我有我人生

发布时间:2017-02-15 来源: 人生感悟 点击:

我有我人生篇一:谈谈我的人生理想

谈谈我的人生理想

一开始看到这个主题,我感到有些迷茫,不知道该如何回答。从小到大,无论是父母老师还是亲戚朋友,都问过我们自己的理想是什么,尤其在小的时候。当然,那时的我们可能会天真地回答,我要当一名科学家,或者是作家,亦或是音乐家。但是,随着年龄的增长,这样问题从我们的耳畔,从我们的脑海中渐渐消逝。现实的残酷将我们最初的理想击得粉碎,我们终日忙碌于学习,忙碌于升学考试。也许在我们结束了一夜奋笔疾书的时候,在我们辗转反侧难以入睡的时候,在我们考完试惬意地享受短暂的课间时光的时候,曾经的一些想法从我们眼前一闪而过,但仅仅只是这么过去了,我们仍会将他们藏在记忆的深处,回到我们原有的生活轨迹中。我很感谢有这么一份作业,它让我意识到自己已经是一个大学生了,已经从原来升学的挣扎中解放出来了。现在我需要做的是思考自己的未来,思考到底什么是自己想要的。经过了一段时间的思考,我把自己目前的理想在此与您分享一下。

首先是当下的学业,我希望自己能够先顺利地分流到自己喜欢的专业,从我已知的资料来看,微电子专业是我的一个较为理想的选择。在分流后,我希望能够实实在在地学到一些东西,并且通过自己的努力,得到一个不错的分数。在学有余力的情况下,我想申请金融或新闻方向的二专。如果我准备得足够充分,也足够幸运的话,我希望能够在大三出国交流一个学期,开开眼界,提升与外国人的交流与交往能力。在结束本科生学习后,我会申请出国读研。

其次是事业。由于还不确定我会进入哪些领域学习,或者是哪些行业比较适合我,我目前有三方面的打算。第一个方面,如果我进入了技术行业,即微电子、电气工程等产业,我想通过努力到达企业中高级管理层。我自己认为在专业的技术能力上我未必能够与其他更优秀的技术人员匹敌,而且我不喜欢终日画图纸或是做研究。但是,在组织管理能力和创新能力上,我觉得我还是有很强的竞争力的,所以我希望发挥自己这方面的专长,这也要求我在大学中着力培养这些能力。第二个方面,如果我进入了金融领域,我可能会留在上海或是到国外一些金融业发达的城市生活与工作,这要求我在大学广泛参与相关的活动,结识一些这方面的人才以提升我各方面的能力与视野。第三个方面,如果我进入了新闻领域,我希望最终能够组建一个我自己的团队,可以策划出像《舞林争霸》这样大型的真人秀节目。因为我本身对于艺术的各个方面都有所涉猎,我的全局视野、我的欣赏能力以及我之前提到的组织、创新能力都可以让我在这方面有很大的潜力。

最后是家庭。我觉得我的家庭观念非常强,而且我也比较恋家。我希望通过我的努力,让我的家人过上无忧无虑的生活,尤其是我的母亲,她为我付出了很多。同时,我希望多一些时间陪伴家人,但这两点可能很难平衡,但我会尽力。我特别憧憬欧洲小镇式的家庭生活和欧洲田园式的家庭生活,就像《音乐之声》中特拉普上校所拥有的。当然,这一切的前提,就是我必须为之努力,为之奋斗。

以苏格拉底的一句话作为结语:“世界上最美好的事情莫过于为理想而奋斗!”

我有我人生篇二:我的人生宣言

我的人生宣言

我懂得珍惜所拥有的、真实的生活,快乐的享受属于我自己的生活。

我的优点:

(1)积极主动,勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (2)实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,做事作风是务实派。 (3)与人交往时比较谦逊、有同情心。对朋友忠实友好,有奉献精神。关心他人并提供实际的帮助。(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任。 我的缺点:

一、不善于表达和沟通,写作能力差;二、柔性不足,办事冲动,缺少幽默感;三、不易改变自己的想法和接受新鲜事物。 我的人生规划:

下限是:孩子教育的自信独立,家庭和谐,财务自由、不为钱所困,家人身体健康。

上限是:个人方面:成为一个身体健康,睿智,物质上充裕,精神上充实的人,因此我会以健康、平静的心情去接受;

