大学对人生的价值

大学对人生的价值篇一：论大学生人生价值的体现

论大学生人生价值的体现

摘要：通过从人生价值所包含的自我价值和社会价值两方面探索当代大学生的人生价值体现，当代中国大学生的人生价值体现是在求真务实，立足实践，关注国际国内形势，表达自己想法与社会客观条件相结合的基础上实现社会价值。他们包容外国文化，强大的吸收能力助以他们的个人条件的提高，注重自我体验，全面发展，彰显个性，实现自我价值。并在社会实践中同时实现自我价值和社会价值的统一。

一、人生价值的含义

人生价值内在地包括人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会、他人所具有的贡献。[1]

二、人生价值的标准

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所作得贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。[2]

三、当代中国大学生的价值体现

（一）当代大学生的社会价值体现，从社会客观条件出发，人生价值目标与社会主义核心价值体系相一致。

1.当代大学生认同党和国家的大政方针，同时，对个人的前途高度重视。广泛而深刻的社会变革和学习压力、就业压力和发展压力，使大学生的理想追求和雄心壮志回归到现实生活，体现在具体行动中。了解社会客观条件，为实现自我价值做铺垫。他们在关注社会发展形势、努力为社会做贡献的过程中，更加关注社会环境对自身的影响，以及个人如何在现实环境中适应社会、提升自我、成长进步。他们关心国际国内环境的变化，关注贫富差距拉大、房价过高以及贵州瓮安事件等群体性事件的处理，对西方媒体关于中国的不实报道进行强烈谴责和抵制。他们十分关心大学毕业后能否顺利找到工作，尤其关心当前国际金融危机对中国经济发展以及大学生就业带来的负面影响，积极支持党和政府采取的一系列应对金融危机的政策。同时利用各种平台和机会极力发挥自己对政府的监督，充分利用网络的监督与批判

作用，促进法治社会的发展，特别是在2010年微博所带来的对社会的巨大影响，大学生是其中一只年轻有力的主体军。

2.当代大学生有政治热情，大多数人都十分关注国家的发展变化，积极而理性地参与政治活动。当代大学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，坚决维护祖国统一和领土完整，对党和政府充满信任，对改革开放和中国特色社会主义事业充满信心。在涉及国家主权、民族尊严等重大问题上，爱国热情高涨，头脑清醒、行为理性，绝大多数人把爱国热情化作为国家做贡献的实际行动。在拉萨“3·14”打砸抢烧事件后，西方媒体歪曲和颠倒事实，一些大学生在网上制作视频介绍事实真相。在抵制家乐福事件中相当多的大学生保持了理性态度。 并努力认真思考中国的现状与国情，学习外国历史，关注国际时事，观察关注社会问题，提出自己的意见和想法。

3. 当代大学生有社会责任感和团结奉献精神，关注与自身密切相关的社会现实问题。“5·12”汶川特大地震发生后，大学生踊跃献血捐款，积极志愿服务。北京新圆职业学院大学生通过新华网向全国大学生公开倡议：自信、自立、自强，做敢于承担的新一代，得到广泛而积极的响应。地震一周年祭期间，许多大学生集体默哀，手捧烛光悼念祈福。大学生十分关心民主法制、公平正义社会环境的建设和改善。

（二）当代大学生的自我价值体现，完善个人条件

1.当代大学生追求全面发展，也强调由单纯的知识积累转向实际能力的培养提升。努力提高自我修养和自身能力，增强实现人生价值的本领。大学生学习知识日趋实用，热门专业、实用知识和技能成为学习重点，他们踊跃参加各种培训班、参加各种认证考试、资格考试。对市场经济急需的新知识、新技能反映敏锐，对法律金融、网络知识、宇宙航天、心理咨询等比较热衷。他们尤其注重实际工作能力的培养锻炼，积极参加各种社团、学生会和社会实践活动，寻找锻炼机会，提高自己的综合素质。他们踊跃参加各种志愿服务活动，积极服务他人，也希望从中受到尊重、提升个人对社会的价值。同时，他们注重物质享受和物质生活的高质量。他们热爱运动，增强体魄，强调运动对学习和工作的好处。

2.当代大学生善于接受新观点、鲜事物，融入新领域。大学生普遍注重与他人的广泛交往，积极参与跨专业、跨学校，甚至跨地区的各种活动，进行项目合作、参加科技竞赛。他们可以在网上邀约结伴旅游，可以在晚会上尽情展示自己的才艺。网络成为他们普遍的交往方式，网络游戏、网上聊天、网上征友等十分流行。他们对韩剧、泰剧、美剧的喜欢并不排斥他们对这些外国文化的理性批判，批判他们的剧情千篇一律，脱离实际，暴力等。

