短文鹰的启示

短文鹰的启示篇一：鹰的选择阅读答案大全

篇一：鹰的选择阅读答案大全

鹰的选择 阅读答案鹰会竭力飞上山顶的窝里筑巢,因为他在接下来的一百五十天中将不能飞行._百度作业帮 鹰的选择 阅读答案鹰会竭力飞上山顶的窝里筑巢,因为他在接下来的一百五十天中将不能飞行. 粉粉00322014-10-03篇二：鹰的选择阅读答案大全

篇三：鹰的选择阅读答案大全

鹰的启示阅读答案一个美国老人告诉我，他的牧师讲的一个关于鹰的故事，让他在即将过93岁生日时重返学堂。那个故事是这样的： 鹰是自然界最长寿的鸟，他们通常可以货到70岁。然而，_百度作业帮 鹰的启示阅读答案一个美国老人告诉我，他的牧师讲的一个关于鹰的故事，让他在即将过93岁生日时重返学堂。那个故事是这样的： 鹰是自然界最长寿的鸟，他们通常可以货到70岁。然而，在货到40岁的时候，鹰的爪子开始老化，无法有效地爪住猎物：它们的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛：它们的翅膀变得非常沉重，因为它们的羽毛又厚又浓，使得飞翔十分吃力。这时候，应必须面对两种痛苦的选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的的更新过程来再获生命力。 再获生命力是一个非常艰难的过程。鹰必须很努力地飞到山顶的悬崖上筑巢，并停留在那里150天不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后够静静地等候新的喙长出来。它们会用新长出来的喙把指甲一根一根地拔去。当新的指甲长出来之后，他们再把羽毛一根一根地拔掉。5个月之后，新的羽毛长出来，老鹰重新开始飞翔。这样的痛苦经历，使老鹰再活30年。1.给文段划分层次，并概括每层的意思2.这则故事给了你什么启示 妖刀0xr2014-09-05篇四：鹰的选择阅读答案大全 老鹰的选择_医药卫生_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载|

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短文鹰的启示篇二：从老鹰再生中得到的启示(600字)作文

精选作文:从老鹰再生中得到的启示(600字)作文

大家都知道，老鹰是世界是寿命最长的鸟类，它可以活70岁。要活这么长的时间，它在40岁时必须做出艰难的决定。 当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效的捕抓猎物。它的喙变得有长又弯，几乎碰到胸脯。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过十分痛苦的更新过程。 这个过程长达150天，它必须和努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到全脱落，然后静静的等新的喙长出来。它再用新喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来，它便把羽毛一根根地拔掉。5个月后，新羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，它就可以再活30年了。 老鹰再生是个痛苦的过程，为了延长生命，它必须这样做。现在我们正在进行城乡环境综合治理，最难治理的就是我们生活中的种种陋习，它阻碍着我们自身和社会的发展的，就拿我们小学生来说吧，在我们身上的陋习如：浪费水?电?纸和粮；打架?骂人?不礼貌；上网吧?玩游戏；乱涂乱画，不爱护公物；走路看书，闯红灯；娇气?依赖性强；乱扔垃圾?乱吐痰；贪玩?不认真完成作业；不尊老爱幼，不尊敬师长；搞恶作剧；吃三无小食品；上课注意力不集中等。从老鹰再生的过程中，我体会到了：生命是个不断更新的过程。老鹰经过痛苦重获新生，而我们不也应该在日常生活中不断的努力，抛弃限制阻碍我们发展的陋习，既然老鹰能做到，我们更能做到，因为我们的蜕变是一种灵魂的洗礼，是从一个自我走向另一个自我。四川德阳罗江县万安福和希望小学校五年级:叶宇星

篇一：老鹰重生的启示

老鹰重生的启示

有这样一则震憾人心的寓言：老鹰寿长70岁，而至40爪即老化，喙弯长几可及胸，羽毛浓密厚重而行动艰难，生命受到威胁。此时，鹰若想生存，必须飞至悬崖，击打岩石以拍掉长喙，待新喙长出再用以拔除老爪甲，待新爪长出再拔掉老羽毛，前后历经五个月之痛苦淬炼，方焕然新生，便可再翱翔天际30年。