家庭方面:家庭和睦,儿子健康知礼自强,夫妻相濡以沫,携手到老。父母身体健康,手足相亲。我会用爱心、快乐、感恩的心情去护卫我的家庭。

职业方面:能在自己的专业上有所成就,工作心情愉快。我将用积极、执着、奋斗的信念去准备去创造。

社会方面:成为一个乐于助人、风趣幽默、睿智的人。

我享有的权利:我有权享有生命、自由和人身安全的权利;我有权享有工作和自由选择职业、享受享受公正和合适的工作条件并享受

免于失业的保障;我有权享受公正和合适的报酬,我享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利;我有权享受为维持自己和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。

我的义务:1、我有义务保持自己的身体健康;2、我有义务通过遵守交通规则和法律法规,来保证自己的平安;3、我有义务养成良好的习惯:生活与工作有条不紊,养成整洁条理,敏捷,准时,细致和专注的习惯。珍惜现在,运用“要事第一”的习惯来制定计划,时间管理得当;

3、我有义务当一个好女儿;当一个好妻子、好母亲;当一个好公民。父母是平凡的,但是值得尊敬的;父母用一生的心血,为我们遮风挡雨。爱人是一生相伴、风雨同舟和白发相随的,也许没有轰轰烈烈的爱情,亲情却是涓涓细流的滋润着我的一生。现在牵的孩子的小手,父母的教育决定将来牵着怎样的大手,最明智的父母之爱,在于做父母的要善于,给孩子启示,让他们看到的和感受到的,生活的真正源泉。

责任:身体的健康不仅是自身的,也是父母的依靠,爱人的牵念,儿女的心愿。因此保持身体健康是我的责任,违反责任的惩罚将是我最亲近的人。为了不让亲人伤心,我要通过定期锻炼、注意保持饮食卫生、注意休息来确保身体健康;

父母是孩子最好的老师,因此给孩子正确的教育是我的责任,违反责任的惩罚是我一生的后悔和遗憾。

爱情是需要呵护的,时刻关心我的爱人是我的责任,违反责任的惩罚是成为两条平行线和一生的懊悔。

为了完成我的人生宣言,要经营好有以下角色:

家庭:我要以智慧和快乐来创造整洁温馨的环境;要以爱心教导

儿子善良、进取和乐观,培养他的特长;以感恩的心牢记父母的亲情;我要珍惜与爱人的情份,同甘共苦,携手到老;

我有我人生

职业:我要克服自己的缺点,发扬优点,珍惜同事和领导在一起工作的缘分,以己心比他心,多考虑周围人的感受,让别人感受到我的睿智,为别人着想。我要坚持自己的目标,不被环境所左右,坚信只要付出就一定有回报,与伙伴们同心协力,合作进取,成就自己的事业。

社会:我会真诚的对待朋友,豁达对人,用自己的言行为社会做出影响和贡献。

个人:我要通过定期阅读、写作以及组织和思考来使智力得到不断的提升。我会通过每天的反思,思考日常行为跟个人宣言是否吻合来获取内心的平静。

有目的准备,实现自己的价值,使自己的能力发挥出来。机会是给有准备的人,我将清醒的认清自己,扬长避短,提升自己,耐住寂寞,等待机会来临!

我有我人生篇三:我的人生我作主(800字)作文

精选作文:我的人生我作主(800字)作文 我的人生我作主 我说:明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。轻风回旋,枝头钻出点点绿光,荒芜、繁茂,由我不由天。咬定青山不放松,坚持、言弃,由我决定。青春年少,我辈脚下扬尘。我的人生我作主。 每个人都有属于自己的一块土地,如何耕耘都该有自己作主。 临池学书,池水尽墨,印证了王右军成功人生的轨迹,在距今1700多年前,王羲之用自己对书法的热爱无悔和执着作主了他在人生路上挥毫泼墨,给世人留下了流芳百世的不朽佳作。飘若浮云,惊若游龙,便是世人对其作品的肯定,被誉为天下第一行书《兰亭序贴》更是对他作主自己人生的回报。 我们或许惊叹他的天赋与对书法的热爱,我们或许会倾慕他惊世的才情,但我们绝对不可以、更加不能忽略他对自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生,倘若不是他执着他的作主,王羲之的书法又岂能入木三分?他又怎能成为万世敬仰的书圣? 历史的长河在缓缓的流淌。 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休阐释了为民直谏的追求。杜甫非是苦吟诗人,可他作主在自己的文学园地踽踽独行,作主为人民奔走、为国家报效的理想。虽然他曾自嘲名岂文章着,官应老病休。是的,诗赋上的得意终究不能实现他致君尧舜上,再使风俗淳的壮志,但他仍无悔他的作主。 作主成了杜甫笔耕不辍的动力。不断的沉淀、升华,终于使他在风骚极盛的诗坛上耸起一座后人不可企及的高峰,让人仰之弥高。诗圣之名不足以表明其在他自己人生路上的作主,诗史则足以证明其对自己人生作主的正确性。 当山风拂过脸庞,当溪水淌过小石子,当荆棘刺破手掌时,我们的人生都该由我们自己作主。 一粒种子冲破土壤,他决定直立天地间。一只雄鹰击破长空,他决定俯视万物。一艘帆船乘风破浪,他决定直挂云帆济沧海。我的人生我作主,我相信最后我闻到的将是一股扑面而来的芬芳。高三:周婷

