二年级下短文阅读

二年级下短文阅读篇一：小学二年级语文短文阅读练习题精选

小学二年级语文短文阅读练习精选

我的家乡

我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nan)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

（1）短文共有_____小节，第二节有_____句话。

（2）读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

1、短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。

2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。

3、根据短文内容，填一填。

（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

（1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。

（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。

（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。

一匹 白熊一只 金鱼

一朵 白云一条 山羊

一头 白马一个 朋友

小 铅 笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文( )节。

2、第二节有( )句话。

3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????( )

②水要小朋友好好学习。??????????( )

③这支铅笔很美丽。????????????( )

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词：

（）的小草 （）的桃花

（）的柳树 （）的杏花

3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。

4、 按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”

5、 连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

小 蜻 蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）

② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 .

小白兔的时钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有（ ）小节。 第2小节有（）句话。

2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。

3、根据短文内容填空：

（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。

好 邻 居

每天早晨，我都能听见花喜 鹊的叫声。

xǐngjiùpāchuāngāch?nn?ngxǐqualínjū 我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只??啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！

yǐjīngch?nglāzuónǎ 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！

bāngzhùchúhàicóngshuìmangjiàoxǐng 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。

1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。

2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）

3、“我”的好邻居是（谁）？(1)大树（ ）（2）花喜鹊 （ ）（3）小蝴蝶 （）

春 姑 娘

春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。

1、短文共有（）句话。

2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。

），第一笔是（

） 。l

ái），共有（ ）笔，

第四笔是（ ）。bǎ （），共有（ ）笔，第四笔是（ ）。

小 种 子

一粒小种子，

谁在泥土里，

春风吹吹它，

春雨抱抱它，

太阳公公叫醒它，

春来啦！春来啦！

小小种子伸伸腰，

呀！变成一棵绿苗苗！

填空：（填序号）

（1）春风 （2）春风（3）太阳（4）泥土

一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。

小猫种鱼

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。

小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！

1\农民把（ ）、（）种在地里，小猫把（ ）种在了地里。

2\小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ）

（1）能 （2）不能

两 只 羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1，短文一共有（）小节，第一节有（ ）句话。

2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú mù qiáo(2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng

好 消 息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—（）坏—（）去—（） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

小兔运南瓜

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像________________________ 呀。

小兔子_____________________ 地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有___________ 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

秋 姑 娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜—（）

2、 仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，红枣是它的，风铃是它的。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是：

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

二年级下短文阅读篇二：二年级下册阅读短文

阅读短文，回答问题。

一、 一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。

到了傍晚，小白兔想 回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时， 一只乌鸦飞来 问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说： “我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎 么走的？”小白兔说： “我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说： “早上你背对着 太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。 1、全文共有 （ ）个自然段，第一自然段有（ ） 句话。 2、在正确的答案后面画“√” 。 第二自然段主要写了： （1）小白兔采蘑菇。 （ ） （2）小白兔迷路了，它急得大哭。 （ ） （3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。 （ ）

4、 小白兔的家在东边。

二、 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些 蜜 蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所 房子跟 前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 1.这段话共有（ ）句。 2.列宁一边走一边（） ，发现（ ） 。 3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（ ） 。 4.你想对列宁说些什么？把它写下来。

三、 树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都 夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦 啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨， 树跟又吸足了充足的水和养料， 并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树 叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默 工作的树根呢！ （1）文中有（ ）个自然段。 （2）短文主要写了________________________________。 （3）你认为 是树根重要还是树叶重

要，为什么？__________________________________________________ （4）你想对树叶说什么？请写下来__________________________________________

四、 公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（ sà i）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子 落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你 可相信我的本领大了吧！ 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意 地对公鸡说：“到底谁的本领大？ 1、我知道这篇短文有（ ）句话，写了（ ） 和（ ） 比本领的事。 2、我还知道它们比了， 赢了 ( ) 次。 第一次比 ，（） 赢了； 第二次比( ) 赢了。

五、 小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂 在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。 小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的 尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。骆驼来找小河马：“小河马，你和 我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。” 小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说： “不行，我太胖了，爬不了树。” 一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说： “你坐在我的背上，我背你过河。” 小兔坐在小河马的背上， 很快到了河对岸， 它高兴地说： “谢谢你， 小河马， 你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。 （1）请用 “~~~~~”画出动物的名字。用“———”画出各种动物的本领。 （2）读了这篇文章，我懂得了______________________ _______________

六、 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定

会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都 蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？________________________ 2、为什么兄弟俩都不修补？ _________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _________________ 4 、 请 找 出 文 中 描 写 寒 冷 冬 天 的 句 子 ：

__________________________________________

_________

七、 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里 钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾 巴掌握前进的方向。 牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇 和蚊子1、这段话主要写了

_________________的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_________________ 、_________________ 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。

）。 1、这段话主要讲了_________________。 2、鱼尾巴的用处是_________________。

3、牛尾巴的用处是_________________。 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角 打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ； 二是它们_________________ 。 3、“我”喜欢它们表现在： 。

八、 春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。

桃花都张开笑脸，把自己最好的 花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞 到它的身边，它便大叫大骂：“去，去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这 儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、 第二段有 （ ）句话。

2、 春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地 。桃花把（ ） 送给蜜蜂。 3 、 只有一朵桃花它非常（ ） ，因为它（） ，所以后 来（ ） 。 4、 照样子，写词语。 忙忙碌碌 ——————————————。

九、 村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓 地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山，河 岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过 了桥，是一片绿油油的农田。 1、数数这段话有 （）句。 2、读读画线的句子，这句话中“灿烂的朝霞”是指 （ ）。 3、读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的 村子留个影，好吗？请动笔画一画。

