主题教育调研清单

　不忘初心才能永久年轻，不忘初心才能赢得民心。此刻正是决胜全面建成小康社会的冲刺阶段，建设社会主义现代化强国的号角已经吹响，新时代的壮丽画卷正在铺展。我们只有不忘初心，牢记使命才能在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的指引下，昂首迈向新的征程。为大家整理的相关的主题教育调研清单，供大家参考选择。

　主题教育调研清单

　按照 xxx 委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案的要求，结合本人工作实际，制定调研方案如下。

　一、调研目的

　主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过调查研究，着眼解决实际问题，推进各项工作落实落地，拿出破解重点难点问题的实招、硬招，确保调查研究成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动统战系统改革发展、解决实际可题的过程。

　二、调研内容

　调研题目 xxx 农村党员发展与管理问题

　1、本乡辖区内各村屯当前农村青年的职业分布、经济状况和思想现状，入党积极分子中青年农民所占的比重。

　2、各村在发展青年农民入党特别是在外出务工经

　商青年中发展党员的主要做法、成效及存在的问题。

　3、本乡各村屯现有经济能人的数量、行业分布、带动效果和创业事例。

　4、本地培养农村经济能人方面出台的政策规定。

　5、各村支部对发展青年农民党员和培养农村经济能人工作的意见和建议。

　三、调研方式

　(一)深入各村屯实地考察、带着问题走访，边走访、边解决，对 3-5 个有代表性的村进行重点调研。

　 (二)与各村党支部、村委会、党员、村民代表、贫困户分别座谈研讨、个别谈话、集体访谈等，获得更多、更有价值的信息。

　四、调研安排

　开展调查研究。9 月 18 日--10 月 10 日，采取深入各村屯实地考察、座谈研讨、个别谈话等方式，选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

　形成调研报告。10 月 15 日前，梳理总结调研结果，撰写形成高质量调研报告。

　交流调研成果。10 月 21 日，在调研成果交流会上进行交流，总结提炼破解难题、推进工作的思路和举措。

　推动成果转化。10 月 21 日，把可复制、可执行的有效做法，研究转化为具体举措并推进落实。

　讲好专题党课。11 月 1 日前，在学习调研的基础上，讲好专题党课。

　五、具体要求

　明确调研重点。坚持问题导向，把实地调研和资料分析调研结合起来，自觉向群众学习、向实践学习，多方位、多渠道调查了解情况，努力做到切实掌握第一手资料。

　切实掌握最新的形式和要求，结合脱贫攻坚、乡村振兴、兴边富民、信访维稳等工作部署，开拓业务思路和眼界;

　加强调研成果转化。根据对应的调研课题，每人至少形成 1 份言之有物、有情况有分析、有解决问题、改进工作的思路和措施的操作性强的调研报告。

　主题教育调研清单

　“不忘初心，牢记使命”主题教育自 9 月份启动以来，XX 县纪委监委驻县 XX 局纪检组切实履职，指点和监督农业系统深入推动主题教育，进 1 步强化和落实责任，为确保今年全县顺利实现脱贫摘帽提供纪律保障，具体情况以下

　1、基本情况

　我组对口联系的单位有县 XX 局、县 XX 局、县 XX 和县 XX 局，共有基层党组织 XX 个，党员 XX 名。截至目前，在 X 个单位中共摸排出专项整治问题 XX 个，已整改 XX 个;查结案件 XX起，立案审查 XX 人。

　2、存在的主要问题

　 主题教育主体责任还有待进 1 步落实

　在调研中发现，主题教育规定性动作、规范性程序履行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题，就其本身来说，有 1 些原则性的要求多，操作性的程序少，不便于组织实行，因此履行落实的效果也不是很好;从各基层党组织来看，主要还是由于主题教育作为党建工作重要内容，有些负责同志对党建工作重视不够，党建主责主业意识不强，党建工作责任传导层层衰减，存在上头热、下头冷现象，对 1 些制度，容易落实的就愿意落实，需要下力气的就不愿落实，致使制度落实方面时紧时松、打折扣。

　组织建设规范化水平有待进 1 步提高

　通过调研发现，组织建设规范化水平还不高问题普遍存在，部份党组织在阵地建设、制度建设、基础台账等方面，仍存在重情势轻内容、重进程轻结果、重数量轻质量等现象，党建工作弱化、虚化、边沿化问题未得到根本解决。有的支部组织生活台账不规范，记录敷衍了事，组织生活会相干资料缺失;有的支部由于工作任务比较沉重，党员难以集中，组织生活制度落实不够常常、不够到位，影响了支部整体建设水平。

