感悟温暖
发布时间:2017-02-13 来源: 人生感悟 点击： 
感悟温暖篇一：感受温暖作文
感受温暖作文（一） 生活中充满着温暖，也许他就在你的身边。我们却无从得知，所以我们要学会发现温暖，学会感悟温暖，学会给与温暖。 也许你不知道在你生命中的每时每刻都在接受他人的关爱，他人的温暖。老师的辛勤教育是温暖，父母的养育之恩是温暖，同学的互帮也是温暖。我们要用心去感受温暖，当你学会感悟温暖时，你就会发现人人都在给予你温暖，你却没有好好把握，你并没有用你的智慧去创造温暖，所以我们要学会给与温暖。温暖，一个平凡的字眼，一个说不完的话题，一个能创造奇迹的字眼。 这是一个富有哲理的故事，我久久思考的故事。小时候我总爱看书，一次我闲着没事顺手拿起一本书津津有味地看着。故事发生在西藏的一位老猎人身上，他云游四方，无名无姓。一天大清早从帐篷走出的老猎人，突然发现对面的山丘上站着一只肥肥壮壮的羚羊。他没有丝毫的犹豫转身拿来叉子枪，可奇怪的是羚羊并没有逃跑，只是用乞求的眼光看着猎人，向前走了两步并跪了下来，与此同时眼泪从羚羊的眼中流了出来。老猎人心中很是奇怪，他打猎几十年可从来没见过这种景象。猎人犹豫了一下，扣扳机的手不由一松，可是毕竟自己是猎人，没被羚羊的眼神所打动，还是很下心扣动了扳机。我正看得入神不知道为啥书的后半被整个的撕掉了，是因为结尾太悲惨还是太感人了，我百思不得其解?? 若干年后，我在一本练习册上又见到那个故事，结尾是这样的。老猎人躺在床上，久久难以入眠。第二天他对那只藏羚羊开膛破肚，腹腔在打开的同时，他吃惊得叫了起来，手中的屠刀晃当一声掉在了地上?? 我沉默了，也无语了，我思考着，内心深处一股暖流涌起，那就是温暖，
温暖是爱，温暖是情，我们要学会发现温暖和感悟温暖，让我们共同努力，让温暖洒满人间。 感受温暖作文（二） 滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：“啊，情满人间，温暖无处不在！。” 在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。” 上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。 感受温暖作文（三） 在我身边的温暖，处处可以感受到，但最让我着迷的是爸爸给我送衣服。 记得在冬天的时候，我们在幼儿园里。我的衣服穿得很少，因为上午去幼儿园的时候，衣服只穿了一点，身子很冷。看着外面，那一层层厚厚的白雪，我的汗毛直立起来，这让人觉得走进了冰天雪地里。看着在天空中随风舞动的雪，我觉得雪真的很美，也很孤独，像一个个精灵在寻找他们的家，显得格外可怜。这时，一个亲切的声音打破了我的沉寂。 “怡怡，爸爸来给你送衣服来了。”我回过头来看见了一张红扑扑的脸，我知道是爸爸来给我送衣服来了，但是让我吓一跳的是：爸爸这时年老了不少，我差一点叫了他“爷爷。” 我第一次看到爸爸这么年迈，我的心为之颤动。爸爸为了我们付出了多少啊！他付出了他自己的青春，为了我和弟弟，我发现爸爸虽然有时候发脾气很凶，可是他都是为了我们好，天气凉了，爸爸还来送棉衣。 “那，爸爸给你送来的棉衣！”虽然这短短的一句话，但在我心潮却引起了轩然大波，()我相信在所有人看来这只是简单的一句话，可是他却让我感受到了爸爸对我的爱。以前，我以为爸爸不爱我，不喜欢我，但是经过这一次送棉衣的经历，我才知道爸爸其实很关照我，但是他不知
道怎样表达。所以在任何人眼里他喜欢男孩，我知道爸爸也很关照我。 其实温暖就在我们的身边，一个动作，会是他人感受到温暖，很简单的事，但在别人眼里是史上最珍贵的事，就像我的父亲，他让我在冬天感受到了温暖。
感悟温暖篇二：《做温暖的教育》读后感
温暖人生的教育
——读陶妙如《温暖的教育》有感
温暖，在乎身体发肤，在乎与人相处，更在乎漫漫人生路。我们的教育不仅要教给学生知识，使其日后能吃饱穿暖，更要教给学生一种处世的态度、一种应世的能
陶先生擅于做温暖的教育。她认为，自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。这样质朴的一句话其实大有内涵，犹如徐宗文讲读书有三重境界一般。这里的第一重为“自己暖和”，其中又包括两方面的意思，表面上是“求知”，即多多积累知识，增长见识。实质上可以指“修身”，我们习惯上喜欢认为一个人知识水平的高低可以体现出一个人气质品格的优劣，古有苏东坡言道：腹有诗书气自华。这是一个读书人逐渐完善自身的过程。第三重为“别人感到温暖”，我们希望学生在接受教育的过程中积累的一身“暖和气”，同时也能够分享给他人，这一重是“为人”。周总理早就有言在先：为中华之崛起而读书！我们这些为人师长的又何尝不希望如此呢？我们可爱的学生要多多汲取教育中的养分，然后能够把这来之不易的养料倾吐给他人、给社会，这才是一场盛大而温暖的教育！
