对幽默的看法

对幽默的看法篇一：幽默个性的自我评价(共4篇)

篇一：自我评价大全

为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强

本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，

酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。

篇二：个性发展自我评价

个性发展自我评价

到了完善。

服一个困难，都使我的信心得到了提升。

思想道德自我评价

、记得刚开学的一次，我们在阶梯教室开会，别的班的人老是逗我笑，在会上老师在的时候，我忍住了，但会后刚走出阶梯教室我就放声大笑了起来。刚进班老师就把我叫了出来，把我单独带到一间屋里，对我进行了批评教育。

学业成就自我评价

刚开学时，我觉得我没严格要求自己。经过第一次的月考，我的成绩并不理想。我想是我的学习态度不够端正。我从这次月考中吸取了教训，明确了我的弱项。这次期中考试的生物成绩竟比我预想的成绩高了五分。

学期末的我

我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程。

家长评语

希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:对幽默的看法)度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母，回报老师。

篇三：幽默个性自我介绍

幽默个性自我介绍

十一岁那年，我上三年级，全班同学都是好奇心最重的时候，都拼命的想看看面具后的我到底什么样子，有个外号叫李大胆的同学趁我小便的时候一把扯下了我的面具，从此后，李大胆同学患上一种怪病，不会说话，目光呆滞，一天到晚什么也不干，对着一个人的头骨打死不眨眼，一闭上眼，就流泪不止??

校长上报了教育局，教育局派人来了，因为全校的同学都转学了，校长每天早上只能吃半碗稀饭，老师的工资已经两月没着落??

隔壁刘麻子的媳妇要跟他吹，说他的一脸麻子太恶心了，绝对要离!!!正巧我走到他们窗前，刘麻子老婆一见我，不说话了，拿出钱，到保险公司给刘麻子的麻子保了险，一个麻子一万??

又惊动了联合国(?为什么要说又呢)，安南无计可施，要求强迫我整容，可是没有成功，所有的整容医生见到我以后全部大哭不止，将近半数的医生进了精神病院，症状全部一样，什么也不会说，只有一句：丑??极品丑??阿拉法特派专机来接我，要求我站在总统府门口，以抵抗以军的包围，我去站了一分钟，以军全军撤退，沙龙被迫辞职，巴勒斯坦举国欢腾，但当阿拉法特要介绍我这个民族英雄的时候，巴勒斯坦全国人民打着灯笼也找不到了??

一个作家找我，声泪俱下：我长这么大，最大的梦想就是得一次诺贝尔文学奖，可是现在的高手太厉害了??我有个绝招，只要我能在你面前写一部书，我一定能得奖!!!

我不信，于是他跟我待了一星期，写出一部长达五百万字的小说《地狱七日》，结果，连诺贝尔医学奖也被他拿了??

诺贝尔总部宣布，世界上要是能找出形容我面貌文字，就能得文学奖，结果，全部的作家都改行买*肉了，诺贝尔文学奖从此消失??

当然我们的队员也经过了循序渐进式的魔鬼训练，先看我的照片，然后看着我照片吃饭，然后再踢球??

世界撒谎大赛开赛，各色人种的参赛选手开天辟地的狂吹乱侃，我走上台，只说了三个字就得了冠军，并且永久保留冠军头衔，我说：我不丑??.我在夜里哭泣，对着月亮，轻声的问：我，好看吗？月亮上轻轻落下一个白色物体，我捡起来一看，是一只被九阴白骨爪捏死的小白兔??我对着天空呼叫：神阿，我最丑吗?????

天空顿时滔滔大雨，落在我的身上，我摸了一把，竟然全是呕吐物??我远离尘世，来到古老的城堡，我问魔镜：魔镜魔镜，这个世界上谁最丑，魔镜流着泪，自杀破裂?? 天不容我，又为何生我?????

篇四：诙谐幽默的个性自我介绍

诙谐幽默的个性自我介绍

诙谐幽默总能让你拉进与陌生人之间的距离，不管在什么情况下，只要你够幽默，你一定是出类拔萃的一类。因此做自我介绍也不例外。

陪人聊天，每字6毛，标点符号半价收费，千字以上打8折!

先付款，后聊天，款到即聊。对待非专业人士，偶不承担主动交谈义务。

1980年中国制造，长178cm，净重66kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。

人还不错，除了长的帅点以外，也没什么缺点了！

我有时候觉得，自己其实不太帅。

我是宇宙超级网虫，欢迎你打我、骂我、k我、扁我、踢我、踹我、揍我，甚至把我煮、煎、炒、炸、焖、炖、红烧、清蒸、干褊、水煮??我都毫无怨言，但前提是：这个人必须是

天底下最最漂亮、可爱、美丽、温柔、善良、贤惠、有气质的大美女--某某（女友名字） 别看资料，看聊效！！！

曾经有个女孩子要与我共赴黄泉--“你再不还我钱,我就和你同归于尽!” 曾经有个女孩子与我相约到下辈子--“想追求我?下辈子吧!”

