讨论主题（参考）

　讨论主题（参考）

　1．以本为本的科学内涵是什么？结合学院实际，研讨为更好地落实以本为本，应建立和完善怎样的质量保障长效机制？ 2．如何理解四个回归的内在逻辑关系？为有效落实四个回归，学校、学院、教师和学生应该重点做好什么？

　3．在人才培养定位、过程、方式与评估等方面，目前我们的人才培养体系与一流本科人才培养体系的主要差距在哪里？ 4．围绕立德树人根本任务，如何建好思政课程？如何实施好课程思政与专业思政？ 5.如何将教师的精力集中在本科教学，做到热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，提升教学能力。

　6.如何调整优化专业结构，升级优化原有专业，建好新专业，发展新兴工科专业，加强文科教育创新发展。

　7.专业建设的核心要素有哪些？如何依照《普通高等学校本科专业专业类教学质量国家标准》及有关行业标准，加强专业内涵建设？ 8．在优化课程体系等方面，我们还需要做出哪些减法？如何淘汰“水课”，打造“金课”，如何改变学生课业负担轻，学习时间、精力投入不足等问题。

　9.如何推动课堂革命，广泛开展探究式、个性化、参与

　式教学，推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所。

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