　党务工作者能力有待进 1 步增强

　最近几年来，随着培训力度的不断加大，基层党支部负责人的业务能力有了 1 定程度提升，但整体来看，1 些负责人的理论素质、业务能力与工作需求还有 1 定差距，直接影响了支部党建工作水平。有个别基层支部书记，任职前没有经过专门的党务培训，缺少党务经验和实践锻炼，“不会干、干不好”的问题仍然存在。

　3、工作建议

　建立健全工作机制

　以《中国共产党支部工作条例(试行)》为指引，深入实行党建“提能”工程，大力展开基层党组织规范化建设，实现组织设置更加科学优化、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、基础保障更加充分有力、工作事迹更加突出有效的目标。1 是推动组织体系设置规范化。以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点，不断健全完善基层组织体系，优化组织设置，确保做到应建尽建、设置规范、调剂及时、体制明晰。2 是推动党员教育管理规范化。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，重视应用信息化手段，强化党员平常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信心坚定、素质良好，纪律严明、作用突出。3 是推动党内组织生活规范化。以增强党组织生机活力为着力点，认真落实“3 会 1课”、民主评议党员、主题党日等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识得到显著增强。

　夯实工作队伍

　党务工作者是基层党组织建设工作的计划者、组织者、实践者和推动者，是基层党组织建设工作的骨干和中坚气力。建设高质量的党务工作者队伍是全面从严治党新情势下基层党

　建工作获得成效的根本保证，也是激起组织活力的重要保证。1 是落实党务工作者职数配置。严格依照相干要求规定职数配备党务工作者，改变和纠正党务工作队伍“年龄老化、能力弱化、工作边沿化、兼职化”的偏向。选优配强党支部书记队伍，重视提拔那些政治素质好、民主风格好、兼顾调和能力强、大众工作强、奉献精神强的优秀干部担负支部书记。2 是增强党务工作者能力素质。依照“兼顾安排、统 1 要求、分级实行、确保成效”的原则，常态化展开党支部书记、支部委员及其他党务工作者集中培训，全面提升党务工作者整体素质。3是建立完善常态化的鼓励关爱帮扶机制。严格落实党务工作人员与其他干部同职级同待遇政策;积极培树先进典型，大张旗鼓地进行宣扬表彰，对表现优秀的基层党务工作者，及时提拔重用，决不让不事张扬、埋头苦干、事迹突出的干部吃亏;探索建立组织部门和基层党组织书记谈话沟通制度，及时掌握基层党务工作队伍的思想动态，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难，鼓励他们勤奋工作。

　探索党务工作新载体

　要正确处理好本次主题教育活动与业务发展的关系，坚持活动和业务工作同谋划、同部署、同考核，使党建强基固本和其他工作推动相得益彰。1 是创新载体。通过各种有效的情势和载体，丰富活动内容，探索新的方式方法，增强党员组织生活的吸引力。推动基层党组织深入展开党员“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，进 1 步推动“党员责任区”“党员先锋岗”创建，探索组建党员创新创效先锋队、党员项目攻坚组等新载体，不断创新党组织和党员发挥作用的方式途径。2 是优化情势。要逐渐改变以往僵硬简单的工作方法，做到潜移默化、深人细致。在活动时间安排上，除必须集中的重要活动，尽量少占用业务工作时间;在活动方式上，注意根据各自的特点，体现集中与分散、灵活与方便相结合的原则。在工作方式上，要坚持组织活动与业务发展相结合，展开主题活动，坚持思想政治工作与企业文化建设相结合，做到寓教于乐。坚持继承与创新相结合，把更多的现代化教育手段应用到党组织活动中来，增进活动方式的现代化。3 是选树典型。深入发掘各岗位出现出的先进典型，打造 1 批党建示范点，定期展开表彰先进工作，在新闻媒体等宣扬平台延续报导典型人物典型业绩，不断探索先进典型宣扬推行新载体，多渠道、多情势、多角度、多侧面深度宣扬各类典型先进业绩，切实用身旁人、身旁事教育干部员工，更好地发挥先进典型示范引领作用，为 XX 系统各项工作延续推动提供强劲的动力。

　主题教育调研清单

　在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，有关于调查研究的要求，而且份量不轻。如何落实才能不走过场、获得实效

