培养孩子实践能力演讲稿,2

发布时间:2020-10-11 来源: 调查报告 点击:

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  《培养孩子的实践 水平 》讲稿

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  肖书云 ?

 随着时代的发展,社会的进步,需要具有创新水平和实践水平的人才的呼声越来越高。从整个社会来看,创新是社会发展的需要,是时代发展要求,是一个民族进步的标志;从教育的发展来看,培养学生自主学习、自主创新、自主探索是实施素质教育的必然要求。创新与实践是相辅相成,不可偏废的。有创新不实践如同只言谈不行动的。创新是实践的的前提,实践是创新的基础。

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  家长怎样培养孩子的实践水平? ?

 新课程改革针对过去学校课程过度注重对孩子心智的训练,忽视对学生实践水平尤其是动手水平的培养,将实践水平确定为学生发展的一项重要指标,增设综合实践活动课程,就是要改变学生“手、脑”发展严重失衡的状态,使学生适合未来社会对人才的要求。那么做为家长,我们应该应如何培养孩子的实践水平呢? ? (1)、鼓励和支持孩子参加社会实践活动。

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  首先,家长应与学校老师积极配合,在各项活动中,让孩子大胆实践,诱发出孩子那充满灵性的创造活力。但千万记住,协助不是包帮,家长的适时引导和有效协助,是孩子在各项体验中获得成功的必要条件和基本保障。

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  其次,家庭中的具体问题,能够试着让年龄大些的孩子去解决。也就是说当孩子在生活中遇到问题时,更应留出充足的时间与空间让孩子自己面对矛盾,体会困难,进而解决问题。家长退一步,尽量做一个旁观者核实后评论者,让孩子自己解决问题,积累生活经验,提升处事水平。

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  再次,知道孩子参加社会公益活动来理解社会规范的意义,熟悉社会基本运作方式,积累社会生活经验,尊重文化的多样性与差异性,从而积累社会生活经验,建立起较强的社会参与意识和良好的公民意识。

 ? (2)、多给孩子提供实践机会。

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 俗话说,熟能生巧。熟就是反复实践,一个人不论获得何种水平,都离不开多想、多做的实践过程。所以,家长应为孩子的实践活动提供必要的条件。

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 第一,支持孩子参加课外兴趣小组的活动。家长能够与孩子讨论,支持孩子参加一两个兴趣小组,但不可贪多。参加后,要与辅导员建立联系,了解孩子参加活动的情况,认真对待每一项活动,在教育过程中提升孩子的实践水平。

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  第二,支持并指导孩子实行没有危险性的创新尝试。孩子在学习、游戏、生活中往往会产生一些创新的想法并实行尝试。家长认真思考,做出判断,如果对孩子的身心没有危险性因素,应该给以支持并实行指导。

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  人们常说“心灵手巧”,脑越用越灵,手越用越巧。世界上有很多奇思妙想,都是通过手变成现实的。劳动的人创造了世界,也早就了自己。手要从小锻炼它,它才会劳动,手要经常使用它,它才能变得灵巧;手要珍惜它,它才能创造奇迹。在家长的指导下,每个孩子都有会操作的双手。

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