小班语言活动,(3)

　小班语言活动：变色的蜗牛 金色摇篮潜能开发婴幼园

　周秀丽 一、活动目标：

　1、能根据颜色大胆联想，并清楚地表达自己的想法。

　2、初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了×××，变成了××颜色的蜗牛。

　3、愿意参与交流，体验故事情节变化的乐趣。

　二、活动准备：

　PPT《变色的蜗牛》，幼儿人手一只不同颜色的蜗牛。

　三、活动过程：

　1、手指游戏，引起幼儿兴趣。

　2、通过手指变魔术，引出今天的客人蜗牛也会变魔术，我们来看一看，发生了什么事情？ 3、观看 PPT，请幼儿边看边回答老师提出的问题，初步理解故事，感知其中的色彩，体验情节变化的乐趣。

　（1)师：今天天气真好，小蜗牛打算出门去旅行，第一天,他爬呀爬呀，爬到了一片草地上。“哎！肚子好饿呀！小蜗牛想：要是能吃棵绿青菜或者小树叶就好了！这时，真的有棵绿青菜和小树叶跳到他面前，小蜗牛“沙沙沙沙”几口就把绿青菜和小树叶吞下了肚。呀！小蜗牛变成了一只绿蜗牛！小蜗牛继续往前爬呀爬呀。第二天，小蜗牛看到了一个茄子还有一串葡萄，正好肚子饿了， “啊呜啊呜”几口就把茄子和葡萄吃下了肚。小蜗牛立刻穿上了一件紫色的外衣。第三天，

　蜗牛终于离开了草地，爬到了一个果园里,他看到果树上大大的苹果，馋的直流口水，这时，正好一个熟透的苹果从果树上掉下来，蜗牛“咔嚓，咔嚓”几下就吞下了肚，这时的蜗牛也变得和苹果一样，红彤彤的。第四天，小蜗牛在果园里又看到了又大又香的橙子，咔嚓一口就吞下了肚，这时的小蜗牛变成了一个橙黄色的蜗牛。第五天，蜗牛通过自己的努力，已经爬到了一个花园里，看到花园里五颜六色的花，小蜗牛开心的手舞足蹈，“咕噜咕噜”不争气的肚子在这时候想起来，小蜗牛饿了！“咂咂，咂咂”,小蜗牛吃下了一朵牵牛花，这时的蜗牛变成了一个蓝色的蜗牛。吃完之后他继续往前爬，第六天他又吃下了一朵菊花，小蜗牛变成了一个黄色的蜗牛。

　（2)第七天，蜗牛爬到了那里？身体变成了什么样？请小朋友们猜一猜：小蜗牛吃了什么，变成了什么蜗牛。

　（3）鼓励幼儿和教师、同伴一起讲述故事。

　4、请幼儿看看自己的蜗牛朋友吃了什么，变成了什么？ 5、游戏“会变色的小蜗牛” 请幼儿根据教师出示的食物颜色找到相对应颜色的蜗牛。

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