　首先来看调研的安排和要求。

　 谁去调研

　各级领导干部，特别提到了县处级以上领导班子和领导班子成员。

　 去哪调研

　相干的辞汇有“沉下去”“接地气”“1 杆子插到底”“分管领域”“基层单位”，所以可以

　大致总结为是去基层单位调研，领导班子成员的调研范围侧重于分管领域。

　 调研甚么

　调研内容可归结为结合党中央部署正在做的事情，着眼解决实际问题，主要是“4 个围绕”——

　①围绕贯彻落实党中央决策部署和____总书记重要唆使指示精神;

　②围绕解决本地区本部门本单位存在的突出问题和大众反应强烈的热门难点问题;

　③围绕解决党的建设面临的紧急问题;

　④围绕坚决打好 3 大攻坚战、应对和化解各种风险挑战。

　 怎样调研

　关于调研的程序，可以分成 3 个层次来讲。

　第 1 个层次是各级领导干部，相干论述是“沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解困难的实招、硬招，推动党中央决策部署落实落地。

　第 2 个层次是县处级以上领导班子，相干论述是“真正把情况摸清楚，把关键分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

　第 3 个层次是对领导班子成员专门提出了在调研基础上讲专题党课的要求。

　 具体要求。

　关于调研的要求，可大致分为 3 种，即进程要求、结果要求、导向要求。

　进程要求。可总结为“3 个要”，也就是——

　“要接地气，1 竿子插到底，切实掌握第 1 手材料”

　“要轻车简从，不弄层层陪同，不增加基层负担”

　“要兼顾安排，不扎堆调研”

　结果要求。调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交换调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

　导向要求。要建立鲜明的问题导向，重视实效。

　以上内容，让您对调研有了 1 个相对完全的认知。

　但是，如何把上面 5 方面信息进 1 步整合，构成 1 个操作性强的方案呢接下来为您列出6 个要素，并细化为 15 个关键点。

　要素 1 成立调研小组

　我们目前知道的是，县处级以上领导班子、领导班子成员都要调研，对此我们需要把以下信息斟酌全——

　①就领导班子来讲，是不是设计班子集体调研(全部出动在 1 起)、班子成员分组调研(几个几个分成块)、班子成员单个调研(1 个 1 个独自走)。

　②领导班子或班子成员在调研进程中，是不是有共同参与的职能部门。

　③如果有职能部门参与，哪一个领导和哪一个部门 1 起或哪些人 1 起共同组成调研组，部门及人选要肯定。

　要素 2 明确调研范围

　④结合本单位实际，肯定对基层的调研是不是全覆盖，如果不是全覆盖，要去哪些 2 级单位、3 级单位。

　⑤大范围肯定后，再肯定小范围，也就是哪一个领导/哪一个组都要去哪些单位。

　要素 3 排定调研时间

　⑥这个比较好理解，也就是哪一个领导/哪一个组甚么时间去哪些单位。如果 1 时肯定不了，可以先大概写个时间区间。

　⑦明确哪个领导在哪 1 次调研中在哪儿讲党课。

　要素 4 细化调研内容

　⑧以上面提到的“4 个围绕”为纲，结合实际进 1 步细化。对细化项，还应当明确通过何种方式来掌握情况，是个别谈话还是集体座谈或是查阅甚么，最好逐一对应都列出来，从而构成 1 张大表。真正做到“1 表在手心不慌”，而不是“看着发晕还懵圈”。

　要素 5 建立工作机制

　⑨建立调研报备机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，都应事前向主题教育领导小组办公室报备。这里的难点是对领导个人行程的掌握，其实班子成员就那末多，如果责成某个部门或某个人作为该领导的联系人其实更高效 1 些。

　⑩建立定期反馈机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，发现了甚么问题、解决了甚么问题、带回了甚么问题，这些都是需要及时掌握的，如果等到主题教育临扫尾时再统计，根本不可能。

　建立成果交换机制。如上面提到的调研成果交换会等情势，特别要对那些需要分管不同领域的领导协同解决的问题，更加需要在交换中出实招。

　建立调研相干的台账及清单。动态更新，定期向主题教育领导小组汇报，或在相干会议上通报。

　建立党课把关机制。党员领导干部在调研中要讲的党课，最好由党委书记统 1 把关，否则，可能会由于信息不对等而造成部份党课稿质量不高的问题。

　要素 6 提早起草报告

　提早起草好调研总报告的框架，随时填充并完善内容，并可以随时把需求告知各个调研组。

　各调研组的分报告应尽可能简化。

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