曾经有个女孩子肯为我而死--“跟你在一起,我宁愿死!”

家穷人丑，一米四九。小学文化，农村户口。破屋三间，薄田一亩。

女口果人尔能看日月白这段言舌，那言兑日月人尔白勺目艮目青有严重白勺散光

对幽默的看法篇二：言学角度的幽默研究

言学角度的幽默研究

摘 要：幽默是一种常见的交际形式，也一直是各领域学者关注的对象，其中也包括语言学家。近年来，幽默语言学研究渐渐确立了以认知为转向。本文首先回顾了幽默研究的三大经典理论，随后在语言学的范围内，分别从修辞学，语用学以及认知语言学的角度对幽默研究进行概述。

关键词：幽默 语言学 修辞学 语用学 认知语言学

幽默是人际交往中的常见现象，它能调节气氛，减缓压力，修复和拉近人与人之间的关系。对幽默的研究引起了各学科学者的重视，其中包括心理学、文学、语言学、认知科学等等。本文将简要的介绍语言学角度的幽默研究。

一、三种经典幽默理论

关于幽默的研究历史悠久，在早期众多的西方理论中，人们大致将其分为三种：（1）社会行为角度的优越论，这可以追溯到柏拉图时代，代表人物是柏拉图，亚里士多德和霍布斯。所谓优越，即指幽默源于人们对于他人的优越感，是对他人的缺陷和错误的嘲笑。（2）精神分析角度的释放论，主张这种观点的是弗洛伊德，即幽默是用于缓解紧张或应付交际中困难或窘迫的情况的。（3）心理认知角度的乖讹论，主要人物是康德和叔本华。他们认为，幽默是在荒谬的，意想不到的，以及不协调的上下文的基础上产生的。这三种被视为经典的传统幽默理论。尽管这三种理论都有其不完整之处，但是它们提出的幽默的基本机制都为以后的幽默研究提供了很好的方向，后来各个学科的学者在对幽默的研究过程中，都或多或少的受到这三种经典传统理论的影响。

二、幽默的语言学研究

幽默引起了国内外语言学家们极大的关注。在语言学范围内，大多数学者们从修辞学，语用学，等不同角度来研究幽默。

（一）修辞学角度

20世纪90年代前后，国内学者的幽默研究主要集中于修辞学研究方面。代表作有胡范铸（1991）的《幽默语言学》和谭达人（1997）的《幽默与言语幽默》，他们对幽默的修辞结构和技巧进行了较为细致的探讨，都把幽默看作语言使用中的修辞方式。幽默修辞学研究的局限性是显而易见的，它不重视幽默的深层特征以及幽默共有的普遍特征，因而忽视了对幽默内部原理及其产生动因和过程的考察，同时对幽默相关的语境因素、主客体因素重视不够。

（二）语用学角度

与修辞学不同，语用学在研究语言现象时，注重语境和主客体因素。在从语

对幽默的看法篇三：认知幽默风趣

认知幽默风趣

一、幽默风趣从何而来

有人认为幽默高深莫测，是一种神秘的艺术，一般人很难获得和驾驭。其实幽默并不神秘，它是人脑的产物，是人们在生活中创造出来的作品。

1.“幽默”一词

“幽默”一词是舶来品，是对“humor”的音译，原意是潮湿。下面列举几位名人对幽默的翻译：

◆ 林语堂是将哲学外语名词“humor”译为“幽默”的第一人，也是把“幽默”作为美学概念提出来的第一人。1924年5月，林语堂在《晨报》副刊发表文章，第一次做出了“幽默”的翻译，意为“寂静无声”。

◆ 鲁迅认为“humor”一词容易被误译为“静默”、“幽静”。

◆ 陈望道曾将“humor”译为“油滑”。

◆ 易培基曾将“humor”译为“老子式的智骂”。

◆ 唐桐候曾将“humor”译为“谐穆”。

2.幽默一事

步入幽默王国，犹如步入万花筒，它的载体有美术、戏剧、音乐、舞蹈、杂技、马戏，以及语言文字，其艺术形式有文学幽默、政治幽默、社会幽默、商业幽默、校园幽默、军旅幽默等，还可以有更具体的存在方式，如漫画、讽刺诗、俏皮话、警句、轶事、笑话、小品、相声、评书、喜剧、皮影戏、摄影等。

幽默是人类社会固有的一种高档次的文化，是文化发展的必然产物。正如“世界幽默大师”林语堂说过：“幽默本是人生之一部分，所以一国的文化，到了相当程度，必有幽默的出现。”

