“三个以案”警示教育片心得体会word文档

发布时间:2020-08-28 来源: 不忘初心 点击:

  1 “三个以案”警示教育片心得体会

 7 月 14 日,观看了镇组织的“罪途”警示片后,作为一名共产党员,我深受教育,也有几多感慨。是人也就会有私欲,那么关键是在私欲面前,我们每一个党员干部能否保持清醒的头脑,能否时刻认识到一个共产党员的责任,善始善终完成党交给的任务及使命。

 戒毒所原副所长贾鑫,利用以前职务上的便利,帮助他人逃脱罪行。使得曾多次获得“禁毒英雄”的他最终未能经得起金钱的诱惑,从而走上背叛人民的道路。他也不是天生的贪心之人,他也不乏当年有抱负之人,他也曾对党旗宣过”为人民服务“的誓言,但是在经济大潮中,他们未能抗过欲望的风浪,迷失了航向,翻船了。其实,我们每一个党员干部和他们一样也都处在经济的浪潮中,也都处在人际关系之中,如果不时刻用党员的标准这座航标灯来给自己指明方向的话,那么随时都有淹没于其中的可能。

 宋集卫生院原院长王涛,为了金钱,将“公立医院私营化管理”,单位的主要成员都是其亲属。为了大肆敛财,先后将自己的妻子安排为单位会计,将自己的侄子安排到新农合报补处;与自己的兄弟合伙购买 CT 机,私自放在医院里经营。短短的时间内,获取了一千多万的收益。这种家族式敛财案例,最终等待他们的是法律的制裁。如果面对金钱,我们每一个党员能多想想自己身上所担负的百姓的嘱托、担负的国家的期望,掂量

  2 掂量自己身上的担子,那么,受党多年教育的堂堂的共产党员还能被小小的金钱拖下水吗?还能毫无羞愧地把国家和人民的钱装进自己的口袋吗? 原经信委主任史祥富,利用职务上的便利,帮助自己的妻子敛财放贷,为自己的贪欲及所谓的“酒桌文化”付出了惨痛的代价。他们夫妻二人在官职和利益面前忘记了自己的身份和职责,忘记了当年曾有过的理想抱负,他们将官职当成自己捞取利益的资本,他们在金钱和利益面前也曾矛盾过、斗争过,但是利欲使他们更丧失了理智,丧失了一个共产党员的准则,最后等待他们的是锃亮的手铐。面对他们后悔的泪水,我有颇多的感触,党培养了我们,教育了我们,给了我们权力,同时也给了我们许多义务,使我们同利益靠的更近,对我们的考验也更大了。党所赋予我们的权力是让我们为国家和人民谋幸福的,而不是为自己谋利的。

 原谢集乡副乡长陈旭,赌博成为他走向犯罪的重要导火索,最后使他向危房改造及扶贫资金逐步下手。最终走向了不归路。通过陈旭的案例,作为一名基层村干部,我深刻意识到任何时候政治上的坚强,取决于信念的坚定;作风上的清廉源于思想上的清醒。面对新形势、新任务的考验,面对脱贫攻坚的历史任务,我们必须坚定共产主义理想信念,深入学习贯彻党的十九大精神,加强党性修养和锻炼,始终保持清醒的头脑,坚持正确的方向,严防扶贫领域腐败和作风问题,严守扶贫工作纪律,切实推进脱贫攻坚工作稳步进行。

 这几则案例给我们每一个党员敲响了警钟,党员、官职不

  3 是护身符,手中的权不代表自己的利益,处在党员干部职位上,那就意味着我们要比普通人付出的更多,因为我们的身上寄托的是百姓的期待,国家的希望。作为基层干部,如果不洁身自律的话,那么最终会落得应有的下场。

 关于如何写好文稿的几点体会

 每一次参与起草领导讲话稿的经历,都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜,深深感到自己能力不足、钻研不够;另一方面又很庆幸,按照领导要求反复修改的过程,其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际,围绕什么样的材料是好材料,以及怎样才能写出好材料,汇报一点个人的思考和体会。

 关于什么样的材料是好材料。我觉得, 好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿,按照个人粗浅的理解,往往既是一次“宣传发动”,激励一个区域、一个部门积极履职尽责;又是一个“行动纲领”,对下一阶段工作提出总的要求;同时,更应该是在实践基础上,结合新的时代要求,对所从事工作、所负责领域深度思考的集中表达和展示。因此,在行文中必然要作出一些新的判断,提出一些新的观点,推出一些新的措施。这一点,个人觉得评价一篇文稿优秀与否的重要标准,也是我们这些“新手”最欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出,这些“金句”外在语言上的风格是高度凝练,高度概括,内在实质是闪光的观点,闪光的思想。

  4 第二,好材料一定来源于实践,有启发性和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲,关键要在深入调查研究的基层上,跳出语言本身,提工作要求,教工作方法,这样的讲话才值得反复学习,才能给人以启迪。

 第三,好材料应追求文字之美,更应追求逻辑之美。一份好的材料,当然应该追求语言的简洁、流畅、优美,要达到这样的要求也是不容易的,需要不断努力。同时,在一些场合下,在语言的气势之外,还需要一种逻辑之美,层层递进,步步深入,有理有据的讲话,有时能给人一种层层推进的严密论证带来的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉,收到意想不到的良好效果。

 第四,好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的共识,各位领导更是为我们作出了表率,往往一段表述、一个词语、甚至是标点符号,都亲自反复推敲。想要补充的一个体会是,修改并不是盲目的,也不是局限于字句的调整润色,而是要想清楚为什么这样改,否则很可能越改越乱,越改越没有头绪。

 关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆先生的一句话,他说:古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。