篇一:我的人生我做主

我的人生我做主

学生良好的思想品德和行为规范不是与生俱来的,也不是自我产生的,而是在学校教育影响的基础上,依赖于学生个人的心理活动,通过学生自己的心理内部矛盾,通过学生个人的自我教育而逐步形成的。苏霍姆林斯基说: “唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。所谓自我教育,就是用一定的尺度来衡量自己。”具体地说自我教育就是在学习的同时以自我为教育对象和教育者,通过自我体验、自我分析评价、自我命令、自我约束、自我激励等心理活动,以达到改变自我的思想品德结构,提高自我思想境界,改变自我的言行方式等。 初中生正处十三至十五岁的年龄,从幼稚走向成熟,他们的自我意识逐渐增强,对于同伴的观点易于接受,而对来自家长和老师的想法却抱着一种本能的拒绝,因此往往做出错误行动。引导他们学会看待、分析、理解周围的人与事,并作出正确的抉择并付诸行动,对于处于初中阶段的学生无疑是有力的干预和支持。

加强学生的自我教育也有助于提高学生对自我和社会的认识,符合德育理论中“知、情、意、行”统一的观点。它既帮助学生了解、认识社会,体验外部世界对自身的影响,又通过个体自觉地确定目标,支配、调节自身行动,努力实现个人成就目标。整个过程即反映为“想和“做”,从而培养了学生正确的道德认识、积极的道德情感、坚定的意志品质和良好的行为规范。

因此,作为一名教师,必须注意启发、帮助学生进行自我教育,使其思想品德塑造由他律转化为自律。自我教育能力的培养,是一个复杂的过程,要通过开展一系列的活动得以实施。

心理素质不好、

有的认识偏颇,易走极端、有的思想简单,人云亦云,缺乏辨别力??

帮助学生学会认识自我是正确定位的前提和基础。针对学生的心理特点,引导学生从个性特点、身体素质、兴趣爱好、家庭环境、能力特长、思想品质、思维方式、价值取向、与人交际等各方面入手,分析自己的优劣势,列出清单,并与朋友、老师、家长探讨,画出白画像,真正了解自己是什么样的人,既帮助他们避免盲目自大,又尽量消除自卑、消极的心态,培养其自尊、自信、自强的人格。

目标作为人进步的动力,有着神奇的力量,所以仅仅引导学生了解自我认识自我不是根本目的,要激发他们树立远大目标的基础上,充分设计自我、完善自我、成就自我。因此最后要确定最有助于自己成功的十个优点及最影响自己成功的十点障碍,作为阶段改进目标。

实践是自我教育的表现形式也是其培养手段,学生在这个过程中既实现自我教育、体验自我教育、又学习自我教育的方法同时培养自我教育的能力。因此,自我实践是引导学生进行自我教育、培养并提高这种能力的主要环节。学生的成长既有自我内力的作用,又离不开集体的影响力,自我实践中既有个人活动又有班级活动,既包括自我反思、自我评价,又有自我调控。

(一)个人自我教育活动

1、作自我反思 曾子日“吾日三省吾身。”说明一个人要经常自我思考、检讨、总结,以便弃旧图新、取长补短、发扬成绩、纠正错误、不断进步。可以为学生设计个人“每日学习生活反思表”,引导他们按照道德及行为准则,进行自我思考,记录实际学习生活情况、内心感受、体验、经验、困惑、解决问题的方法、看待问题的角度和教训等,进行正确、全面的每日、每周、每月总结、自我检讨,以达到自我认识、调整、教育之目的。

