六一活动总结_0

　六一活动总结

　61 国际儿童节来临之际，2 道河农场团委积极响应分局团委的号令，组织全场广大少年儿童展开了 1 系列庆祝活动。活动情势多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日，又起到了教育作用，遭到了广大家长的 1 致表扬。现将活动展开情况总结汇报以下，请分局团委领导指点：

　1、宣教结合，加大未成年人维权利度 ?

　61 国际儿童节来临之际，农场团委充分发挥了保护少年儿童合法权益的职能作用。1 方面利用电视、手抄报等情势加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障，1 方面面向家庭，利用家长学校宣扬科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长建立正确的育人观，从而到达学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的气力来关心孩子、爱惜孩子的目的，极大的增进了我场幼儿教育事业的发展，为少年儿童的健康成长提供了 1 个良好的社会环境。为了让孩子们亲身体验、感受生活，从耳闻目染中学到课堂中没法汲取的知识，得到做人的教育和启发，农场团委、教育科等部门，于 5 月 29 日组织了全场 200 余名少年儿童参观了食粮处理中心和场史荣誉室，使他们通过对我场建立、发展进程的认识，深入意想到了今天幸福生活来之不容易。同学们在参观结束后写下了感悟颇深的心得体会，表示愿肩负起父辈未完成的伟业，努力学习，把故乡建设的更加光辉！

　2、爱心助学，帮助贫困儿童重返校园 ?

　“61”儿童节前夕，农场团委本着为儿童办好事、办实事的原则，积极帮助家庭贫困的儿童结成“手拉手”助学对子，经与驻场单

　位粮库联系，共结成助学对子 15 对，得到捐献助学资金 4500 元，使15名得才兼备的贫困儿童重返校园。在5月30日学校组织的庆“61”爱心助学大会上，15 名贫困生每人领到了 300 元的助学金，他们表示：1 定不孤负帮扶人的期望，今后回加倍努力学习，回报社会对他们的关爱。

　3、主题鲜明，各项活动丰富多采 ?

　为了迎接“61”国际儿童节的到来，学校和幼儿园团组织展开了系列主题活动：

　1、5 月 21 日，学校组织少年儿童展开了以增强环保意识为主题的费旧电池回收活动，在全部师生的共同努力下，两日内便将 1 个费旧油桶装满了同学们从家里、道路两旁拣拾的费旧电池，美化了场区环境，增强了环保意识。

　2、5 月 27 日，学校女工委组织少年儿童学习有关“非典”的预防措施和《沾染病防治法》，并组织各班在队日活动中展开“阔别‘非典’，从讲求卫生坐起”的主题演讲活动，增强了广大少年儿童的防病意识和自我保护意识。

　3、5 月 30 日，学校团组织小学全部师生远足，目的在于鼓励同学们多参加户外活动，注意锻炼锻炼身体，提高抗病能力；同时组织少儿参观了水稻插秧进程，在增长了知识的同时，为他们上了 1 堂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教育课。

　4、5 月 30 日，幼儿园团支部组织团员教师为长托的孩子义务洗澡、理发、拆洗被褥。

　5 月 3101 日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全部师生身着节日的艳服，怀着愉快的心情，迎来了又 1 个“61”国际儿童节。举行了隆重的“庆 61”

　表彰会和文艺演出。为了进 1 步弄好校园艺术活动，加强学生的艺术培养和艺术教育，6 月 1 日上午，矿区领导到我校现场办公和发言，并带来矿区领导衷心的祝愿和区他校的 4 个节目，一样举行了别开生面的文艺演出。两天里，全校 1 百多位老师、近两千名少年儿童和部份前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了 1 份份节日的礼物，让他们感遭到节日的温馨，从而激起了他们酷爱生活、酷爱校园的丰富情感。同时，让身为辅导教师的我们“我心飞扬”，1 切都沉醉在幸福和欢乐的海洋。

　“61”虽然过去了，但全部策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真样子，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才获得了这次活动的美满成功。现将本次活动的全进程做 1 总结。

　1、加强组织、营建氛围 ?

　我校根据矿区加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师(特别是音乐组全部教师)中，使各项工作都有具体老师负责，构成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣扬力度，营建了良好的交换活动氛围和校园和谐气氛。

　2、突出主题、类型多样 ?