 聪明人下笨功夫,这是治学的心得,我觉得对写材料同样很有启发。当然,这里说的“聪明人”,并不是指的悟性多好、水平多高,而是说要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”,则是既要肯吃苦,又要能坚持,这是最大的捷径。具体的体会,有四点:

 一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过,建议你们都去学一点声乐知识,音乐的节奏、韵律跟文字是相通

  5 的。当时还不是很能理解,现在再想想,这其实就是跨界的理念,有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不同行业经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很多人都强调,学一点哲学,学好辩证法,可以提高思维的深度广度,对写材料很有帮助,这是同样的道理。

 二是有效输入。有一个表述很经典,说写文章慌不慌,关键看心里面有没有“数”,脑子里有没有“料”,肚子里有没有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重视,但强度还不够,效率还不高,系统性还不强。虽然积累了一些素材,但大多是用到了才去查找,日常的梳理、总结不够,没有形成自己的体系;虽然也看了一些理论、政策、范文和评论,但是满足于看过了、有印象,真正消化吸收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。

 三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家,根据他的理论,刻意练习有这样几个特点:一是有明确的目标;二是集中注意力;三是注重反馈;四是走出舒适区。个人理解,刻意练习就是有意识、有目的的,达到一定强度和难度,并且能够及时得到指导和纠正的重复练习。这对于提高文稿写作水平很有启发。一年下来参与撰写的文稿也有一定数量,但是不少材料满足于自己写了、领导改了,终于通过了,回过头来认真分析得失成败,思考今后类似的材料应该怎么写,还不够自觉。为此今后将正视不足,努力提高。

 四是克服惰性。俗话说知易行难,上面的发言,是个人的思考,同时也是个自我剖析,换句话说就是有时候其实道

  6 理都懂,关键是能不能扎扎实实做到位。今后我将时刻警醒自己,秉持勤勉认真的态度,不断与自身的惰性斗争,努力将文稿写好,将工作干好。

 以上汇报,不当之处,敬请批评指正。

 按照:依照,据此办理。或用于上行文,表明开展某一工作的依据,例如“按照省委的要求……”或用于下行文,要求下级完成某一事项,例如“望各级党委,按照下列要求……”

  遵照:遵命办理。

 参照:参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活动的情况报告》印发给你们,请参照办理”。

  照此:按这样去办。例如“同意所拟,望照此办理。”

  颁布:颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式公布。

 发布:公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公布。

 公布:公开发布、宣布。

 此布:在这里宣布。多用于布告的结尾,按照习惯应另起一行,左空两格,使用发布机关名称字号相同的大号字,以使醒目。

 布置:对工作、活动作出具体的安排。

 颁发:发布、授予。

  颁行:颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证,有公安机关负责颁行和管理。”

  为:表示目的、原因的介词,多用于公文的开头,放在句子前面以构成目的句。例如“为保障民用航空器的安全,防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生,特通知

  7 如下”。

  为了:与“为”的使用相同。例如“为了发扬党内民主,健全党内生活,保障党民权利的正常行使和不受侵犯,根据《中国共产党章程》,特制定本条例”。

  为此:为了这个。多用于承接上文。例如“……为此,提出以下三点要求”。

  为要:至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展经济的一系列重要措施,望各级党组织认真贯彻为要”。

 为盼:十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼”。

  为荷:表示承情感谢的惯用语,常用于信函的文末。例如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习,请予接洽为荷”。

  期:从时间、期限长短上看。例如“全面开工已为期不远,请抓紧完成准备事宜”。

 特:特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。

  特此:特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡,例如“特此通知如下”;另外也经常用于报告、决定、通知、指示等稳重的结尾,例如“特此报告。”

  必须:表示在事实上、道理上必要,带有指令口气,一般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。

  必需:一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人员系统学习文书、档案知识,是加强文书队伍建设所必需的”。

  必要:不可缺少,非这样不可。例如“在党员和党员领导

  8 干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。

  严禁:严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。

  严谨:严密谨慎。例如“对重大问题的处理,一定要严谨慎重,不可草率行事”。

 严重:程度深、影响大、情势危急。

 严守:严格遵守。例如“严守国家机密”。

 严加:严格加以。例如“对屡教不改者要严加处理”。

 按期:依照规定的日期。

 按时:依照规定的时限。

 届时:到时候。

  此复:就以这样的内容向你作出答复。一般用于复函、批复的末尾。

 此令:就以这样的内容,并于此时此地向受令对象发布命令。一般用于命令的末尾。

 专此:专门在这里。

  报请:向上级机关行文,请求解决、答复、批准某一问题。

  报经:报告并已经得到。例如“我市行政机构改革的方案已报经省政府批准”。

 报送:向上级呈报。

  报批:呈报上级机关批准。

  不日:不久。例如“你局所需的资料,不日即可送达”。

 不宜:不适宜。

 参阅:参考阅看。

  参考:参照思考。例如“这个做法有一定的借鉴意义,可

  9 供各单位参考”。

 部署:安排、布置。多用于对比较重要的工作及全局性工作的安排与布置。

 悉:知道。多用于批复、复函的开头。

 收悉:收到并已知悉。

 已悉:已经知道。

 阅悉:看过并已知道。

 详悉:详细知道。

  鉴于:考虑到。主要用于表明事情的原因。

  批示:对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的文字批注。例如:“中央有关领导同志已在情况反映上作了重要批示”。

  批阅:对下级报送的文件进行阅看、审批。

 拟:打算。

  拟于:打算在。例如:拟于六月下旬召开纪念中国共产党诞辰 90 周年理论研讨会。

  试行:试验推行。例如“此项办法可先在小范围内试行,待总结经验进一步完善后再予以推广”

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