学习培训总结（1）

　总

　结

　 近日来，通过对“看、听、写”等远程教育的培训，收效非凡，特别是听了高、特级教师们讲述典型教研业绩后，使我深受鼓舞。

　从古到时今，人们尊崇名师，不过，我认为当下我们更需要的名师，所谓名师，常见的诠释是“学高为师”一个高字以致于高学历、高职称，显赫的地位成了名师的代名词。而所谓“名师”除“身正为范”，他还有着深刻的人身体验，良好的修养，懂得引导人、讲民主、知名节，人为光明磊落、脚踏实地、实实在在；不刻意造势、不自我吹嘘等等。简来说之，“名师”就是明白之师、明智之师、明理之师、明朗之师。

　如此看来，集“明白、明智、明理、明朗”于一身的“名师”与徒有其表的“名师”相比，其造诣更高、内涵更丰富，于国于社会，名师的贡献更大，价值更高，出于内心方能打动内心，更能深切感受教育教学工作的荣誉感和成就感，动力更强劲，耐力更持久。当然其艰辛也非平庸之辈所忍受，这就需要我们勇往向前、义无反顾、终身追求。

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