　1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行：(1) 5 月 31 日，在我校组织了 1 台精彩的小南坑小学“庆61”文艺演出;(2)6月1日，在我校又组织了1台由他校(南楼小学、马家坪小学、108 中学)和我校联合组成的矿区“庆 61” 文

　艺演出。

　2、类型多样。5 月 31 日上午，，参加庆 61 文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等情势多样的节目共 11 个，用时在 1 小时左右。屡次精心的彩排和修改，和较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学和家长们的 1 阵阵热烈的掌声。在 6 月 1 日，除我校选出的 5 个节目和新加的两个韵律操节目《我爱你，中国》、《我是 1 朵小兰花》，还有南楼小学的民乐合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大 1 棵树》、马家坪小学的舞蹈《猫和老鼠》、108 中学的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的场面，使孩子们沉醉在 1 片喜气洋洋的节日气氛当中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

　3、上下齐心、通力合作 ?

　本次活动遭到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下获得了美满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的调和上，每位音乐教师都付出了很多。在肯定节目时，都能自觉承当节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在配合我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动以后，在 5 月初才开始紧张的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和张艳艳、巩秀珍分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把本身的困难放在后，将工作放在先。我的孩子常常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他常常自己在操场顽耍，只能在我排练完以后辅导和协助孩子造作业。张艳艳的婆婆到北京复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。巩秀珍的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此情况下向家人说明了情形，才得到理解，安心肠继续排练。张琳在编排节目时，克服了孩子小需要照顾的个人

　困难，积极组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。李宁老师一样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己善于的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。

　总之，这两天，近两个小时的文艺演出活动，在愉快的气氛中美满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，全部校园仿佛也变得更加明媚和生气蓬勃。每一个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了本身的业务水平，为今后的艺术教育活动展开奠定了扎实的基础。

　61 之前我们是繁忙的，61 过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应当说，树人的61 曾领军隆尧幼教界。这里，我感受着 xxxx 年的 61，回顾历年来的61，做出了以下总结。

　1，举行 61 大型活动，要早准备，早定向。

　这 1 点我园在历年的 61 准备工作上都做的很好。就说今年吧，早在 3 月底，园领导就把涿州的 1 张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了 1 个新的思路。4 月初 61 主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽然说主题变了 1 次，但可以说为时不算太晚。

　这时候裴老师从邢台 4 幼录制的 1 张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园 1 方来讲。而在老师 1 方，也应下手早。比如我们班，我从 4 月的第 1 周就开始排练，每天只练半个小时，1 点也不影响正常上课，接近 61，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不但在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在

　51 左右就完成了，所以到 61 之前，我 1 点都不感到紧张。这里我建议老师们，不管以后我们遇到甚么活动，都要尽早准备。

　2，全员要对 61 活动了然于胸。这 1 点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，不管对音乐，还是对动作，队形，服装，乃至将来要用那种发式，都要非常熟习，这样才能顺利的指点幼儿。为了做到这 1 点，我几近是每一个中午都要对着电视数节拍，甚者还要随着音乐节拍做动作，以致于最后全部节目是由几个 8 拍下来的，有几 ?

　个明显的音乐点，我张嘴就可以说上来。

　我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时胸有成竹的模样!我记得去年 61 排练时，李老师给我们要过 1 个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对领导方面，虽然说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对全部活动掌控的速度之快，真使人感到佩服。他们对每一个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场线路，给老师们排练指出了 1 个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

　3，节目情势要大胆创新。

　先说节目。我们班的节目是我照搬 xxxx 年我园 61 晚会的 1 个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不但可以在听觉上体现，更应当从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样 1 下子把主题体现了出来。通过这几年的 61 的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更合适幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅

　礴，很容易出效果。

　北京航天幼儿园有 1 套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，乃至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再 1 个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要公道，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

　然后说组织上。我和玉辉说了 1 个笑话，说晚会就像 1 盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎样炒了，也就是策划。组织者果然身手非凡，1 面面爱心旗帜别出心裁，将全部爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于全部活动当中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。特别是第 2 场节目，没了领导，但环节 1 个也没少，气氛 1 点也没减，给人的感觉是，组织者确切费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

　4，团结合作，充分发挥群体气力。

　这里我主要说我们老师吧。(由于我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在 1 起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就屡次召集带班长碰头，商讨。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家相互出主张，避免班与班之间的重复。

　班牌的设计主题统 1，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往 1 块 1 坐，你 1 句我 1 句凑起来。以 1 个人的能力再强，也敌不过群体的气力。这是我在这次 61 活动中深深感触到的。其实，

　不但是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有 1 次星期 5 例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论甚么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这类群体气力的发挥，其实不仅仅是在1 次活动中，其实，在平常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

　5，要把爱普及给每一个孩子，让孩子在 61 中成长。

　我们为何举行了两场节目?园长说得好，是为了让每个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉 1 个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有 1 个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第 2 场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是甚么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了一样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁。

　孩子们的眼光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王 1 凡。我给孩子们说如果哪一个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，61 的目的是甚么，怎样才能让不可能变成可能呢?每一个孩子都是可爱的，我们老师的眼光为何只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子! ?

