短文生活

短文生活篇一：励志的短文

1、路程，是生命的轨道，只有自己把握好舵的方向，再追随着航海灯的指示，才不会抵触暗礁浅滩。

2、在无限的宇宙的永恒岁月中，生命只是一个顷刻化为乌有的微粒。我们每一个人都应尽情地去追逐自己的梦想，我们每一个人都应该将有限的生命，活出无限的精彩。

3、人活在这世上，要活出味来，要活出样来，都是剖析了自我的基础上去完善的。只有剖析了自我，才能让自我的人生更精彩！

4、每个人都有孤独的时候。很多人并不是你印象中的纸醉金迷。玩世不恭。他们不为人知的孤独你没看到罢了。不要因为一时的空虚打乱了你的坚持你的思想。我们都一样。要学会承受人生必然的孤独。过了，才能看见美好。

5、命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中六合彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。

6、人的一生也不可能顺顺利利，总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨，就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者，在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者，让生命流失在无声的岁月间。

7、在人生的高山上，你是否了望到了更高的高峰，更长的山脉，更碧蓝的天空，所以你要宁静的给自己许下更多的目标，更大的承诺。向山

下走去，再经历山谷的那份寒冷，那份黑暗，因为是你的选择，所以不后悔。到达另一高峰时，你能看到“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦，是的，那是对生命追求的喜悦，那是对成功的喜悦。

8、有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散！

9、或许你还要流很多的眼泪，哪怕是流到了生命的尽头，你的懦弱，还将继续残留于心，相当窝囊，软弱无形的这张网，长期压抑你的神经。你的心灵，你的出路，你的坚强在哪里？毫无疑问，懦弱，是你心头之痛，挥之不去，则痛上加痛！唯有坚强，才是你，真正活出去的理由。

10、机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱；真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。

11、坚强是不屈不挠，坚强是果敢坚决，坚强是在曲曲折折中承担着更多的责任，坚强是在坎坎坷坷中披荆斩棘，收获硕果，你的坚强，你自己做主。

12、人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。

13、有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

14、努力工作，快乐生活，爱家庭，爱孩子，承受一切该承受的，快乐一切可以快乐的。生命原本就是一个追寻的过程，学会担当，学会原谅，学会扛起责任和义务，哼一支小曲，悠然

前行。

15、剖析自我是一种精神。剖析自我，是对自已人生的考验，是一种精神的升华。就在这剖析中，享受这份精神的快乐，领悟这份精神的骄傲，感受这份精神的高洁。

16、人，来到这个世界上，便预示着承受，承受坎坷，承受磨难，承受开心，承受不幸。面对遭遇与折磨，我们总是习惯性地选择抱怨，总感觉上天是如此不公平，而走过沧桑，回过头，你会发现：每一种承受，何尝不是一种人生的历练，何尝不是一种生命厚度的累积呢？

17、去聆听生命的声音，去了望生命的高度，去感知生命的宽度，在时间轨道和生命轨道同行时，给生命留下一个安放宁静的地方！

18、人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己。不要总羡慕别人头上的光环，其实你也有能力给自己戴上美丽的花冠。

19、没有人，可以替代你去走人生路，也没有人，会帮你完成心中的那个美丽的“远景”，这一切，注定了，也唯有明白的告诉你，都需要你有自己的思想理念，以及奋斗来兑现！

20、在这个如花的世界里，我们都是生命的主宰，只有感受生命，珍爱生命，生命才会更有意义，生命之花才会在时间的长河中永不凋谢！

21、了解自己的真实需求，把其他的一切慢慢放下，这样的人活着才是为了自己。

短文生活篇二：六年级上册《小学生生活》阅读答案

山中访友

第1页 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

1、在这段中，作者问候了哪些朋友？

答 ：在这段中，作者问候了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云六位朋友。

文中的哪一句话能概括这一段的意思？用横线画出来。 答：这山中的一切，哪个不是我的朋友？

如果不读课文 ，蛤看题目，你认为作者会写 人 ，读了课文，你发现作者在山中拜访的这些“朋友”原来是 山中万物 ，作者把它当成了自己的朋友，说明与它们之间有着 亲密无间的关系。

《蝴蝶的家》阅读答案

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将这银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压，清水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？ 我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，

一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是地样的着急。

但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过好们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

她们的家会不会在桥下面呢？这也未必可知，但是有一点可以确定：这里从没有见到过蝴蝶落到石头上呀！那她们会不会藏在树叶下面？这有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀！而且树叶也经常被风吹得翻转摇颠不定，它也不像蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。

一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就重新出来，在阳光里飞，她们是那么高兴，那么鲜艳。我想，她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜。”

她的话倒是说得不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能告诉我，我就不着急了。

（1）写出下列词语的反义词。低沉——（）轻盈（）确信——（）柔弱——（）

（2）根据短文回答问题。①“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急？作者想到了蝴蝶的身体是；蝴蝶的彩粉是；他们是那样的柔弱，。②蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。

答案：

（1）写出下列词语的反义词。低沉——（ 高远 ）轻盈（沉重）确信——（怀疑）柔弱——（ 刚强 ）

（2）根据短文回答问题。

①“想到这里，我简直是没法想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么这么着急？

作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈，载不动一个水点）； 蝴蝶的彩粉是（那样的素洁，一点水都不能玷污）

