯物主义的,就是唯心主义的,并对社会的发展起着不

人生的三观

同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。

三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的:有什么样的世界观就有什么样的人生观,有什么样的人生观就有什么样的价值观。世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映,同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料,这样,新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法,错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。

2 当代大学生应该如何确立正确的“三观”

一要树立马克思主义世界观。

马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设,实现了两次历史性的突破,一是确立了毛泽东思想,二是确立了邓小平理论。不好,但只要善于总结,举一反三,认识规律,就可以变坏事为好事,把工作做得更好。

世界观来源于人的生产和生活实践,是指人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。领悟人生真谛,首先要对人的本质是什么有一个科学的认识。马克思运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,对人的本质进行了科学阐释。

二树立正确的人生观。

大学生随着身心的成熟, 社会实践的增多, 视野也日益开阔, 又因为接受了一定的教育, 具有一定的文化水平, 积累了一定的人生经验, 因此人的思维能力得到了充分的发挥。自我意识得到了全面的展示。这个时期的青年的抽象逻辑思维的发展已达到了能概括对社会的认识,能评价生活的价值及提出确定的生活设想, 还能主动地进行自我观察、自我分析、自我评价和自我教育, 能认识和解决自己与社会的矛盾。因此, 无论是进入高等学府还是走上社会就业之路, 他们所学的专业及所担负的社会工作, 特别是通过大量的社会实

践, 通过具体的经历和感受, 他们对人生的看法也日趋稳定和成熟, 而主体需要越强烈, 社会实践越深刻, 那大学生的人生观就越正确。

追求高尚的人生目的。人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用,是人生观的核心。首先,人生目的决定走什么样的人生道路。一方面,人生目的规定了人生活动的大方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。另一方面,人生目的又是人生行为的动力源泉。其次,人生目的决定持什么样的人生态度。再次,人生目的决定选择什么样的人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献,错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会和他人进行索取。

确立积极进取的人生态度。所谓人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。它的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程,其中,认知、情感、意志是起主要作用的三种心理因素。在人生实践中,每个人都会遇到各种人生矛盾,如果以正确的人生态度对待和处理,就可以正确地把握人生,取得人生的成功。具体而言端正人生态度就要做到:认真,即要明确生活目标和肩负的责任,清醒认真地面对生活;务实,即以科学的态度看待人生,以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事;乐观,对人生要充满自信,相信生活是美好的,前途是光明的;进取,

要适应历史发展的趋势,迎接人生的各种挑战。自强不息,敢为人先,努力提升生命的价值。

三树立正确的价值观

我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。价值观对我们大学生来说,也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑:“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断,我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”,我们指责某些人的不道德时,常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死,他的死比泰山还重。”这也是价值判断。

(1)正确地对待权力、地位、金钱。

人的一生如潮起潮落,起仗难定,在潮头风光时要看到落到潮底的危险性,在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷,屡受挫折,谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢?邓小平三起三落,当年人们“批邓”时,谁会想到若干年后,他为中国设计一副崭新的蓝图呢?比尔?盖茨中途退学时,谁会想到他能成为世界首富呢?这样的例子多得数不胜数,世界上什么样的奇迹都可能发生,其前提只有一点:我还活着,我要努力行动,我有信心,这是人一生中最最宝贵的财富。

第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切,请万分地珍视它们!你没什么大出息,可是你毕竟考上了大学,前途光明。家很温暖——这份亲情是财富,终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财,但没有去偷去抢去骗去胡作非为,勤俭持家,虽然不富裕,可还是乐于助人,亲戚关系融洽,同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要,但它们终究会给你一份回报。

第三,你的抱怨表示你对现状有所不满意,你在试图努力改变它们,在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。

也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过,但这都是你的财富!人们常说,苦难是最好的大学,古今中外,凡成就大事业者,无一不是从苦难中走来的。在逆境中,我们会经受各种考验与锤炼,百炼成钢,成就我们非凡的意志品质和能力,“苦费心志,劳其筋骨,增益其所不能”。逆境并不可怕,可怕的是你把它看成结局而不是过程。