　李伊瑞，王 1 凡已是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是否是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?因而我在选举牌手，献花天使，乃至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每一个孩子都为自己自豪!有人说，1 次 61 活动常常会改变 1 个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每个孩子，让孩子在 61 中成长! ?

　61 是 1 个幼儿园综合素质的展现，也是我们向家长介绍自己，

　宣扬自己的大好时机。全部活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院主旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全部老师携手合作，共同完成。而 61 的精神，也应当成为我们平常工作的指点。希望我们能把这类创新，合作，和爱的精神变成 1 种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

　61 活动已然结束，61 的感动仍然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在 2--⑹岁，和孩子们 1 起回想排练，演出的酸甜苦辣，1 起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，向往 20xx 年的 61，会随着我们树人幼儿园的发展，更上 1 个台阶! ?

　61 之前我们是繁忙的，61 过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应当说，树人的 61 曾领军隆尧幼教界。这里，我感受着 20xx 年的 61，回顾历年来的 61，做出了以下总结。

　1，举行 61 大型活动，要早准备，早定向。

　这 1 点我园在历年的 61 准备工作上都做的很好。就说今年吧，早在 3 月底，园领导就把涿州的 1 张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了 1 个新的思路。4 月初 61 主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽然说主题变了 1 次，但可以说为时不算太晚。这时候裴老师从邢台 4 幼录制的 1 张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园 1 方来讲。而在老师 1 方，也应下手早。比如我们班，我从 4 月的第 1 周就开始排练，每天只练半个小时，1 点也不影响正常上课，接近 61，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不但在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在 51 左右就完成了，所以到 61 之前，我 1 点都不感到紧张。这里我建议老师们，不管以后我们遇到甚么活动，都要尽

　早准备。

　2，全员要对 61 活动了然于胸。

　这 1 点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，不管对音乐，还是对动作，队形，服装，乃至将来要用那种发式，都要非常熟习，这样才能顺利的指点幼儿。为了做到这 1 点，我几近是每一个中午都要对着电视数节拍，甚者还要随着音乐节拍做动作，以致于最后全部节目是由几个 8 拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就可以说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时胸有成竹的模样!我记得去年 61 排练时，李老师给我们要过 1 个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对领导方面，虽然说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对全部活动掌控的速度之快，真使人感到佩服。他们对每一个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场线路，给老师们排练指出了 1 个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

　3，节目情势要大胆创新。

　先说节目。我们班的节目是我照搬 20xx 年我园 61 晚会的 1 个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不但可以在听觉上体现，更应当从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样 1 下子把主题体现了出来。通过这几年的 61 的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更合适幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有 1 套光盘，上面的`节目很值

　得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，乃至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再 1 个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要公道，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

　然后说组织上。我和玉辉说了 1 个笑话，说晚会就像 1 盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎样炒了，也就是策划。组织者果然身手非凡，1 面面爱心旗帜别出心裁，将全部爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于全部活动当中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。特别是第 2 场节目，没了领导，但环节 1 个也没少，气氛 1 点也没减，给人的感觉是，组织者确切费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

　4，团结合作，充分发挥群体气力。

　这里我主要说我们老师吧。(由于我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在 1 起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就屡次召集带班长碰头，商讨。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家相互出主张，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统 1，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往 1 块 1 坐，你 1 句我 1 句凑起来。以 1 个人的能力再强，也敌不过群体的气力。这是我在这次 61 活动中深深感触到的。其实，不但是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有 1 次星期 5 例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论甚么队形变换

　啦，造型啦。。。。。。独木难成林，这类群体气力的发挥，其实不仅仅是在 1 次活动中，其实，在平常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

　5，要把爱普及给每一个孩子，让孩子在 61 中成长。

　我们为何举行了两场节目?园长说说得好，是为了让每个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉 1 个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有 1 个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第 2场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是甚么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了一样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的眼光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王 1 凡。我给孩子们说如果哪一个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，61 的目的是甚么，怎样才能让不可能变成可能呢?每一个孩子都是可爱的，我们老师的眼光为何只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王 1凡已是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是否是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?因而我在选举牌手 ，献花天使，乃至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每一个孩子都为自己自豪!有人说，1次 61 活动常常会改变 1 个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每个孩子，让孩子在 61 中成长! ?

