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发布时间:2018-10-20 来源: 短文摘抄 点击:

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【教育心得】有人曾作过一个形象比喻:5 2=0.这个算式一针见血地指出了双休日的重要性:如果同学们不能合理利用好双休日,那么在校5天所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。为什么这样说呢?我所熟悉的一位老教师曾作过这样一个比喻:一周当中,我们前5天的学习状态就像是上足了发条的陀螺,动力十足,可如果在双休日的时候出现了状况,那么之前所做的一切努力和筹备工作也会功亏一篑。那些优秀的学生是绝对不会容许这样的情况发生的,不仅如此,他们还将双休日看成是提高自己学习的有利时机。

辅导机构:京翰教育

招生对象:小学一年级至高三学员

常规课程:数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读

特色课程:乐学班、语法掌握、国际音标、自然拼音、保送生、体育特长生、艺术特长生

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   彭鑫蕊年级:小学六年级京翰学龄:一年半学习科目:奥数学员简介:鑫蕊刚来京翰的时候,距培训学校考试的时间已经很近了,而彭鑫蕊在以前并没有系统、完整的接受过奥数训练,这使本不充裕的复习时间显得更加紧迫。但有了好的数学基础和学习习惯,短时间内提高奥数水平也是很有希望的。辅导规划:鉴于复习时间有限,王老师为孩子安排的课程非常紧凑,将计算、应用题、几何、数论、杂题这几个板块为她进行了串讲,并针对考试中的热点题型为她进行了总结、分析,引导孩子的奥数思维模式。辅导效果:

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学习小贴士

   泛听:“泛听”训练方法和要求与“精听”不同。“泛听”讲究的是听的速度、数量以及听录音材料的内容和主旨大意,而不是纠缠某一词、某一句的含义。每次做“泛听”时,以听为主,“泛听”的选材可以简单一些,未必一定是中考题,可以是小故事,或其它的材料等。每篇的长度约为150—200词,听两到三篇为宜。“精”和“泛”的比例可为4∶1或5∶1。这要看自己的情况而定。

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