二、幽默风趣的是与不是

1.幽默风趣的不是

有人认为幽默就是讲笑话引人大笑，也有人认为幽默是一种表现机智诙谐的能力。这些看法虽然有一定的道理，但不完全正确。

从心理角度分析，幽默不是笑话，不是机智，更不是笑笑而已；幽默不是理智和理性，过于理性反而不能幽默。除此之外，对幽默的误解还有：是纯粹的娱乐、是油腔滑调、是插科打诨、是贫嘴弄舌、是哗众取宠、是低级趣味、是黄段子、是一味挖苦等。

2.幽默风趣的是

“什么是幽默”永远是一个拉不直的问号，幽默的概念有多种，但人们始终不能满意。

英国作家萧伯纳说：“幽默的定义是不能下的，这是使人发笑的一种主要元素。”试图给幽默下定义，本身就是一种幽默。英国哲学家索利谈到幽默时说：“语言中几乎没有一个词汇比这个人人熟悉的词更难下定义。”

古人和伟人对幽默的定义

◆ 黑格尔：幽默是丰富而深刻的精神基础。

◆ 康德：幽默是理性的“妙语解颐”。

◆ 李克西：幽默的根本是人性善良的一面。

◆ 弗洛伊德：最幽默的人是最适应的人。

◆ 莎士比亚：幽默和风趣是智慧的闪现。

◆ 斯坦伯格：试图给幽默下定义，是幽默的定义之一。

◆ 赫伯·特鲁：幽默是一种引发喜悦，以愉悦的方式娱人的特性。

◆ 林语堂：幽默是真实、宽容、同情的人生观，决不是专门挑剔别人，说俏皮、奚落、挖苦、刻薄的话，幽默可以轻轻挑逗人的情绪。

◆ 恩格斯：幽默是具有智慧、教养和道德优越感的表现。

现代人对幽默的定义

◆ 幽默是人类面对共同的生活困境创造出来的一种共有的文明和文化，它以愉悦的方式表达人的真诚、大方和善良，就像桥梁拉近人们之间的距离，弥补人们之间的鸿沟。

◆ 幽默是人性、人情的表现，是高尚品德的外化，深层形态是崇高和滑稽的奇异结合。崇高的是幽默家豁达大度的胸襟、悲天悯人的情怀，滑稽者的是风趣诙谐的语言、逗人发笑的行为。

◆ 幽默是一种喜剧性的艺术形式，是一种适应环境的人生态度，是一种社会沟通的表达技巧。

◆ 幽默是灵魂的镜子、是人格的窗口、是人生最好的解毒剂、是关系的润滑剂、是生活的调味品、是工作的加油器、是自信的表现、是能力的闪光、是水平的体现、是潜能的显现。幽默能综合反映人的思想、智慧、能力、气质和心境、修养、品味和知识含量。

◆ 幽默是一个人高智商、高情商的表现，是智与情的高度结合。

◆ 幽默是一种馈赠他人的礼品。

三、把握幽默的特性

马克思认为抽象劳动有如“魔鬼和幽灵”一般难以把握，幽默也是如此，尽管定义很多，依然让人摸不清真相。窥视特性，可以对幽默“略见一斑”。

1.自然天成

幽默的表达重在自然。做作的幽默虽然能激起人们的兴奋，但会给人留下哗众取宠的感觉。无论是有准备的幽默，还是临场发挥的幽默，都应该突出自然的一面，“清水出芙蓉，

天然去雕饰”。

【案例】

临场发挥的幽默

2005年12月21日，央视二频道的《今晚》节目中，主持人高博与曾国平教

授谈论智商和情商的话题，结束时高博问曾教授：“您认为您的智商和情商怎样，请为自己打一个分。”

曾教授认为这是一个很难回答的问题，如果把自己的智商情商说得一无是处，

看似谦虚，实际上并不好，但是把自己的智商情商说得太高又不符合实际。两难之下，他灵机一动，说：“我的智商、情商都平平。”

高博马上问：“为什么是平平？”

“我不是叫曾国平吗？所以，智商、情商就平平咯”。

案例中曾国平的回答就是一种临场发挥的幽默。由此可见，幽默不一定都是深思熟虑的产物，大多是偶然而得的结晶。

2.儿童天性

生活中儿童的天真随处可见，天真的幽默浑然天成，全无造作之感。儿童以他们特有的、幼稚的心理及方式认识世界，解释世界，自觉或不自觉地陷入幽默的情境之中。所以，想要学习幽默的技巧，应该向孩子们学几招。

【案例】

只有两位大人

一对年轻夫妇决定带着五岁的孩子进城居住，于是到处找房子。好不容易找到

一家人愿意出租房子，他们敲门后小心地问道：“我们一家三口有荣幸租到您的房子吗？”

房东看了看这一家三口，说：“很遗憾，实在对不起，我们不想租给有孩子的

住户。”