2)正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础,理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界,都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益,反对的是将个人利益置于社会利益之上,唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来,将个人利益和集体利益结合起来,把个人理想融入全体人民的共同理想当中,把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

3 树立正确的“三观”的意义

在大学生丰富多彩的思想观念中, 对人生的思考始终属于首要地位, 这主要是因为大学生刚刚步入人生, 正处于人生旅途的起点, 他们对人生的目的、意义有着强烈的探索欲望,对人生的未来有着无穷的期待和展望,因而三观是大学生思想观念中的核心命题。尽管青少年时期是关键期, 但这时期所确立的人生观并不是一成不变的, 恰恰相反, 随着社会的变革及个人生活的变化而改变, 因此它既是独立与自觉的,又是丰富和复杂的,更是新异与变动的。

4创造有价值的人生

(1)价值观与人生价值。

价值是一个含义十分复杂的范畴。在哲学中,价值的一般本质在于,它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值,就是该事物或现象能满足人们某种需要,成为人们的兴趣、目的所追求的对象。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容,一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。

(2)人生价值的实现

人们根据自己的价值标准选择人生目的,在实践中努力实现自己的人生价值。在此,正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先,

人生价值实现需要一定的社会条件。人生价值的实现要从社会客观条件出发,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。人生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。

谢辞:衷心感谢各小组成员的辛勤付出,以及赵峰老师的指导。感谢各网站提供的的资料和被调查同学的配合。

参考资料:《资本论》、《1844年经济学哲学史稿》

【1】百度百科http://baike.baidu.com/view/14084.htm#1最后访问日期2014年11月30日

【2】作者:谌红桃高晓琴《大学生人生观、价值观性别差异调查及其原因探析》中国电力教育

【3】作者:安计芳《树立正确的世界观、人生观》

人生的三观篇三:浅谈三观

站的更高,才能做得更好

————浅谈领导干部如何树立正确的权力观、地位观、利

益观

当前我们面临的是日益复杂、矛盾交织的社会环境,而面对各种尖锐的社会问题,如何更好的为人民服务是当前的最热门的话题之一。要真正做到以人为本、执政为民,那就需要树立正确的权力观、地位观和利益观(简称“三观”)。而这三观说到底也是共产党人的世界观、人生观、价值观在领导岗位和领导工作中的集中体现。我们倡导和树立的正确的权力观、地位观和利益观,就是要正确认识和使用人民赋予的权力,牢固坚持领导就是服务的观点,自觉当好人民的公仆,努力带领群众建设有中国特色社会主义,为最终实现共产主义远大目标甘愿牺牲,乐于奉献。

在新的历史条件下,权力、地位和物质利益的腐蚀和诱惑比任何时候都更加突出。在这些严峻的考验面前,我们的领导干部要想提高思想政治素质,增强拒腐防变的能力成为善于治党治国、能够担当重任的优秀领导人才,至关重要的一条,就是要加强党性锻炼,牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。每个党员领导干部,要牢固树立正确的三观。就要从内因和外因两个方面去做好工作。马克思主义认为内因是变化的根据,外因是变化的条件,内因决定外因。 第一、强化领导干部的内因,不断提高其自身素质。从内因抓起就是要求我们的干部要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想,并结合中国梦作为指导思想来不断改造世界观,打好理论基础,提高自身素质,使其自觉做到树立全心全意为人民服务的三观。如何才能做到。我认为,一是要把人民赋予的权力作为人民服务的手段。我们手中的权力是人民给的,所掌的权是在为人民掌权,所以要牢记党的宗旨一心为民,真正做到一切工作都以群众满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准。决不能把它当作谋取私利的工具;二是要解决好始终保持同人民群众的血肉联系的问题。始终保持党同人民群众的血肉联系,是我们党的优良作风,是我们党的三大法宝之一。在革命战争的艰苦年代里,正是由于我们党同人民群众保持血肉联系,才能得到人民群众的拥护、支持,从而推翻了压在中国人民头上的三重大山,取得新民主主义革命的胜利,建立了社会主义新中国。实践证明,马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。“水能载舟,也能覆舟”,这个道理古人早已说过,今天共产党人更应该明白它的含意。所以我们必须时刻警醒,引以为鉴,正确地看待和行使人民赋予的权力,是密切党同人民群众血肉联系的重要体现。因此,所有党员干部必须真正代表人民掌好权用好权;三是要加强学习,不断提高思想境界和道德修养。要树立正确的权力观,做到全心全意为人民服务,必须加强理论学习。一个人政治上的成熟,首先是理论上的成熟。通过学习来加强思想政治修养,提高精神境界和政治觉悟,增强政治免疫力,保持高尚的道德情操。要摆正自己与群众的关系。想群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求,关心群众疾苦,关心群众的具体利益,无论什么时候,什么情况下,都要做到立党为公,执政为民,清政廉洁,全心全意为人民服务;四是要加强党性修养,树立强烈的党性意识。树立正确的三观也是一个党性的修养问题,领导干部有了坚强的党性,就能够正确的对待和使用权力。自觉为民尽责,为国竭力,为党分忧。加强党性修养,不断增强党性观念是保持党的先进性的前提和基础。衡量一个党员是不是合格,首先要看他党性强不强,如果一个党员没有党性就不配有党员的称

