控辍保学督查指导内容

　控辍保学督查指导内容 一、督查内容

　（一）核查校失学辍学学生名单是否准确，开展失学劝学、辍学劝返工作情况。

　（二）适龄残疾儿童教育保障工作情况(身体评估情况，教育安置情况，其中送教服务情况是否做到每月至少 2 次，每次 3 个课时)。

　（三）落实政策性休学、缓学情况(对于少数经相关部门联合劝返 3 次以上或经司法部门判决裁定、监护人已履行相应法定义务，但学生本人拒不返校的辍学学生，经县级扶贫开发领导小组核实同意，可以认定为达到“义务教育有保障”贫困退出条件，准许先办理缓学或休学手续，并继续做好劝返复学工作); （四）“双线四包”工作责任落实是否到位，重点核实教育保障专责小组工作联动情况、乡镇政府、镇村、学校联动工作情况，“一生一档”是否有“双线四包”联动及相关成效。

　二、 督查范围

　全区各中小学 三、 督查人员

　各县（市、区）控辍保学专干 四、督查时间

　10 月中旬至 11 月中旬（明天开始到玉州区）

　五 、 督查方式

　（一）进学校查看台帐、资料，提供全校学生名册，根据名册到班级清点人数。对清点时未在班级的学生，查看不在校原因。请假的学生要提供规范的请假条，并核查是否有学习、生活痕迹，如设立课桌椅、是否有课本、是否有床位、是否有生活用品、是否有饭卡消费记录。

　（二）核查是否有冒名顶替的学生现象。根据重点人员名单（地生缺考、上学期期末考试缺考、经常请假的学生）询问学生姓名、家长姓名及家庭住址等家庭详细信息。

　（三）核查请假学生是否真实。请假条是否规范，并向同学及家长询问是否真实请假，请假理由是否合理。

　（四）送教上门工作是否落实到位。一是查看照片是否造假（不同时间送教是否使用同一张照片，或是变更角度拍摄的照片）；二是送教内容是否合理（例如查看聋哑残疾儿童的教案是否为朗诵课等不合理内容）； （五）“双线四包”工作责任。对督查时查出的疑似辍学人员，核实教育保障专责小组工作联动情况、乡镇政府、镇村、学校联动工作情况，是否建立“一生一档”，是否有成效。

　（六）落实政策性休学、缓学情况。对于已办理政策性休学、缓学的学生，是否经相关部门联合劝返 3 次以上或经司法部门判决裁定、监护人已履行相应法定义务，但学生本人拒不返校。办理流程是否符合程序，是否附上劝返工作记录等佐证材料，由县级教育部门统筹审核后，经县级扶贫开发领导小组核实同意，准许办理缓学或休学手续。办理休学

　手续后，是否有继续开展劝返工作。

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