保育个人工作计划

　保育个人工作计划

　新学期开始了，本学期到目前有 34 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同 1 个目标：让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新 1 代儿童。以尊重幼儿、尊重家长、1 切以幼儿利益为优先的原则展开各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级保教工作计划：

　1、班级情况分析及工作重点 ?

　本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。个别幼儿之前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有 1 定基础，但大部份幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　2、幼儿发展目标 ?

　(1)健康领域 ?

　1、 逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识 5 官晓得保护。

　4、 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　(2) 语言领域

　1、 学习普通话，乐意应用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交换。

　2、 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　3、 喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　(3) 社会领域 ?

　1、 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟习的成人。

　2、 乐意和同伴 1 起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟习的人，学习求助和感谢。

　4、 学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同。

　5、 学习接受老师的建议和指示，学习在集体生活中遵照基本规则。

　(4)科学领域 ?

　1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、形状等明显特点。

　3、 喜欢操作、玩弄。

　4、 亲近大自然，爱好与学习爱惜周围的植物。

　(5)艺术领域 ?

　1、 在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　2、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　3、 尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴 1 起做音乐游戏。

　3、教育教学工作 ?

　1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部份孩子第 1 次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写 1 份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子 3 者之间能尽快熟习，减轻孩子来园的消极情绪。

　(2)给孩子提供 1 个温馨、舒适、有趣的教室环境 ?

　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　(1)认识自己的标记; ?

　(2)学会正确的洗手方法; ?

　(3)能安静午睡，不吵醒他人; ?

　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　3、培养良好的学习常规。

　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; ?

　(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; ?

　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; ?

　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。

　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

　5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的视察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　6、丰富幼儿 1 日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的情势。

　4、卫生保健工作 ?

　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指点下，严格按园里的要求认真实行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供 1 个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝沾染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设 1 个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，增进幼儿的身心健康。

　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的 1日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合 1。

　5、家长工作 ?

　在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　(1)加强与家长的交换与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的.交谈等情势，了解每位孩子的兴趣和爱好，和家长的需求和是不是愿意参加班上的活动。

　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内

　容，获得家长的支持配合，其实不断向家长提供新的幼教信息。

　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　6、具体安排 ?

　8 月份：

　(1)新聘教师上岗培训。

　(2 组织教师学习《纲领》、《规程》、1 类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

　(3)约请专家对教师进行游戏区角培训。

　(4 做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。

　(5)迎接幼儿报到注册。

　9 月份：

　(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作。

　(2)兴趣班展开活动。

　(3)召开班级家长会。

　(4)编排、学习新操。

　(5)制定新学期各项工作计划。

　(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。

　10 月份：

　(1 展开 1 系列庆祝国庆节活动。

　(2 参加班级主题墙评比活动。

　(3)组织幼儿秋游。

　(4)参加玩教具制作比赛。

　(5)迎接专家、领导对我园进行 1 类园达标评估。

　11 月份：

　(1 展开社区活动。

　(2) 对家长开放半日活动。

　(3)展开我爱运动为主题的晨间体段小比赛活动。

　12 月份：

　(1)参加教师相互观摩教学活动。

　(2)展开元旦迎新活动。

　元月份：

　(1)填写幼儿发展情况评估。

　(2)搜集、归整各类资料准备存档。

　(3)做好班级总结工作。

　幼儿园小朋友是未来的花朵，身为保育员，我有责任保护好他们安全，让他们快乐学习，我对工作做好安排，下面是对个人工作的计划。

　1、做好卫生工作 ?