夫妻俩一听，很失望，打算带着孩子离开。小孩将整件事情从头到尾都看在眼

里，只见他挣脱父母的手，又折回去敲房东的大门。房东开了门，小孩子精神抖擞地说：“老大爷，我租房子，我没有孩子，只有两位大人。”

房东听了高声大笑，最终将房子租给了他们。

孩子没有心机，没有谋略，这些话出自一个五岁小孩之口，自然天性可信可赖，又蕴含了最大的幽默。在强大的理性社会里，不仅成人的童心被泯灭，儿童也有成人化的趋势，因

此幽默呼唤童心常在。

3.不协调性

著名幽默大师诺曼·霍兰德认为：“幽默的最大特点就是不协调性。”不协调性可以表现在很多方面：矛盾、奇异、意外、失败、反常等。例如，一些影视丑星的五官和身材都不协调，相声演员总是一个高、一个矮，一个胖、一个瘦，一个精、一个傻，一个逗、一个捧，从而产生了一种不协调的幽默。

【故事】

国王问阿凡提：“阿凡提，如果你面前一边是金钱，一边是正义，你选择哪样

呢？”

阿凡提回答：“我选择金钱。”

国王大声说：“你怎么啦，阿凡提？要是我呀，我一定要正义，绝不要金钱。

金钱有什么稀罕？正义可是最不容易找到的啊？”

阿凡提却回答：“我的陛下，人们想要的都是自己缺少的东西啊！你拥有很多

金钱，但缺什么，你是知道的。”

不协调的幽默，表面上不协调，本质上还是协调的。案例中阿凡提的回答出乎所有人的意料，让人认为他是贪图金钱的小人，最后的回答又彻底颠覆了人们的想法。

要点提示

幽默的特性：

① 自然天成；

② 儿童天性；

③ 不协调性；

④ 开放性；

⑤ 有趣性；

⑥ 可笑性。

4.开放性

开放性又可以称为无限性，是指人们不能限制幽默，幽默是世界共同的文明成果，是一种世界性的文化。

5.有趣性

幽默的关键在于是否有趣。只要有趣，任何有声的或无声的举动、语言或视觉表达，都可能是幽默的形式。

有趣性的延伸就是喜欢性。老百姓为什么对相声、小品、影视情有独钟？原因是老百姓喜欢有喜的事，喜欢乐趣后的喜悦感，于是这些喜剧性的艺术形式就应运而生。例如，著名导演冯小刚的第一部贺岁喜剧片《甲方乙方》大获成功后，从此一发不可收拾，就是因为表现了一种机智性的幽默，符合了老百姓的审美观。郭德刚的相声很“火”，甚至有人说是他拯救了中国的相声，原因就在于郭德纲的作品贴近生活，他的幽默方式有乐、有趣、有喜，被老百姓所接受。

6.可笑性

幽默通常与笑紧密相连，风趣是幽默的伴侣，笑是幽默的产物。

笑的艺术是一门真正的学问，它涉及心理学、伦理学、病理学、社会学等。笑的种类也很多，包括大笑、狂笑、微笑、冷笑、讪笑、讥笑、嘲笑、苦笑、奸笑、强笑、淫笑、荡笑、蠢笑、傻笑、疯笑、痴笑、轻松一笑、嫣然一笑、皮笑肉不笑、天使般的笑、野兽似的笑??

表现不同神态、情境、性格的笑，间接构成了幽默迥然相异的风格特点。人们发笑的缘由数不胜数，多半来自游戏态度与趣味心。契诃夫说过：“不懂得开玩笑的人是没有希望的人。他们即使聪明绝顶，也算不上真正有智慧。”但是，不能把幽默风趣简单地当做逗笑取乐、插科打诨，幽默风趣的目的在于使人在笑过之后，明白深刻的哲理，得到深刻的启迪，让人们轻松愉快地插上智慧的翅膀。

四、幽默的层次

幽默有“品味”和“品位”之说。就品位而言，幽默有三种分法，分别是：浅、中、高，上品、下品，雅、俗。

1.浅、中、高

浅层的幽默是逗笑取乐、联络感情的表现，中层的幽默是寻求诗意与艺术冲突旨趣的需要，高层的幽默是修身养性、感悟世事哲理意蕴的能力。

2.雅、俗

幽默的雅俗区分在哪里？答案是越“幽”越雅，越“露”越俗。

3.上、下品

上品的幽默哲理性强，是人生的智慧之花。聪明的人不一定幽默，但幽默的人一定聪明。上品的幽默既让人享受到幽默的快感，又能让人回味无穷。

下品也叫低级庸俗之品，比如一些黄段子。幽默可以通俗，但不能庸俗。这种幽默也许能博人一笑，但对人的思想是有害的。

在上、下品之间还有一种“大排档”式的幽默。这种幽默纯粹为了逗趣、逗乐，没有思

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