2、记进步日记 对于自控能力比较弱的学生,在一个恰当的时问(如取得某一点难得的进步时)进行鼓励,详细帮助他分析取得进步的原因,再结合自我认识中的描述,确定近期(如半学期)的努力方向,并明确要克服的关键性问题。再鼓励他自己设计一份记载表格,列出需要改进和保持的项目, (如不迟到、按时交作业、上课认真记笔记、每周至少问老师5个问题等等),并就完成情况打分,每周一小总结,每月一大总结,如实详细地反映自己督促改进的过程,还可以根据学生的个性特点给以小小的奖励。在这样的过程中,既让学生体验到进步的乐趣,又有意识、有针对性地改进自我。

3、写人生感悟 在这样一个生动的世界中,我们经常感动着别人也被别人感动着,启发学生观察生活、观察世界,保有一颗敏感的心。对发生在周围或听说的事发表感慨,并写出深刻的感悟,在班会上或小组中交流,可以培养学生学会感动,学会感恩。

4、写情况说明及自我说服书

一个明智的人是不

会多次犯同样的错误的,犯错误对每个学生也是再平常不过的事情,可为什么有的学生屡次三番犯稳固性的错误呢?究其原因,既有意志力的问题,更在于认识。

他们对自己所犯错误的本质并不十分清楚,每次都是老师或家长苦口婆心、循循善诱的摆事实、讲道理,学生到底听进去多少、理解多少,每个人的差异的确非常大。人具有主观能动性,在改造自我的过程中,起决定性因素的是人本身,只有启发他们从内心认识到错误的根源和影响,产生根除错误的强烈愿望,并寻求到自己能接受而又可行的改进途径,才有可能帮助他们不犯或少犯重复性的错误。

鉴于此,可以要求学生:

(1)写情况说明书。认真回忆自己犯错误时过程,其中的点滴想法,做过的思想斗争,作出选择时的动机、事情过后的感觉等等,再自己分析其中导致错误的原因、方面或环节,了解哪些是外界因素,哪些是内部因素。

(2)写自我说服书。从自己可理解、可控制、可操纵的方面入手,尽量详细直接地说服自己为什么要 改正这样的错误,对于这些问题究竟应该怎样考虑,怎样改,需要克服哪些问题,需要什么人的帮助和支持??保证在最大程度上说服自己。

5、进行“行为承诺” 人之立世,“诚”字为先。做有承诺、守诚信的人是每个学生要完成的必修课,这不是知识,不需要老师在课堂上举例讲解;但它又是最难完成的作业,因为他们实在面临太多的诱惑和选择。

“行为承诺的项目应当是学生本人可以控制而又有一定挑战性的,根据本班实际拟定,如本学期最多迟到?次、本学期不违反任何校纪校规、本学期听写、默写每次在?分以上、本学期为班级、学校、社区做?件好事、本学期参加?次活动(如美术比赛、运动会、科技竞赛、学科竞赛等)??

(二)班级自我教育活动

1、交流并拟定班规、班训

班规、班训是一个班级正常高效运作的重要保证,全班同学在充分思考、交流和讨论的基础上,制定统一认可并愿意遵守的班规班训,可以很好地遇到他们主动进行自我监督并接受监督。在这个过程中,还进一步地懂得了纪律的意义,学会有意识地自我约束,相互监督,真正在行为规范的养成中提高自我教育的能力。

2、记载班级日记 班级是学生三年初生活里主要的场所,在这里发生的一切都将对他们的学业乃至人生产生深远的影响,每一次喜怒哀乐在他们的心里也会留下深深的烙印。轮流记载班级日记给了他们倾诉的平台,在这里他们可以开诚布公、畅所欲言地讨论班级事务,用感情打动人,用道理说服人,这个非正式的场合恰恰给了他们最真实的自我教育的机会。

3、建立班二广部轮周责任制

为培养班干部的工作能力和责任心,实行班班干部轮周责任制。在这一周中,值班班长负责管理全班的所有事物,既严格要求自己,为同学作出表率,又帮助同学遵守校际纪规和班纪班规,保证同学们良好的成长氛围

4、实行班干部工作自评及他评

在班干部轮周结束后,要求他们根据本人的工作态度、能力、责任心、方法、效率、成绩等进行工作情况自评,通过此督促他们在值班期间尽职尽责,起到真正的作用,也得到切实的锻炼。

在此活动中,还要进行同学评议,指出班干部在值班中做的好和需要改进的方面。这种自评和他评也很有利于学生在评价自己中发现问题,思考解决问题的方法;同时在评价他人中,学会观察,以人为“镜”,端正自己的行为,从而实现自我教育。