号,一个党员没有党的意识,这个党就不成其为真正的党。前苏联共产党的垮台已经证明了这点。因此,每个共产党员要增强党的意识,牢记职责,不辱使命,全心全意为人民服务。牢记党员先进性,做到与时俱进,开拓进取。

第二、正确的三观要从外因抓起,铲除腐败的条件和土壤。

党员领导干部要树立正确的三观,除了在他们主观上(内因)要求外,在客观上(外因)还要采取必要的措施,除了强化教育和管理以外。一是要加强监督机制,对干部行使的权力,要真正监督到位;二是要加强民主化、制度化、程序化建设,强化行政许可。在干部行使自己权力问题上,除了加强监督外,还要实行民主化、制度化、程序化。要按制度程序去行使自己的权力,不能想干什么就干什么,想怎么干就怎么干,最终是要出问题的;三是要实行轮岗,异地调动制度。中国古代官员任职并不是在某地干一辈子的,而且也是经常调动。在关键岗位上,特别是与人、财、物直接打交道的岗位,要实行任期考核,轮换岗位。对于县、市、省级的领导干部也要实行任期考核,没问题的异地调动,有问题的下来,以防在某地干时间长会产生和扎下腐败之根;四是实行任期考核,民主测验,末尾淘汰制。每年对政府部门的干部,直至机关办事人员,都要进行民主测验,要彻底铲除,不为民办事,不给好处不办事的衙门作风和官僚主义作风。以上四种措施长期坚持下去,使各级领导干部,直至办事人员,在行使权力时将受到限制,促进廉政建设,养成为民办事的作风。

第三、强化宗旨意识,坚持全心全意为人民服务

我们的权力是人民给的,中国共产党员的含义或任务,是全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。我们想问题、办事情的出发点和落脚点,始终要考虑人民群众的根本利益。但是,在一些党员领导干部的心目中,总认为自己手中的权力是上级或某个领导给的。因而,他们颠倒了公仆与主人的关系,想问题、办事情,“不怕群众不满意,就怕领导不注意”,不关心群众疾苦,不倾听群众呼声,群众的实际困难长期得不到解决。这种现象说明,部分党员领导干部对权力、地位来源的认识发生了错位。党员领导干部树立正确的“三观”,必须切实弄清权力、地位的来源和权力与义务、职务与责任的关系,牢固树立党的宗旨意识,时刻把自己当作为人民服务的公仆,像焦裕禄、孔繁森那样,不负党和人民的重托,满腔热情地为人民办实事,决不把自己变成凌驾于人民群众之上的特殊人物。