　61 是 1 个幼儿园综合素质的展现，也是我们向家长介绍自己，宣扬自己的大好时机。全部活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院主旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全部老师携手合作，共同完成。而 61 的精神，也应当成为我们平常工作的指点。希望我们能把这类创新，合作，

　和爱的精神变成 1 种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

　61 活动已然结束，61 的感动仍然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在 2--⑹岁，和孩子们 1 起回想排练，演出的酸甜苦辣，1 起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，向往 20xx 年的 61，会随着我们树人幼儿园的发展，更上 1 个台阶! ?

　“6 月是童年的摇篮，6 月是童年的梦乡。6 月是我们的节日，我们为它增光添彩”，为了让孩子们度过 1 个愉快而成心义的“61”儿童节，**小学 1 年级 5 班举行了 61 庆祝活动，旨在为孩子搭建 1个自我展现，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦，感受节日的快乐。

　1、家长参与，精心组织 ?

　家长们接到 6 月 1 日上午要庆祝 61 的通知，纷纭为准备节目献计献策，不但从思想上支持，表示要给孩子们 1 个快乐而成心义的节日，而且行动上也做的很好，从音响装备，环境布置，节目编排上都贡献出自己的气力。家委会主任贺**带领家委会的成员倪**、郭**等筹划准备节目，鼓励其他家长参与进来，作为班主任的我被家长们的热忱感染和感动着。

　2、礼品丰富，快乐无穷 ?

　家长们买了蛋糕和各种零食，大家分着吃，都非常开心。赵**爸爸还送来牛奶，王**妈妈送来本子和铅笔，赵**妈妈买来田格本，李**妈妈也买来 1 摞本子，希望大家能好好学习。收到各种礼品的孩子们在自己的节日里笑开了花。

　3、表彰活动，隆重励志 ?

　平时参加活动比赛获奖的学生予以证书和奖品表彰，以资鼓励。积极参加此次活动的学生给予本子表扬，每位学生都得到不同程度的

　表扬和嘉奖，有的得到奖状，有的收得手提包，有的得到本子，有的收到铅笔。不但让孩子在自己的节日里得到身心快乐，而且还让孩子能够体会到积极向上的气力，晓得感恩，学会成长。

　4、表演丰富，情势多样 ?

　孩子们的表演情势多样，拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、诗歌朗读、讲故事……情势各异，1 个个精彩的节目把家长带入到 1 个 5 彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回想。孩子们用美好的歌声、优美的舞姿，充分展现了自己的才艺。

　“61”，孩子们度过了 1 个愉快的节日，孩子们脸上弥漫着灿烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每个孩子都感遭到节日的快乐”的理念。

　活动让每位孩子充分展现了他们活泼的个性，给了他们 1 个同等的机会去参与，去体验，去感受，可以说，今年的“61”，孩子们度过了 1 个愉快的节日，同学们脸上弥漫着灿烂、幸福的笑容。快乐之余，还让孩子晓得感恩，习得成长，让这次活动充满意义。

　为了使我校全部少先队员过 1 个快乐而成心义的节日，我校根据区教育局的要求展开了 1 系列的庆祝活动，具体情况总结以下：

　1、展开“展现队员风采凝聚班级特点”主题班队会观摩活动。

　主题队会是展现学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，为了更好地对学生进行思想道德教育，5 月 23 日我校大队部组织展开了主题班队会观摩活动。即在各中队展开活动的基础上，每一个年级选出 1 个中队参加学校的观摩比赛，各中队自定主题，有文明礼仪方面的，有环境保护的，有感恩父母的，有讲求诚信的，有走进北京奥运的。虽然主题各异，文体不 1，但都能牢牢围绕主题展开活动，做到内容丰富、情势多样、节目精彩，部份中队还约请家长来参加。

　通过组织观摩活动，各中队不但重温了主题班队会的情势，进 1 步规范了班队活动，也让队员们在活动中遭到了 1 次专题教育。

　2、“放飞梦想喜迎奥运”校园卡拉 OK 比赛。

　5 月 26 日我校举行了“放飞梦想喜迎奥运校园卡拉 OK 大赛”。同学们伴随着暖暖的阳光，满怀着喜悦的心情。敞开靓丽的歌喉，回味过去，畅想未来。所有的参赛选手斗志昂扬，唱出了风采，唱出了豪情，唱出了欢乐。经过评委的认真评比，我们共评出 1 等奖 6 名，2 等奖 11 名。

　此次的庆 61 卡拉 OK 比赛更加体现出我们翠华路小学是 1 个充满活力，面向未来的集体；在这里，有默默耕耘的辛苦园丁，有孳孳以求的莘莘学子；在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； ?

