干部教育培训工作优化策略

　干部教育培训工作优化策略

　摘要：党的发展壮大离不开干部教育培训工作，通过开展切实可行的干部教育培训，使广大党员干部通过不断学习，勇于创新，进一步促进党的建设事业的健康、持续发展。虽然干部教育培训工作取得了一定的成效，但在当前干部教育培训工作中还存在一些不足之处，因此还要提高思想认识，以需求为导向，全面提高干部教育培训的针对性和实效性促进领导干部政治意识、党性修养和理论素养水平的提升，从而打造一支专业能力强和作风过硬的领导干部队伍。

　关键词：干部教育培训；思想认识；培训导向；精准度；培训方法；考核管理

　干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性和战略性的重要工程，在实现伟大中国梦过程中具有不可替代的作用。因此在新时期需要针对干部教育培训工作提供明确的要求，进一步提升教育培训的内生动力，更好的突出干部教育培训工作的问题导向、实践导向，积极引导广大党员干部不断提升综合素质和解决实际问题的能力，并通过开展专题培训工作，以此来造就一支具有专业能力、专业精神和专业作风的干部队伍。

　1 推进干部教育培训工作的必要性

　1.1 培训高素质队伍的必然要求

　在当前新时代背景下，我党将打造一支高素质的专业化干部队伍作为一项重要工作任务。因此在实践工作中，需要重视干部队伍的思想政治建设，积极组织党员干部系统的进行理论学习，同时还要重视

　对党的路线、方针和政策的教育。在干部教育培训工作开展过程中，还要重视领导干部文化修养的提升，通过开展干部队伍文化建设，促使其能够更好的与世界接轨。对于领导干部而言，需要树立全心全意为人民服务的思想，并通过系统的学习专业化知识，从而在实践工作中才能有效的解决各种问题。在针对干部教育培训时，还要重视领导干部修养的提升，通过针对培训管理模式进行不断创新，进一步促进领导干部教育体系的皮肤读，筑牢领导干部的思想和政治地位，确保干部队伍整体素质的提升。

　1.2 继承党的优良传统的内在要求

　在当前干部教育培训开展过程中，需要将马克思理论作为主课，并重视理论与实际的联系。由于干部教育培训是我党事业的重要组成内容，通过培养优秀的干部，能够为社会主义建设提供有力的保障。随着党建工作的全面推进，通过不断创新干部教育模式，丰富教学内容，不仅有利于强化干部管理，同时对党员干部继承党的优良传统也具有积极的促进作用。

　1.3 面对现实问题的客观要求

　针对于干部教育培训不仅是从严治党的关键环节，同时也面对现实问题的客观要求。由于党员干部面临着巨大的责任，通过开展理论和实践教育，可以进一步增强领导干部的理论知识，使领导干部能够端正工作作风，增强其工作能力。另外，在推进干部教育培训工作中，还要重视教师队伍综合素质的提升，进一步促进培训成果考核制度的完善，积极探索干部培训的新模式。

　 2 当前干部教育培训工作的现状

　2.1 没有全面掌握“好干部”培养的内涵

　在当前干部教育培训工作开展过程中，对于“好干部”的内涵没有全面掌握，这就导致实际教育培训过程中会出现一些偏颇。大部分培训只是单方面以提升干部能力为主，对于干部理论知识的培养较为忽略。而且部分干部对理论知识学习也较为忽视，存在敷衍了事的情况。在实际培训过程中，一些培训单位过于重视干部教育工作，并充分的安排了各方面的内容，但由于培训机构对于“好干部”的内涵理解方面不到位，这就导致实际培训时课程之间衔接不紧密，学习过程中无法融会贯通，从而导致最终效果差强人意。因此需要进一步深入了解“好干部”培养的内涵。

　2.2 针对学员的教育培训内容缺乏针对性

　在针对干部开展教育培训时，马克思主义理论、党性教育和中国特色社会主义理论体系这是最为基础的内容，干部必然掌握和深刻了解。但在实际培训过程中，这些课程虽然也被列为教育培训内容，但在实际课程讲授时，由于教师对于学员缺乏前期调研，不了解每个学员的学习能力和学习情况，因此导致理论讲授时缺乏说明力，干部学习过程中无法引其深入思考和感悟。

　2.3 分类培训在实际教学中运用不到位

　分类原则在干部培训中作为较为重要的一项内容，分类形式多样，但多数分类依据都是基于干部群体差异性考虑，在实际授课中并没有进行有效的分类，授课内容基本相同，这对于培训效果带来了较大的

　影响。一些培训单位虽然也注意到学员之间存在的差异性，在实际教学中也运用了分类培训，但过于人心浮动个体差异性，对于岗位、党和国家的真正需求存在忽视的情况。

　2.4 干部培训效果有待提升

　对于领导干部要求每年都要参加一定天数或是学时的培训，但在实际培训过程中，存在部分领导干部多次参训，部分干部没参加过培训的开发部。而且在实际培训过程中，培训的专业课程针对性缺乏，对于提升干部理论知识和综合素质并没有起到有效的作用。部分学习在学习过程中无法静心，觉得考试时有复习提纲复习即可。这些问题的存在对于干部培训效果带来了较大的影响。