3.当代大学生学习勤奋，讲求效率。大学教育实行自主择

业后，大学生勤奋学习、奋发

进取，讲求学习效率和效果，他们有时通宵达旦地学习英语、撰写论文。同时也会通过网上冲浪、聚餐聚会尽情放歌和放松宣泄来调整自己的情绪。他们在学习之余积极参加各种社会实践活动和勤工助学活动，兼职潮流继续升温。

4.当代大学生在事业追求、认识判断等方面表现出明显个性和独立性。大学生有强烈的自我发展和自我完善的需要和动机，许多大学生显示出很强的自立自强意识，谋求“我成长我进步”，注重自我选择、自我设计、自我奋斗、自我发展、自我肯定、自我实现，不愿完全在父母和亲友的呵护下成长，更不愿给社会和家庭增加更多负担。他们在崇尚自主自强的同时积极追求自由，要求父母和社会少对他们进行限制，多给他们自由和空间，渴望拥有自己独立的人格、个性、价值和尊严。他们勇于表现自己，参加各种选秀活动，彰显个性与特长。对时尚的追求，在表现个性的同时创造出巨大的经济效益。

（三）当代大学生在实践中创造有价值的人生。实现自我价值和社会价值的统一。

1.当代大学生在学习知识、锻炼能力、提升素质的过程中，希望在最直接的实践体验和最广泛的参与中锻炼和提升自我。他们反对空泛的知识讲授，喜欢讨论交流；反对枯燥的实验课程，喜欢自主的项目研发；反对简单的经验传授，喜欢勇敢的实践探索。他们对中国的教育现状进行批判，希望作出改革。他们走出课堂、走出校园，讲求“我参与我快乐”。也因如此，各种各样的学生社团大量涌现，大学生争先恐后地参与各种各样的社会实践活动，大学生在实践和体验中磨砺思想品格，丰富社会阅历，增长知识才干，找准自我定位，明确努力方向。

2.当代大学生不仅仅局限于课程知识的学习、专业能力的培养和综合素质的提升，更注重服务基层、成为创新型人才。大学生通过聆听学术报告、参加科研课题、组建创新团队等方式培养创新意识，训练创新思维，参与创新实践。他们十分认同以创新带动就业、以创业带动就业的理念，并大胆尝试。近年来，他们逐渐认识到在祖国最需要的地方最容易创新创业和建功立业，服务西部、服务基层的愿望日渐强烈，“新西部、新生活、新成长”，“在学校完成学业，在基层成就事业”的观念深入大学生心中。据统计，2009年全国有9万多名大学生踊跃报名参加志愿服务西部计划，许多人积极参加大学生村官的选拔。[3]

3.当代大学生放眼世界，积极吸收和借鉴国内外优秀的文化成果。在当代大学生身上展现着改革开放条件下中华民族的自信与日益强大。在北京奥运会上，上海世博会，广州亚运会上无数大学生志愿者主动与来自世界各国的运动员、游客交流对话，热情地为他们提供各种服务，其文明礼貌、热情大方、自信阳光的形象，充分展现了中国青年一代的活力与风采，体现了中华民族的自信与自尊。他们把西方的话剧，音乐等文化与中国的文化结合，自创出

流行的话剧和音乐等。

注释:

[1]:《思想道德修养与法律基础》 高等教育出版社

[2]:同[1]

[3]: 《当代大学生价值追求的总体特征》 网站：思想政治工作研究

大学对人生的价值篇二：大学生的人生价值观

大学生的人生价值观

"青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。"为了让我们的青春不再虚度，我们必须端正自己的世界观，对于大学生来说这个问题尤为重要。

然而在这方面，大学生还存在不少问题，为了让青春无悔，大学生应当树立起正确的价值取向,不应当只拘泥于金钱,地位，权力，职业以及享乐其中;只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。才能实现自己的人生价值。

对于人生价值观，我先做简单的介绍：人生观价值是指人们对什么是人生价值，怎样评价人生价值，如何创造与实现人生价值的根本看法和态度。

“人生价值是自我价值与外在价值的统一，内在价值与外在价值的统一，物质贡献价值与精神贡献价值的统一，现有价值与应用价值的统一。”树立正确的人生观是大学生成长成才的根本问题。也是大学生对自己青春年华负责的唯一道路。那么，如何树立正确的人生观就成了尤为重要的问题。