　幼儿园生活着很多小朋友，他们都需要我们去照顾。干净的卫生，才能够让他们安心学习。每天早上上学之前，对幼儿园做全面打扫。特别是用餐地点食堂，会进行消毒处理。随着天气升温，细菌蚊虫大量滋生。食堂每一个角落都会做好消毒处理，特别是污水排放，和垃圾倾倒的地方最脏，会用消毒液消毒处理。

　对公用碗筷，高温杀菌消毒，同时监督每个餐盘的卫生。如果食堂人员做的不好会及时通报给学校纪检处处理，对学校食材也会做好检查，食堂的食品 1 定是安全可食用的无污染食品。

　对学校的垃圾桶和 1 些学生常常玩了的地方都会做好消毒，幼儿园的宿舍，棉被，每天都会做好消毒处理，依照要求，每天都会对棉被清洗消毒。避免幼儿在使用的进程中被细菌感染。做好卫生的基本防范工作。

　2、配合幼儿园幼师教学 ?

　依照班级要求，我们保育员需要给幼师提供帮助，因此除正常的知识传授，我们还需要负责指点学生如何学习铺床叠被，如何学会穿衣洗漱，我们会对每个幼儿进行指点，如果他们在学习的时候有的不会，就会主动去指点他们，哪怕是手把手教导都行，对穿衣，会当这所有学生的眼前，教导他们如何穿，然后让学生学习，看到学生不会，就会去指点，直到他们学会为止。对这份工作就需要耐心，孩子哭闹时还要学会抚慰幼儿，让他们开开心心学习，不让他们在学习期间有甚么烦恼。

　3、活动安全监督 ?

　在幼儿园内，有很多活动设施，如跷跷板，滑梯等活动设施，当下课后我们保育人员就需要站在这些设施旁边，指点幼儿如何去玩，也避免他们在活动中产生危险，当幼儿之间产生矛盾，我们还要负责调停，让他们明白他们争吵打架是不对的，告知他们 1 些基本的道理，不能让他们在幼儿园内产生矛盾。老师组织课外活动，我们负责看护幼儿安全，注意每个幼儿在活动中的表现，并把这些情况记录下来交给幼师，同时也会指点他们如何去做好活动的任务。更多的也只是给他们提供 1 点帮助，让他们尽可能少产生矛盾，这就是我个人的工作计划。

　幼儿园开学也有 1 段时间了，班上的学生也都陆陆续续的到幼儿园来上学了，我这个保育员也要开始认真着手自己的工作了，由于这个疫情缘由，我 1 定要更加严格的进行自己的工作，保证让孩子们生活的舒心，家长们放心，工作量之繁多是远超以往几年的，所以我要好好的制定以下本学期的工作计划：

　1、卫生方面

　卫生方面这学期必须要严格重视起来，不但是要做好疾病的预防工作，还要保证室内的干燥透风。

　1、每天在幼儿们上学之前，务必是要把教室的窗户、寝室的窗户都打开透风，让新鲜的空气灌输进来，室内保持透风，是断绝季节性感冒最好的手段之 1。

　2、保证教室、外面走廊等等所有的地方，没有任何的卫生死角，任何 1 个角落都要打扫干净，我所带的是小班，所以他们是对安全卫生方面的意识还不是特别清晰的，东西掉地方捡起来吃，玩具捡起来就放嘴巴里咬的情况时有产生，虽然说只要我们老师在场就能够及时的制止，但是总有我们不在的时候，那末就需要保证没有任何的病毒，不让孩子们病从口入。

　3、严格对所有自己负责的场所进行消毒。

　2、生活方面 ?

　1、他们也是小班下学期了，需要适当的学习 1 点生活技能了，比如说自己独立的开始吃饭，自己开始穿鞋子等等，不是说让他们完全的学会，知识要让他们有这个意识，自己要开始想“我长大了，我应当要开始自己学习吃饭了，不能总是让老师或妈妈喂了”。这就是1 个非常好的表现，这会非常有助于幼儿的成长。

　2、怎样去教也是 1 门学问，我可以多去学习其他保育员的教学方式，就比如我上次看到中班的 1 个保育员，在教孩子们上完厕所用卫生纸的时候，就是用两个气球帮在自己腰后面的位置，摹拟部位，1 遍 1 遍的示范给他们看，他们就非常认真的看，这就是教学的技能，我需要多请教多学习。

　3、还要保证他们良好的个人习性，很多幼儿不知道是否是遭到家长们的影响，1 言不合就会动手。还有些人属于那种软硬不吃，怎

　样说他都没用的。我作为保育员都要做到把他们的坏毛病纠正过来。

　3、配合好班主任的工作 ?