　3 加强干部教育培训工作的优化策略

　3.1 提高思想认识，树立终身学习理念

　在当前党对干部教育培训的重视度不断提高，干部教育培训也取得了一些成效。因此在实际培训工作中，还需要进一步提高思想认识，并通过树立终身学习理念，促进干部教育培训工作不断深入。对于党员干部而言，需要将加强干部教育培训作为推进党和国家事业健康持续发展的根本要求，同时还要将干部教育培训与干部成长相结合，充分调动干部接受教育培训的积极性和主动性。在实际干部教育培训工作开展过程中，需要将提升领导干部理论素养、政治意识和党性修养作为核心要求，并根据党的安排部署，充分的运用新思想来武装头脑，以此来教育引导广大党员干部坚定理想信念，强化其理论学习，为其筑牢思想根基。另外，作为党员干部，需要对教育培训对提高自身综

　合素质的重要性有一个深入的认识，并将其作为完善自身知识结构的一项长期工程，通过教育培训补齐知识短板，更好的促进本职工作的有序开展。

　3.2 明确培训导向，提升培训实效性

　由于干部教育培训不同于国民教育，在课程设立时要从实际出发，紧跟时事，并与社会热点相结合。具体课程中，也需要以问题为核心，针对具体的问题展开讨论，培养干部解决问题和思路和逻辑能力，使其看待问题的角度更具清晰性和客观性。在实际培训过程中，要以干部本身作为出发点，具体了解干部的个人需求、岗位需求和组织需求，以此来制定更为详细和科学的教学内容。而且针对不同学员还要制定不同的教学内容，根据个体差异性来采取不同的教学方法。在理论学习完成后，还要使干部在一线参与实践活动，在基层工作中不断完善和进步。这样才能提升党员干部的综合能力，实现精准化培训，全面提升教育培训的实效性。

　3.3 创新方式方法，增强培训吸引力

　在针对干部教育培训工作中，需要抓准各种教学方法的特点，并针对不同类别的培训目的要求来对培训方式方法进行创新，进一步提升干部教育培训的吸引力。重视互动研讨式、情景模拟式和现场教学式等教学模式的运用，增强党员的执政本领和工作本领。在党员干部教育培训中，宜将理想信念教育和党性教育等必修课与专业知识和专业技能等基础课相结合，提升党员干部的综合素质，创新其工作理念。而且在实践工作中，还要围绕中心工作，通过大胆探索和不断创新，

　促进干部教育培训工作的不断深入。在实践教学活动中，要重视发挥大数据、移动互联网及“互联网+”等技术的先导作用，进一步增强教育培训的实效性，不断强化党的建设。在具体针对领导干部培养过程中，需要以领导能力和行政能力作为培养的重点，尝试灵活多样的培训形式，有效的提升领导干部的理论层次和人文素养。通过运用现代传媒和网络培训等手段，采用专家授课、专题辅导及案例分析等方式，实施开放式教学，强化教学与学之间的互动，增强培训的吸引力，使领导干部能够积极、主动的参加教育培训。

　3.4 突出知行合一，强化实践锻炼、岗位锤炼

　在当前针对干部教育培训工作开展过程中，辅导模式重视基层一线的历练，使领导干部深入改革发展的主阵地和基层一线，聚焦重点工作和重大项目，强化岗位磨练，关力于培养干部的顽强意志和斗争精神。特别是要重视领导干部的交流挂职锻炼，定期选派一批相对成熟的干部到上级机关进行跟班学习，并将年轻干部下派到基层一线磨砺其成长，将优秀中青年干部外挂至一些创新创业基地，使其更新观念和拓展视野。通过强化干部的实践锻炼和岗位锤炼，使其能够增强本领，转变作风，更好的服务于群众。

　3.5 严格考核管理，增强教育培训成效

　在干部教育培训工作中，需要有效的结合干部考核和激励机制，将干部教育培训作为干部奖励、选拔、考察及任用的重要渠道和依据。通过建立健全干部教育培训的长效机制、完善考核激励机制和监学机制，加大对干部培训内容的考核，并针对考核结果进行深入分析，以

　此来促进培训的科学化和实效化。领导干部的教育培训表现和成绩要作为干部考核和选拔任用的重要依据。强化对干部教育培训工作的督导检查，确保各项教育培训任务落到实处，针对培训质量进行考评，确保培训能够达到预期目标。

　4 结束语

　在当前新时代背景下，干部教育培训面临着新的机遇和挑战，因此在实践工作中，需要把握住机会，迎接挑战，基于干部教育培训工作的新要求和新标准，不断优化干部教育培训方式方法，为广大领导干部打牢理论功底，增强其党性意识，凝练其思想作风，促进其工作本领的提升。

　参考文献

　[1]边红军.创新干部培训管理方式方法的途径[J].领导科技，2018（02）：85-86.

　[2]才吉卓玛.干部培训方式方法创新的新趋势[J].当代教育实践与教学研究，2017（09）：13-14.

　[3]贾玉怀，唐占荣.浅谈新时期加强干部教育培训工作[J].企业管理，2016（12）：123-124

　作者:王鑫 单位:黑龙江省香坊实验农场

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