现在大学生主流方向是好的，但其中仍存在着一些问题，这些问题直接地影响我们大学生以后的发展。

首先，我们要认识到自己在人生观方面存在的问题。

1、 盲目追求金钱

现在许多大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目的追求一切，总认为有钱能使鬼推磨。他们把“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。因为这些，一些学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”。

2、 利益取向有很大偏差

现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人为中心，这种认识在大学生中扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的增长，而导致了集体主义观念淡化。他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上。他们完全不知道个人的利益和国家集体利益是紧密相联系的，国家集体利益受损，自己利益也会受影响，只顾自身利益会限制自身发展。

3、 不重视道德修养

现在许多大学生都普遍认为，只要有知识、才能就能很好的体现出自身价值，道德对个人而言显得微不足道，可是如果没有一个好的道德修养，那么他的能力越大，对社会的危害就越大，他的人生价值将会在一个反方面体现。许多大学生只把精力放在学习和人际交往上，道德上却走下坡路，有些学生甚至在大街上随地吐痰、打架、斗殴，对社会造成了恶劣影响。然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”， 只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。“从自己身边做起，我们国家才有希望──这就是‘天下兴亡，匹夫责任’积极负责的道德观念，这就是道德教育。”

4、 过于奢侈

现在的大学生多是独生子女，在家里娇生惯养，挥金如土，加上社会上有一些不良风气影响，加上媒体的渲染和不良引导，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。大学生的价值观在扭曲，价值观的体现不仅仅在于金钱，金钱只是一个用来体现出自身价值的媒介，如果在误解了金钱的本质，价值观也会随之而改变性质。

我们只有勇敢的面对以上大学生存在的问题，我们才能实现我们自己的价值，才不会为我们的青春蒙上一层阴霾。所以，其次对于我们有待解决的问题是如何体现价值观？怎样实现价值观呢？我们必须做到以下几点：

1要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表思想”为指导思想构成当代大学

生的指导思想。

2加强爱国主义、社会主义、集体主义学习，大力弘扬和培育民族精神。

3大力学习先进典型，以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成。俗话说：“一个良好的榜样完全可以帮助我们塑造我们自身，一个良好的榜样可以激励我们奋勇向前。”我们在学习榜样的同时，可以克服自身的毛病和缺点，可以使自己更加完善，通过学习榜样，我们可以纠正我们错误的人生观、价值观，使我们能够正确的认识人生观、价值观，从而能够制定出自己的计划，为着自己的理想而奋斗，在今后的事业里少走些弯路，从而能更好的体现出我们自我的人生观、价值观。

4加强社会实践活动，对大学生进行艰苦奋斗教育，促进大学生形成科学的人生价值观。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生观价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。现在的大学生应正视自我，发扬艰苦奋斗精神，努力向上，培养树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使同学们鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。

人生只有这短暂的几十年，青春更是短暂，我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质，也是我们实现价值观的保障。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，也就是如何端正自己的价值观 ，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

可见，有关大学生如何树立人生价值观的问题是多么的重要，我们也因此要引起重视。亲爱的同学们，觉醒起来吧！为了不让我们的青春不复存在，为了让我们的青春永驻 ，也为了让我们的风华长存，我们应树立这样的人生观：为“四化”建设努力奋斗的人生理想；为人民服务的人生目的；积极乐观的人生态度；集体主义的功例观念；乐于奉献的人生价值观。 相信，只要我们正确树立自己的人生观，我们的人生定会有意义，也会更有价值，也就会让我们的人生绽放出流光溢彩。我们的美丽人生就由此起航了！明天属于我们！哈哈！行动吧。。。。。。

大学对人生的价值篇三：大学生应实现有价值的人生

大学生应实现有价值的人生

摘要：我们上大学的目的是什么？我们很多人都会回答说实现我们的人生价值，然而什么是人生价值呢，什么样的人生才算有价值，我们应该怎样实现我们的价值？大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一系列的问题都值得我们好好的思考，我们都希望在广阔的社会上找到一片属于自己的土地来创造自己的人生价值，大学生应该树立正确的人生观，价值观以实现我们真正的人生价值。

关键词：大学生、人生观、价值观

一、人生的价值

万事万物都在发挥着自己的极致，用各自不同的能力，实现着自身的价值。对于我们当代大学生来说，我们应该清楚认识到人生价值的含义：“人生价值是自我价值与外在价值的统一，内在价值与外在价值的统一，物质贡献价值与精神贡献价值的统一，现有价值与应用价值的统一。”