5、做班级定期评价 班级定期评价由值日班长负责,组织同学观察班级情况,尽可能地发现亮点,褒扬先进;也学会发现问题,及时解决。每2周或4周进行一次,或在发

下页 余下全文篇二:2013年中考满分作文《我的人生我做主》

2013年中考满分作文《我的人生我做主》

我的人生我做主 在这现代的繁忙都市中,你是否已经飞得太高,远离了生活,远离了细腻,远离了最初的往事??其实,你可以留心观察发芽的小草,留心倾听花开的声音,留心风筝如何在空中飘摇,留心清风如何在夜里拂过树梢,笑逐颜开看着厅前的花开花落,醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”,去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独,在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂,在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟,浮在水中,漂泊不定,正如流浪的风景,不知哪里是归宿,亦不知哪里是终程。爱情若楫,推波助澜,激荡涟漪,正是永恒的主题,只是暗藏险浪,只是终有疲顿。亲情若水,载舟千里,涵养楫桨,正如厚大的沃土,一味地奉献,一味地劳苦。家若港湾,融会百川,休养舟楫,正如永久的呵护,没有丝毫的冷漠,没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方,让我们迷醉在情感的吧台里,感受生活的美好,生命的美好,我们的心灵便会香满而溢??

亚里士多德曾说过:“人生的最终价值,在于觉醒和思考的能力,而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里,我们虽然活得很艰苦,但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起,意志的淬火,是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得:拯救自己的只能是自己,而不是别人,哪怕是菩萨再世、耶稣亲临,也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己,才能做好一切。

许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人,面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机,常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己初来乍到,无权无钱,地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论,实

践太少,能力实在有限??他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上,社会的大海

并不是那么深不可测,初步掌握些社交心理和社交技巧,有助于提高自己的为人处世能力。

篇三:我的人生我做主

我的人生我做主

假如自己人生是一门课程,但内容还是一片空白,你可以填补这门教程中的空白,寻

找属于自己的人生。 人生没有彩排,没有未来,只有现实,生命可贵也只有一次,我们的人生也只有一次,我们不能掌控生命的时间,但我们可以写出规化自己人生的道路

属话说走自己的路让别人说去吧。也说明了我们的人生我们自己做主,当你的航班飞到一个不明区域,那么你是不故一切往前开还是寻找寻找属于自己的航线,可寻找你的航班不知道开往那个方向, 不知道自己以的命运在哪里,但要知道我有个新目标,也是我人生中的一个新起点。

既然选择来到了中职学校读书,就应该义无反顾的学习养活以后的那份特长,为以后的人生发展的更好,也说明选定了的航线,就要认真英勇的走下去,不要轻易放被外界权威所压倒,要勇于坚持自己认为的正确事,面对权威,孔子并没有屈服,他始终追求着自己认为的正确事,我们也要向别人一样,学习别人的好处同时改掉自己的不好之处,坚持自己的判断。

既将面临的又是一场会计证考试,听到挂颗就是一个错音,如果你害怕了那说明你被权威所屈服,面对那就是个错误,不过这还可以补考, 但是人生不像这种考试挂了还可以从来在考,要相信自己没有做不到的, 这只是一场测试,是测试自己勇于坚持拼搏的真理,是测试你是否合格, 不要被权威所压倒才会赢的这场测试,都说山外有山,人外有人没错,只要没有被外界的压倒,始终会赢的属于自己的胜利。

人的一身一闪而过,不留有一丝划过的痕迹,航班却飞过以后会留下痕迹,既然自己成为掌握航班的资格,就不能轻易放弃,应该飞得更高更远飞向幸福,成功的停靠点,享受人生的精彩。你是想让自己的人生平凡 ,还是色彩缤纷呢?我们不求做到最强也不求做到最弱,只求做到属于自己最好的到达点,也不要觉得天生我材必有用,只有觉得的结果只是老鼠儿子会打洞,这就是天理。

人生的教程,你是讲课的人, 演绎着自己的人生奋斗,努力,拼搏。也是为人生添上一页最精彩的一笔,要记住我们长大了,我们可以自己做主了,毕竟自己的路还是自己要走,也正是我们始终坚持着自己认为正确是不被权威以屈服,最关键还是要靠自己。 青春短暂,不可浪费,我们人生与任何人无关,人生是我的努力,是我的拼搏,是我的坚持,是我一生无悔的路,我的人生我会高歌猛进,奋发向前!

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