幼儿园安全主题教育活动方案设计、案例与反思

发布时间:2020-08-28 来源: 调研报告点击：

　幼儿园安全主题教育活动方案设计、案例与反思多多呵护

　大班安全活动教案：《活动中的安全》

　1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

　2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

　活动准备：

　 1、小朋友户外活动的图片

　 2、红色标记

　活动过程：

　 1、出示幼儿户外活动时的图片

　提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

　那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）

　 2、寻找教室里不安全的因素

　 ①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

　②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

　 ③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

　 3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？大班安全活动《危险的地方》案例与反思

　活动设计背景

　爱玩是孩子的天性，当玩得高兴的时候会忘记周围的一切，他们更不会判断什么地方有危险，本科通过讲述两个小朋友的惨剧，告诫小朋友千万不能在汽车后面玩耍。

　活动目标

　让小朋友懂得，汽车后面是很危险的地方，不能在汽车后面逗留，更不能在汽车后面玩耍。

　教学重点、难点

　让幼儿知道什么地方是危险的地方，我们应该怎样避免危险情况发生。

　活动准备

　老师出示一些关于安全方面的图片，同时给小朋友编写情景对话。

　活动过程

　一、老师导入情景故事让小朋友听。

　二、老师解读故事。

　 1、老师：小朋友说说故事里面的小东和小红在汽车后面玩耍发生了多么可怕的事情？

　 2、老师为小朋友再次解读故事内容。

　三、展开讨论

　 1、老师：汽车那么大，小朋友身子那么小，驾驶员叔叔在倒车的时候能从倒车镜里看到躲在汽车后面的小朋友吗？（请小朋友回答）

　 2、老师：汽车也有不听话的时候，那是因为它的零件出来毛病，所以有时候驾驶员叔叔想刹车也刹不住，如果小朋友在汽车后面玩会怎么样？（请小朋友回答）

　四、表演

　老师和小朋友一起表演情景对话。

　教学反思

　 1、在这个教学活动中给孩子们提供的图片可以从交警队找一些生动的能引起幼儿注意力的图片。

　 2.对活动过程的反思：我觉得在上这堂课之前可以带幼儿去参观一下大汽车，让幼儿去大汽车里面坐坐，观察一下是否能从反光镜看见车后面的人或物，让幼儿对人站到车子后面是否安全有个全新的认识。

　 3、本次教学幼儿的目光都专注到了图片上，老师第一次的情景讲述的时候一边讲一边出示图片效果会更好些，要不然他们就会不停的对着图片讲话。

　 4、本次活动效果基本达到了预期目的，幼儿也明白了不能在车后面玩耍的道理，但是还应该告诉幼儿这不能效仿，告诉幼儿生命的意义和重要性，如果重新上这堂课的话，我会以生命的可贵入手来上这堂课，告诉孩子们时时刻刻要珍爱生命。