一个人的一生是否有价值，就是看他的知识、能力、思想品德等及其生命过程中的一系列实践活动，对社会发展和人类进步起着什么样的作用。如果个体的属性满足了社会发展、人类进步和自身完善的需要，他的人生就是有价值的，如果个体的属性不能够满足社会发展和人类进步的需要，或者破坏了这种需要，他的人生就是无价值的。

二、大学生价值观存在的问题

现在大学生整体方向是比较好的，但是在有些方面还是存在着问题，这些问题在一定程度上是因为价值观出来问题，而这些问题不仅会影响到自身的发展，也可能导致一些社会问题的出现。

1、 拜金思想，奢侈浪费

有些大学生已经有了钱是万能的思想，一切向钱看是他们所追求的目标，为了钱可以不择手段，在他们的眼里只有金钱、权力和无止境的欲望，盲目的追求，认为有钱能使鬼推磨，钱是无所不能的，挣钱就是他们永远的追求，认为这就是幸福，有钱就能买到一切，奢侈、享乐时他们的作风，在金钱的诱惑下做出许多违法犯罪的事。现在的大学生多是独生子女，在家里娇生惯养，挥金如土，加上社会上有一些不良风气盛行，加上媒体的渲染和不良引导，大学生们的价值观念、消费观念也受此冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。

2、 利益取向出现偏差

自私、自利是一个问题，现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人主义为中心，这

中认识在大学生范围内扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念淡化。他们把自己的利益放在了集体利益和国家利益之上。其实个人的利益和国家集体利益是紧密相联系的，国家集体利益受损，自己利益也会受影响，只顾自身利益会限制自身发展。

3、 道德修养败坏

知识决定命运是一个普遍的观念，现在许多大学生都普遍认为，只要有知识、就能很好的体现出自身价值，道德对个人而言显得不是很重要，可是如果没有一个好的道德修养，那么他的能力越大，对社会的危害就越大，他的人生价值将会在一个相反的方面体现。许多大学生只把精力放在学习和人际交往上，道德上却走下坡路，有些学生甚至在大街上随地吐痰、打架、斗殴，对社会造成了恶劣影响。

三、大学生实现人生价值的方式

1、首先大学生的首要任务就是学习

迈进大学校门的开始,学子们就应该胸怀希望,尽快适应得学的新生活,对已改变的学习要求,生活环境,社会活动尽快地适应,提高独立生活的能力,水里自立学习,全面学习,创新学习,终身学习的理念,还要培养自己的学习风气,做到勤奋,严谨,求实,创新为将来能在祖国各个建设岗位上发挥骨干作用.。

2、树立崇高的理想

理想是人生的奋斗目标和精神支柱，一个人一旦确立了崇高的理想并坚定不移地付诸实践，它就会产生一种不达目的誓不罢休的意志。这种意志的力量，就是一往无前、百折不挠的精神，就是一种视死如归、勇往直前的大无畏气概。人有了崇高的理想，就有了人生的精神支柱，就会在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰苦的事业中保持高昂的热情和不懈的勇气，就会在祖国和任命需要的生死关头毫不犹豫地做出勇敢的牺牲。

3、 以榜样为力量

一个良好的榜样完全可以帮助我们塑造我们自身，一个良好的榜样可以激励我们奋勇向前。我们在学习榜样的同时，可以克服自身的毛病和缺点，可以使自己更加完善，通过学习榜样，我们可以纠正我们错误的人生观、价值观，使我们能够正确的认识人生观、价值观，从而能够制定出自己的计划，为着自己的理想而奋斗，学习他们的经验在今后的事业里少走些弯路，从而能更好的体现出我们自我的人生观、价值观。

4、参加社会实践，从实践中学习经验

价值观可以体现在多个方面上，社会就是我们体现价值的地方。积极的参加各种社会活动，在社会中生存，在社会中成长，在社会中体现自己的价值，让自己真正的价值在社会中体现出来。

人生是短暂的，青春更是短暂，树立良好的人生观、价值观，对我们来说很重要，他不仅

影响着我们的未来，也联系着我们祖国的繁荣和发展，我们应该树立正确的人生观和价值观，从社会客观条件和自身出发真正的实现我们的价值。

【参考文献】

〔4〕《思想道德修养与法律基础》2010年修订版 高等教育出版社

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