十、 武夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。

九曲溪是最有名的风景 点之一。 九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可 以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像 一面镜子，两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风 景画，美丽极了。 1、短文中第二自然段共有（ ）句话。 2、九曲溪的名字是怎么来的？请用“~~~~~”在文中画出相关的句子。 3、请用“ ”画出描写溪水的句子。 4、照样子写词语。 游来游去 —————————————————— 十一、 森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个 人

也搂（lǒu）不过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。

树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。 森林边上，电

锯（jù ）ci ci ci 地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机 tu tu tu 地开着，往火车站运木头。 1、这篇文章一共有（ ）段话。 （1 分） 2、用“~~~~~”画出说明树多的句子（2 分） 3、用“ ”画出打比方的句子。 （2 分） 4、电锯锯木的声音是：（） ，开拖拉机的声音是：（ ） 。

十二、 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ lǎn）多了，有时躺在地 上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人 四处去找寻。他从来不嫌（xiá n）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻 摇动，赶走那些飞来的小雀（què ） ，他们是来吃新结的稻穗(suì )的。他不吃饭， 也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 1、这段文章共有 句话。 2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比 他 。 3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是 ，再在 这个音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 ①特指麻 雀；②泛指小鸟。 （写序号） 4、读了这段短文，我想用一个词来形容： （ ）的稻草人。 多么美丽的早晨！ 鸟儿欢快地叫着， 鸟妈妈往小鸟嘴里喂食， 小草钻出地面， 还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上， 不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有（ ）句话。 2．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？ 3．短文中选择恰当的词语填空。 （ ）的早晨 （ ）的绿叶 （ ）的露珠 （ ）的树枝 4．照样子写词语。 （1） ．光秃秃（2） ．嫩嫩的（ ）地叫着 十三、 只见海港两岸， 钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林， 数不尽的巨臂上下挥动； 飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。 1、 这句话写了两个事物：， 2、 这句话用 比喻装卸吊车，用 ( )比喻海轮。 3、 从 ( )， 可

以看出海港两岸的装卸吊车很多， 从( ) 可以看出码头两边世界各国的海轮很多。 十四、小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触 角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用 触

二年级下短文阅读篇三：苏教版小学二年级下语文阅读理解

短文练习1 姓名 得分

太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(ch

ánɡ zhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵

白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公

主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(ɡǔn)进

大海中。

啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹了 、、

4．“漂亮”的近义词是，反义词是。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。

短文练习2姓名 得分

放蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓（qīn qīnɡ） 扇着（shān shàn）

乘凉（chénɡ chén）捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮—（ ） 喜欢—（）

3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井

里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了 和 之间发生的事。

2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。

3、在文中找合适的词填空。

一（）石子一（）乌鸦 一（ ）井

一（）办法一（）水

4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。

5、老办法为什么不行了？

6、读了这篇文章，我懂得了

短文练习4姓名 得分

达●芬奇画鸡蛋

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、达·芬奇是的 。

2、用“ ”画出老师说的话。

3、在文中找近义词。 专心——（） 简单——（ ）

4、照样子写词语： 又快又像

5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？

★太阳公公感冒了

冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。

风姐姐知道后，赶快跑到动物电台大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来——”

小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了，他想起上次自己感冒了，妈妈给他煮姜汤喝，治好了感冒。于是，他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了，他忙拿了条红色的长围巾……

风姐姐把这些礼物送给太阳公公。

太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝了姜汤，又重重地打了几个喷嚏，脸儿慢慢地红起来了。

“太阳公公病好啦！太阳公公病好啦！”小松鼠、小黑猪和小狐狸，高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手……

1、填上合适的词语。

戴（ ）围（ ）

（ ）地广播 （ ）地叫着

（ ）地跳着 （ ）地拍手

2、从文中找出下列词语的近义词。

赶快（）（） 焦急（）

3、下面的小动物给太阳公公送什么了？请你用线连一连。

小狐狸 帽子

小黑猪 围巾

小松鼠 姜汤

4、太阳公公是在（什么时候）感冒的。从哪儿看出太阳公公感冒了？请用“”画出来。

5、小黑猪听说太阳公公感冒了，他想到了什么？用“”把小黑猪的想法画出来。

6、收到小动物们送的礼物，太阳公公的病！这从第自然段可以看出来，因为太阳公公的脸。

7、读了这个故事，我们可以看出风姐姐、小松鼠、小黑猪和小狐狸对太阳公公都很 。

、

短文练习6姓名 得分

★秋风爷爷

天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑??

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！

秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！

秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽??

1、本文一共有（）个自然段，第6自然段共有（）句话。

2、填上合适的量词。

一（）秋风一（）蝴蝶一（）气

一（）浪花一（）小河一（）好风景

3、从文中找出下列词语的近义词。

处处（） 快乐（） 漂亮（）

4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。

5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。

6、用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一句话。

短文练习7姓名得分

四季我都爱

春是（）的，夏是（）的，秋是（）的，冬是（）的。 我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。

我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。

我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季，四季我都爱。

1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。

2、选择合适的词语填入文中的括号内。

寒冷 凉爽 炎热 温暖

3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。（） （）

4、文中与“怒放”意思相同的词语是（）

①亭亭玉立②飘落③盛开

5、想一想，连一连。

春骄阳似火

夏桃红柳绿

秋滴水成冰

冬桂子飘香

6、课文的第2至5自然段是按照（）顺序写的。

①事情发展②时间③地点变化

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