陶先生在《做温暖的教育》一书中，仅用了11个字就囊括了教育精华，即“享”、“想”、“研”、“养”、“换”、“用”、“化”、“创”、“悟”、“赏”、“度”。细读她的文字，有妙不可言、如沐春风之感，全文无一处不体现了她对教育的热爱、努力与期盼。我尚且把这些博大精深的文字总
结为三个意思：第一是欣赏学生、温暖学生、任用学生。第二是给学生注入一种精神，还世界一份新貌。第三是在处理事物中学会反思，在解决遗憾中创造提升。
欣赏是一门艺术，温暖是一种学问，用人是一个技巧。当学生有求知和被需要的情感时，教育就开始了。老师做教育无非是能够帮助学生更好地成长，老师的价值也就在于能够产生一些正能量给学生，让他们的人生之路充满阳光与智慧。我们欣赏学生，才能够更好地发挥学生身上与之俱来的闪光点，或者是挖掘其潜在的能量，学生无好坏，关键是老师怎么看。苏格拉底曾经说过：给我一打婴儿，我能够把他们培养成从乞丐到主席的不同人才。学生在接受教育阶段虽然有自己的看法，但还是以老师的定型为主，所以，学会欣赏就尤为必要。但光会鼓励、表扬他们还远远不够，我们还得走近他们，贴近他们的心灵，温暖他们的世界，只有在与学生有了深层次的沟通或者是建立了一些友谊之后，他们才会完全信任我们，才能学有所长。不过学生学好了还得我们拿去用，总得实践一把才知道功夫有多深。与此同时，面对那么多学生，一个老师怎么能够管？一想要做个幸福的教师应该是要学会制造多个“自己”。即有些事物可以交给学生去帮你完成，班干部的作用其实就是老师的左膀右臂。不管是督促和辅导学生学习，还是管理班级事务，都可以任用学生去帮助你。
精气神是一个人的社会风貌，有一个好的精气神能给人带去快乐、给社会换来新貌。社会人士一般认为，学生在校期间要多多学知识，教师要能倾其所有才华给学生，这样才是一所名门旺校所该推崇
的教育。殊不知，这类学识渊博的学生也有不适应社会的时候。一个再厉害的人如果不能奉献社会、服务人民，那么，我们给他的教育又有何用？曾有人云，有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是毒品。德行兼备的人往往是社会中流砥柱，但并非人人皆是。此时，我们应该知道，次品虽次，却强于毒品！做温暖的教育要求我们从孩子的德行开始培养，让孩子成长为不仅仅是具有健康体魄的人，更要学会如何做一个真正的人，一个具有善良、温情、真实的社会公民。
孔子云，吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？我们的教育先哲在面对众多学生之余都能保持每天反省自身，完善自我，何况于我等后辈？老师的事情多而繁杂，处理事物时难免有疏忽的时候，如果能有一个反思自我的好习惯，肯定会有益于下一次的自我提升，一个名师的成长也是这样一步一步踏上高阶的。
十年树木，百年树人。做教育并非一朝一夕的事，过人生也不是三杯两盏温暖起来的情，我们要做好思想准备，尽其一生来做温暖的教育！
（下为拙词一首以作小结）
卜算子·育
大地育万物 ，
青天直可鉴 。
同是自然人本情 ，
你我共月明 ； 人师育学子， 学府通入门。 本自天外森林木，
共勉行中路。
感悟温暖篇三：《温暖》读后感：触及心灵的温暖
《温暖》读后感：触及心灵的温暖
《温暖》读后感：触及心灵的温暖
都说爱可以战胜一切，都说爱比山还伟岸，而爱就一个字，却是道不尽的深情厚谊，一个动作，一句话语，都表达着无尽的爱，我从一个故事中看到了陌生人之间的爱。
这个故事名叫《温暖》，讲述了一个女孩上高中后，每天很晚回家，总要走一段昏暗的小巷，这个女孩是个孤儿，和奶奶相依为命，奶奶不放心，每天都要去小巷口等她，一次奶奶滑到了，险些离开人世，而女孩因此有了辍学的念头，这时一位修车的老人出现了，每天都替奶奶陪着女孩回家。
多少年后，她才得知当年的老人并不会修车，只是为了送她回家，这时泪水充盈了她的眼眶……
雨果说得好：人间如果没有爱，太阳也会毁灭。是啊！老人的啊爱是无私的，甜甜的感觉中还蕴含着一点点触及心灵的温暖。
但丁说过：爱是美德的种子。老人虽然老了，退休了，但是美德永远闪现在老人身上，这种无私的爱，给人一份关心和关爱，自己享受着快乐，也让身边的人也感到了快乐，温暖永驻。这种爱，是伟大的，让我们佩服。
这种美德又是一种温暖，他让一个平凡的人更有价值，生活更有意义。现实生活中，正中真善美的力量被一种新的力量打败了，它就是钻车党的力量，想必大家都知道什么是钻车党，这些人给社会造成了怎样的负面影响，试问他们有时间何不去做一些有意义的事呢？让温暖触及人的心灵，何乐而不为呢？
老人的这种爱深深的触及了我的 心灵，郭沫若曾说：春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界！？所以，我们应该携手，传播美德的种子，老人最后去世了，但是老人的精神，这种带着真善美的正能量永驻我们心中！
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