　在这里，有我们对生活的豪情，更有我们对未来的渴望；由于，我们始终相信：明天会更好！

　3、“童言无忌，酷报奥运！”奥运小记者提拔。

　为迎接奥运、宣扬奥运，让青少年更真实的了解奥运、走进奥运，培养小学生关心奥运、宣扬奥运的爱国理念，为北京奥运的召开加油助威。20xx 年 5 月 27 日我校大队部组织同学参加了由西安市教育局团委、西安中萃可口可乐饮料有限公司主办，陕西省中华小记者培训活动指点站、西安教育电视台《中华小记者》栏目组承办以“童言无忌，酷报奥运！”主题的系列活动。提拔活动现场以自我介绍、奥运畅想（童言无忌，酷报奥运）、才艺展现、歌舞表演、奥运知识问答等为内容，经过剧烈的竞争，最后黄宇喆、张荔喆、单蕾 3 位同学脱颖而出，成为本场比赛的成功者。

　4、翠华路小学庆 61 表彰大会 ?

　5 月 30 日，为了欢庆 61、肯定全校师生这 1 年来的成绩，我校

　召开了隆重的表彰大会，会上李校长的讲话深入人心，把全校少先队员的心和灾区小朋友的心牢牢相连。随后，我们进行了隆重的表彰活动，共表彰了 1 个区级先进集体和 17 个校级先进集体及 1 千多位获奖同学，全部表彰大会在严肃又热烈的氛围中进行。

　5、“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”主题教育活动 ?

　为了促进孩子与父母的情感交换，提高孩子的动手能力，宏扬传统中华丽德，进 1 步深化学生的感恩意识，参加了我校西安教育电视台《中华小记者》栏目组举行的“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”为主题的教育活动。组织 1—4 年级学生参加了此次的征文征画活动，鼓励队员们把自己为父母做营养早饭的心得体会用文字或绘画的情势表现出来，从而使队员晓得关心家人、感恩父母！

　通过这些活动的展开，增强了队员们的进取精神、开辟勇气和创新能力，使他们立志成为中国特点社会主义事业的合格建设者和接班人。

　我校本着以人为本，体现“我的节日我做主”的主题，以真正把“61”节还给学生，让学生有 1 个美好的童年为动身点，组织全部少先队员展开了 1 系列庆祝活动，小学“红围巾相约中国梦”61 入队艺术节活动总结。活动情势多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，遭到了广大家长的 1 致称赞。现将我校系列活动展开情况总结汇报以下：

　1、精心组织。

　我校依照上级的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，围绕活动主题，并将准备工作落实到人头，构成人人参与。在活动期间，努力营建良好的氛围。

　3、突出主题、活动多样

　1、举行新队员的入队仪式。组织各年级年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了艳丽的红围巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空，工作总结《小学“红围巾相约中国梦”61 入队艺术节活动总结》。

　2、评选我校第 2 届美德少年。

　为了表彰先进，建立典型，评选出 10 名美德少年，通过 1 个个美德少年的业绩宣讲，利用这次机会对学生进行表彰具有特别的意义，不但使学生晓得了付出与所得的关系更让他们有了 1 次思想的教育与鼓励作用。

　3、文艺汇演质量高。各班组织的集体朗读、大合唱各具特点，各班的个人节目更是精彩纷呈，特别是紧接着 1 阵喝彩声把大家的注意力吸引到幼儿园小班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝《感觉自己萌萌哒》、《小跳蛙》为文艺汇演增加了无穷精彩。本次文艺汇演还有小品、优美的舞蹈、手语歌曲、具有特点的朗读表演等。校园里弥漫着欢笑声，喝彩声，喝彩声。最后，以本校的舞蹈社团带来的舞蹈《茉莉花香》结束了本次文艺汇演。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能。

　61 活动已结束，61 的感动仍然在我们心中荡漾。从开始筹划到演出结束，都需要全部老师携手合作，共同完成。而 61 的精神，也应当成为我们平常工作的指点。希望我们能把这类创新，合作，和爱的精神变成 1 种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

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