　我的工作计划的 1 个大条件，就是要不跟班主任的工作冲突，首先我还是得听从班主任的工作安排，大致的工作方面不会有所变动，但是 1 定要保证毫无疑问的配合班主任的工作，这样才能最大程度的给孩子们最好的教育。我有任何的建议我也会提出来，相互共勉。

　1、班级情况分析 ?

　我班幼儿人数为 12 人，其中男孩 6 人，女孩 6 人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行动习惯的培养。进 1 步加强幼儿语言表达能力的培养。

　2、工作要求: ?

　1、在教育教学方面 ?

　利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和调和性，在平常中不断探索周围的自然环境和物资世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思惟、操作方法，增进思惟的准确性、灵活性、敏捷性。注意聆听他人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，平常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习应用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识 1、2、3，将数量 1—3 的实物分类、排序，认识 3角形、圆形、正方形，学习按图形分类，和按物体不同特点分类。

　2、在家长工作方面 ?

　在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园 1 日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，

　按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的展开家访活动。

　3、在常规教育方面 ?

　进 1 步加强幼儿自我服务能力的培养，催促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵照基本生活、游戏规则，爱惜公物，晓得分享与交换，不争取、不独占，不拿他人的东西，能与同伴友好相处。

　4、在卫生保健方面，教育 ?

　幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，身体不适时能主动告知成人，不惧怕吃药、打针，能保持本身及周围环境卫生，稳定扔纸屑，有 1 定的自我保护意识。

　5、家长工作方面 ?

　在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，通过“家长开放日”，举行亲子游戏，培养家长和孩子团结协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的展开家访活动，真正做到家园同步、家园共育。

　1、情况分析 ?

　上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第 1”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐渐提高，但在有些方面还是存在着许多不足的地方，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

　存在问题: ?

　1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲领》及《规程》，教

　育观念有了奔腾的进步，在 1 日活动中重视保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿 1 日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所忽视。

　2、对班级保育工作：如户外活动、午饭、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

　2、工作目标：

　1、进 1 步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

　2、加强保育队伍建设，建立全方位保育观念，逐渐提高保育质量。

　3、措施：

　1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全部幼儿发展为中心，突出心理保育，突出 1 日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真实的得以实现。

　2、认真履行晨检制度，不流于情势，做好晨检及全日视察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。

　3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相干记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道沾染病的流行与产生。

　4、定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。

　5、进 1 步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指点，完善保育员赏罚细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过展开屡次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上扬长避短，共

　同提高。

　6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周 1 作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。

　7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午饭、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。

　8、定期检查老师在 1 日活动中的保育工作质量，坚持履行家访制度，对连续 3 天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。

　4、具体安排：

　9 月份 ?

　1、开学准备 ?

　2、新小班幼儿预防接种记录登记 ?

　3、新进人员体检工作 ?

　4、新学期工作安排（包干区划分等）

　5、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录相）

　6、安全工作大检查 ?

　10 月份 ?

　1、幼儿身高、体重丈量 ?

　2、保育员业务学习：怎样有效的做好沾染病的预防措施？ ?

　101 月份 ?

　1、版报宣扬：（内容按季节性）

　2、幼儿御寒保暖工作 ?

　3、幼儿秋游安全教育活动 ?

　102 月份

　1、幼儿视力普查 ?

　2、食品卫生法学习 ?

　1 月份 ?

　1、保健工作小结 ?

　2、学期结束工作 ?

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