高等教育中大学生艺术感受力的培养

　　[摘要]在高速发展的中国，大学生艺术教育受重视程度得到空前提高。在此背景下，如何为国家培养合格的艺术管理及艺术创造人才尤为重要，而提高大学生艺术感受力又是艺术教育中的基础，基础打牢，人才培养和输送才会稳固。研究大学生艺术感受力在学校教育中受哪些因素影响，怎样提高大学生艺术感受力，为将来发展做好能力储备。
　　[关键词] 大学生;艺术感受力;培养方法
　　[中图分类号]  G645                  [文献标志码]  A                       [文章编号]  2096-0603（2018）34-0025-03
　　一、培养大学生艺术感受力的意义
　　在当今经济高速发展的中国，人民对文化生活的要求日益提高，因而对大学生艺术教育提出了更高的期望和要求，并使之受重视程度空前提高。艺术教育成为大学教育中非常重要的组成部分，可以帮助大学生更快地形成正确的世界观、人生观和价值观。艺术教育中，培养大学生艺术感受力尤其是非艺术类普通大学生，是为培育将来文化消费市场与消费人群打好基础，是国家大力发展文化产业的必然要求，是国家经济结构转型的必经之路。此外，全球经济发展已经到了一个新的滞胀阶段，社会压力空前加大，年轻人拥有较强的艺术感受力，可以帮助其自身释放压力与自我调节，达到身心平衡，对维护和谐社会具有十分重要的意义。
　　二、大学生艺术感受力现状
　　艺术感受力是审美能力的一部分。它是指人们通过感官直接对大自然、社会、艺术作品的感知，能够迅速感受、捕捉、领悟乃至掌握其中美的因素的能力。艺术感受力的强弱可以作为一个人艺术修养水平的显示计。[1]我国艺术教育的根本任务是引领和推动我国大学生审美情趣的提高。目前大学生的艺术感受力情况可以用参差不齐来概括。艺术类学生经过专业的训练，拥有比较强的艺术感受力。其他大部分非艺术类学生的艺术感受力的培养则是通过学校开设的相关艺术类公共选修课来实现，并且不是所有的学生都选择此类选修课，尤其是广大的农村学生，其中很多对艺术类课程有偏见，则会更偏向于选择富含技术类型的课程。这类学生的情况很不容乐观，其中不少学生感受不到生活美、社会美、自然美，不愿意参加任何活动。所以，当下大学生艺术感受力获取相当不均衡，普遍感受力不强。
　　三、大学生艺术感受力不强的原因
　　经过在济南长清大学城调查走访，发放调查问卷150份，回收132份，加工分析后，发现以下几条是大多数学生选择的造成个人艺术感受力不强的主要因素。
　　（一）社会环境
　　1.高中升学压力
　　高中升学压力抑制学生对艺术课程的兴趣，并阻碍家庭对孩子艺术感受力的培养。大学生艺术感受力的培养是一个持续过程，在上大学前，学生就应该拥有热爱艺术的环境。然而现实是为了高考成绩，大部分学生绝不会浪费任何时间去进行艺术教育，更不用说去体验生活，获取艺术感受力。高考的考试科目有什么，学生就会直奔目标去学什么。同样的道理，艺术高考中，如美术考试有素描和色彩，学生就会有意识地去学习，去户外进行写生体验。这本身就能提高艺术感受力。所以，为了高考成绩，学生已经基本失去在这个时期获取艺术感受力的机会。
　　2.实用主义比例重
　　实用主义是社会新时期普遍流行的主义，实用意味着什么有效果，什么作用大，学生就会有意识地选择去干什么。学习是为将来就业做准备，就业则是哪个行业更具前景与“钱景”，哪个行业就会吸引大量人才。显而易见，这些年大学里的经济热、管理热等现象，无不指向与工作有密切联系的学科，越能够争取到更好的生源。按照2016年中国高校毕业生按专业大类统计，42.09%的高校毕业生是工学类，接近半壁江山，24.97%的高校毕业生是管理学类，11.80%的毕业生是经济学类，这三类合计占有78.86%。毕业生人数最少的三个专业大类是军事学、哲学、历史学。长此以往，高校学生更关注能即刻带来效益或者有用的课程与活动，艺术类相关课程逐渐在学生心目中被边缘化。
　　3.毕业即面临就业、买房压力
　　毕业即面临就业、买房压力是导致学生艺术感受力不强的又一主要原因。生活不易，学生没有时间享受诗与远方。他们根本无暇顾及生活中的美。
　　首先，毕业就面对就业压力，2017年全国高校毕业生总人数高达795万人，较2016年增加16万人。自2011年以来，全国毕业生人数按照2%～5%的同比增长率逐年增长，近7年间累计毕业生人数达到5075万人。人社部部长曾公开表示，“十三五”期间，中国每年需要在城镇安排就业的人数仍然维持在2500万，就业的总量压力非常大。这其中，约1000万是登记失业人员，约1500万人是以高校毕业生为主体的青年就业人员。此外，“十三五”期间每年还有近300万农业富余劳动力需要转移就业。
　　买房压力是更多青年迈不过去的坎儿，大部分学生毕业后首付都要父母支持再结合个人贷款的方式进行。虽然国家出台很多针对大学生买房的优惠政策，但是一线、二线城市的房价对刚毕业的学生仍然高不可攀。
　　在这两种现实夹击下，青年学生会主动选择好就业、收入高、好上手的专业去学习。课余时间则是抓紧时间打工或实践实习为就业做准备，艺术感受力无从谈起。
　　（二）家庭教育
　　1.父母不重视
　　父母不重视源于大部分家长并不是从事相关艺术工作。现在大学生基本都是“90后”，2018年最后的“90后”也已經18岁，他们的父母基本都是“70后”。20世纪70年代社会经济才刚起步，文化艺术建设还很落后，文化产业也未兴起。这样的环境造成父母的教育理念落实在孩子教育中，艺术教育不受重视，艺术感受力也不会去刻意培养的结果。

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