；他们是那样的柔弱，，（比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？）

②蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。

作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

后来是这样想的：她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜，可就是不知道在哪儿。

我的看法：她们的家因为怕被人打扰，所以一定很秘密，美丽而甜蜜。我们要爱护这些美丽的仙子。

读写彩虹桥

在大自然中，你有哪些亲密的朋友？请你依照课文，写写你的朋友。

你好，碧绿的柳树！

你好，可爱的云雀！你奏响美妙的音乐，是要我高歌一曲吗？ 你好，水中的鱼儿，你自由的来回游动，是要我陪你舞蹈吗？

你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，是要与我共唱一首欢快的歌吗？

你好，明亮的星星！你在夜空中若隐若现，是邀我和你一起玩捉迷藏吗？

你好，碧绿的柳树，你甩着长长的辫子，是邀我跳舞吗？

山雨

第4页

《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的________、 和________、 ，并运用________、 ________ 等修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情。

课文是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。

第5页

（1）这段话按由（远）到（近）的顺序写出雨的景色。

（2）联系上下文，解释下面的词语。

啼啭：鸟婉转地鸣叫，叫得十分动听。 。 倾吐：尽情地诉说。

（3）请比较下面的句子，说说读后的感觉有什么不一样。

雨，悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽。

雨悄悄地停了,风也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。

答：这是一种拟人的写作手法，加了逗号更突出人的气息，起了强调作用。

3、作者主要描写了山雨的哪些特点？ 答：作者主要描写了山雨的声音，像无字的的歌谣，像优美的小曲；山雨的颜色，绿得耀眼，绿得透明。

3 草虫的村落

第7页

劳倦————劳累、疲倦

全神贯注——屏气凝神 目不转睛聚精会神

勤勉————奋勉| 勤奋 |勤劳

究竟————到底

阅读加油站：

短文生活篇三：短文随笔

短文随笔

昨天，也就是三月二十一号，春分的第二天，当然了也是周末了。早上起床发现无事可干，就又想起了骑单车出去走一遭，也是去寻找春天吧！

我上学的城市叫铜陵市，学过地理的都应该知道这是一个何其小的地方，或者说是一个稍为大一点的线也不为过，几元钱就可以坐公交玩遍全市！ 中午左右，从学校出发，阳光似乎对我们格外偏爱。暖洋洋的阳光照在身上给人一种温暖，微风似乎也在搭我的顺风车，轻拂我的衣角，耳边是几首简单的轻音乐，心情格外的愉悦！

说起骑单车出去走走的原因十分的简单：只因为在学校听到了几声

“咕咕”的声音，是它唤起了了我童年的回忆，回忆以往的这个季节，回忆以往的玩伴，回忆以往家乡的那个她之间的欢乐，也是回忆以往家乡没有太多污染的风景！

铜陵是一个坐落于长江边上的城市，虽然面积不大，但是其凭借丰富的铜矿交通还是很方便的。时间不大，我便来到了老洲岛渡口，站在轮渡上看长江的波光粼粼，为什么小时候的我没有见过这样的景色！螺旋桨在水中打出了一朵朵浪花，随着水的翻腾而变换出各种形态，直至消失！

很快我们便到达了对岸，因为是春天而且是周末，所以开车来到这个

地方的人特别多：有一家老小，有学生，有情侣，但当然也有像我这样骑单车来寻春的！但是温暖的阳光与轻柔的春风足够将人们心中的那份不快带走，人们只知道尽情享受大自然的馈赠罢了。

我一个人，在河堤上骑着单车，放眼望去，一片片黄橙橙的油菜花，耳边响起轻音乐，闻着油菜花的芬芳，微风轻抚，感到全身无比放松，这是一种享受。或许只有在此情景下，我们才能暂时淡忘那喧嚣而又嘈杂的社会生活，就像一个断了线的风筝在自由的飞翔！正如那句话说的：拂去生活喧嚣的尘沙，品味岁月沉淀的精

华！东晋的陶渊明记忆中美好的《桃花源记》大概如此吧。

骑行不过十几分钟，眼中的黄渐渐的被绿取代了，远处的绿色缓缓地向我们铺展开来。一中沁人心脾的清香随风飘来，或许农村人更了解这种清香。家乡此刻也应该充满了这种清香，应为农民爱这片土地！正是应为他们勤劳的双手才让家乡的风景不同：春天的黄橙橙，夏天的绿油油，秋天的金黄色，冬天的雪白；正是因为他们才能让我们无忧无虑的玩好，学好；正是因为想到这心中有种淡淡的忧伤。父亲的肩膀不是那样坚强有力了，母亲的两鬓有了些许白发，正

是因为他们四季的勤劳，才能是我与姐姐可以上学，有书读！

思绪在游走，终点到了。在江边许多平时工作忙父母再带着孩子放风筝，这也是父母对孩子一种弥补吧。江边的沙滩上还有几个赤脚追赶的情侣们… …而我则在沙滩上写着爱慧2014再见了!

年轻人就应该出去闯闯,因为我们还有理想,年轻就是资本!

献给;仍有梦幻想的年轻人

2015 3 23(晚自习)

邵军锋

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