党员领导干部树立正确的“三观”,体现在实际工作中,就是要树立群众观点,坚持群众路线。首先,要牢记党的宗旨,心中装着群众。人民群众是物质财富和精神财富的创造者,是我们党的力量源泉和胜利之本,宗旨问题是党的根本问题。历史也充分证明,什么时候我们坚持党的宗旨,坚持群众观点、群众路线,全心全意为人民服务,我们的事业就兴旺发达,否则就会遭受严重挫折。因此,每一个党员领导干部都应该自觉地维护党的性质,牢记党的宗旨,真正做到知民之所想,察民之所虑,亲民之所爱,为民之所急,与人民群众结成唇齿相依的“鱼水关系”。其次,要恪尽职守,坚持把党和人民的利益放在首位。坚持做到思想上尊重群众,把群众观点深深地扎根在头脑里;感情上贴近群众,地位变了,权力大了,感情上同群众不能有一刻疏远;行动上深入群众,经常深入基层第一线,倾听群众的疾苦,殚精竭虑地解决群众最关心的实际问题;工作上依靠群众,尊重群众的首创精神,在重大决策之前,注意听取群众意见,集思广益,以群众是否满意、是否认可为根本依据。再次,以服务奉献为天职,自觉接受人民群众的监督。树立克己奉公、执政为民的观念,坚持做到“先天下之忧而忧,后天下之

乐而乐。”把自己的一切无私地奉献给党和人民的事业。同时,还要自觉接受人民群众的监督,并把它当作检验自己党性纯不纯的重要尺度。

第四、强化党性意识,经受住各种复杂环境的考验

党员领导干部树立正确的“三观”,就要增强党性意识,严格要求自己,不断提高自身素质的内在动力。古人云:“君子一日三省吾身”。作为新时期的党员领导干部,应当坚持自重、自省、自警、自励,尤其是在对待权力、地位、利益上,要有清醒头脑和平衡心态,始终保持崇高的思想境界。班子成员之间要相互尊重,相互支持,不要争官大官小、排位前后,更不能争权夺利,制造事端。要热爱本职,淡泊名利,克服私心杂念,把心思用在党的事业上。

坚持廉洁自律,做遵纪守法、勤政为民的模范。古往今来,清廉若水,一身正气,两袖清风,一直是被中华民族所称道的“好民”形象。历史上的“好官”讲廉洁,只是展示其个人的美好德行。我们共产党人讲廉洁,是由党的性质、宗旨和历史使命所决定的。在新的历史条件下,党员领导干部要做到廉洁自律,必须坚持党性原则,自觉过好权力关、金钱关、色情关和人情关,在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。一要拒腐蚀。忍得住清贫,耐得住寂寞。面对复杂的社会环境,要警惕资产阶级腐朽思想和生活方式的影响,自觉做到“富贵不能淫”,“贫贱不能移”,“威武不能屈”,在功名利禄、金钱美色的引诱面前立场坚定,心澄如水,始终保持共产党人的浩然正气。二要讲原则。切实管好自己和身边工作人员及亲属。要处理好原则与人情的关系,增强对党和人民的责任意识,不要被各种各样的关系网束缚自己,坚决反对拉拉扯扯,只讲人情不讲原则,只讲关系不讲党性的庸俗作风;三要守纪律。严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定,自觉做到“四个管住”:即管住自己的头,做到头脑清醒,是非分明;管住自己的嘴,做到不该吃的坚决不吃;管住自己的手,做到不该拿的坚决不拿;管住自己的腿,做到不该去的地方坚决不去。同时,要注意慎其所好,尤其对有损于自身形象,或影响秉公用权,或可能被人利用的爱好,一定要坚决戒除。做到常怀律已之心,常排非分之想,常修为官之德,不为私利所为,不为金钱所诱,不为享乐所惑。

总之,领导干部要树立正确的三观,是一项长期的重大任务,必须坚持不懈地抓下去,我们的领导干部要经常想一想,过去参加革命是为了什么?现在当干部是该做什么?将来身后留下什么?要立志做大事,不要立志做大官,要把心思用在工作上,用在为人民群众谋利益上。只有站在这个高度之上,才能在实际工作中努力为人民掌好权、用好权。做好本职工作,全心全意为人民服务。

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