对于开展纪念“五四”运动96周年系列方案

　开展纪念“五四”运动 6 96 周年

　系

　列

　活

　动

　方

　案

　机电工程系

　5 2015 年 年 4 4 月

　开展纪念“五四”运动 96 周年 系列活动方案

　 为隆重纪念“五.四”运动 96 周年，切实加强对青少年学生的思想政治教育，引导激励全系团员青年继承“五·四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五·四”精神。增强责任感和使命感，结合我系实际决定，“五·四”期间在全校开展纪念五四运动 96 周年系列主题活动，现将有关事项安排如下：

　一、活动的宗旨与目的

　 本次活动以纪念“五·四”青年运动，弘扬民族精神、展现当代青年团员的风采为宗旨。目的是活跃校园文化生活，激励学生展示自我、增强自信，为学生营造一个轻松和谐的学习环境，引导广大团员青年增强为全面建设和谐社会，实现中国梦而奋斗的历史责任感和使命感，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长。

　二、活动主题：培育民族精神

　歌颂激扬青春

　三、活动对象：机电系在校学生 四、活动内容及安排

　1、学校开展一次板报竞赛（15 分）。时间：2015 年 5月份。

　利用黑板报，刊出“五·四”运动专题特刊，宣传“五·四”运动的由来，“五.四”运动对中国历史产生的影响以及“五.四”运动深远的历史意义，集中开展对“五.四”纪念活动的宣传。

　2、诗歌朗诵（15 分）：时间：2015 年 5 月份

　 要求每班推荐一个节目，以“纪念五四运动

　发挥青年先锋作用”为主题，每个节目时间控制 5 分钟以内，在课余时间组织比赛。

　3、合唱比赛（20 分）：时间：2015 年 5 月份

　自选曲目：自选一首与活动主题相符的歌曲

　 A、要求健康积极向上的歌曲

　B、要求有指挥一名，歌曲要有相应的伴奏

　（2）报名：

　请参赛班级于 xx 日前到团总支处报名并提交曲目单

　（3）比赛规则

　A、以班为单位组队参加比赛，班级学生全员参与比赛，自选曲目。

　B、要求有伴奏。

　C、评委由系领导、音乐教师担任。

　D、各班参赛总时长不得超过 8 分钟（包括上下场时间）

　 （4）评分标准：（总分 20 分）

　精神面貌 5 分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。

　指挥 3 分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。

　艺术表现 12 分: a、准确 2 分:音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。

　b、音乐 2 分:吐字清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。

　c、表现力 2 分:能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。

　 d、整体效果 3 分:具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。

　 e、服装 1 分：演出服装整齐、统一。

　 f、特色 2 分:有领唱、分组唱等其他表现形式。

　计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　五、奖项设置

　纪念五四运动 96 周年系列活动的评选最终结果由以上三项活动的总分相加。

　设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

　 机电工程系 2015 年 4 月

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