这则寓言揭示出了一个极其深刻的道理：要想获取新生，要想昂然前行，就必须甩掉包袱，轻装上阵，甚或凤凰涅槃，浴火重生。而一个人的成长乃至一个企业的发展，又何尝不是如此呢？我们在长途跋涉中，无论个人或组织，一个时期或一个阶段后，都可能背负沉重的包袱(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:短文鹰的启示)，都可能累积厚重的尘垢，若不及时减负与去除，我们前进的速度就必然慢下来，甚至于停滞或消亡。所以，如鹰之痛苦蜕变一般，我们必须不断地进行自我革命，洞悉并及时清除自身的尘垢，以保持昂扬奋发的状态。

亚宝已经负重前行了30余年，历经风雨坎坷而高歌猛进，不断做强做大，成就了令人振奋的事业，铸就了绚烂的品牌形象。但我们也必须看到，一些固有的经营模式与规章制度渐趋老化，一些人的思维方式和行为习惯已经跟不上企业发展的步伐，各个层面上的一些短板正逐步显现，若不及时革除、改进与弥补，我们就会遭致阻梗，就必然落伍。我们目前在经营管理上采取的一系列创新改进之举，都是大势所趋，是势在必行。

目前，我公司正在推行的规范化、流程化、精益化管理，对每个人、每个组织都提出了更高的要求，其要义在于适应集团化发展的需要，在于适应企业转型升级的需要。当然，这样的变革举措，无疑会触及一些个人和组织的利益或弱点，一定会产生“阵痛”，正如鹰之去喙、拔爪、除羽。艰难困苦，玉汝于成，要知道，唯有经历如此的淬炼与蜕变，我们的企业才能够焕发青春，才能激

发出张力与正能量，才能够像雄鹰一样展翅翱翔，搏击长空。

智者不惑，勇者不惧。变革蕴藉着广大员工诸多的期待和企业灿烂的希冀，我们每个人都应该学习雄鹰的精神与胆识，在变革中顺时乘势，极目高远，内外兼修；要不拘于成见，不囿于常规，敢于打破壁垒，颠覆传统，戮力精进，抒写碧锦纳川人新的更加精彩的传奇。

篇二：老鹰重生材料作文及范文

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

老鹰活过四十岁时，它的爪子开始老化，啄变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，抓不到猎物，飞翔十分吃力。于是，老鹰开始在悬崖上筑巢，操练飞翔，还会击打岩石，直到喙完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。然后，它要再用新长出的喙，把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便再把羽毛一根一根的拔掉。五个月以后，新的羽毛长出来了。这样，经过大约150天残酷磨练，老鹰又会再活三十年！

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。 优秀作文： 人生的选择

老鹰在40岁时必须做出困难却重要的决定：是等死还是选择经过一个十分痛苦的更新过程？老鹰在等待死亡和获得新生之间最终选择了新生，又成为一只翱翔天宇的雄鹰。漫漫人生路，我们也会面临着无数的选择，高尚与卑劣，集体与个人，痛苦与安逸----无论哪种情况，我们都要做自己人生的主宰，都需要坚强的面对，我们都要做出正确地人生选择。

选择苦难，不向命运低头，能够迎来生命的华彩。

司马迁遭人陷害，坐在阴冷的牢房中，是选择死亡还是选择接受宫刑而从此屈辱的活着？在苦难面前，他没有向命运低头，他在痛苦的抉择时，毅然决定要用自己残缺之躯，为大汉写一部史书。司马迁在屈辱与困难面前，没有向命运低头，他昂起坚强的头颅，大声地向命运说不，以惊人的毅力，写出了举世闻名的《史记》，他也因此迎来了生命中的华彩篇章。

选择坚强，不向命运低头，能够得到世人的敬仰。

洪战辉面对着支离破碎的家庭，面对着年幼的妹妹，面对着贫困和苦难，他没有向命运低头，而是选择了勇敢坚强的面对。他一边照顾精神失常的父亲，一边挣钱养活幼小的妹妹，这位十二年来带着妹妹上学的男孩子，他所历经的苦难，他的自强自立，对生活的乐观，通过媒体感动了无数人，也让无数人记住了他的名字。

选择奋斗，不向命运低头，能够给世界带来震撼。

马丁路德·金为了争取黑人的合法权利与地位，倡导非暴力运动，他遭到了美国白人的追杀迫害，又不能得到美国黑人的理解，但他依然坚信，要想使黑人世世代代都能享受与白人平等的权利，就必须放弃暴力。他没有向命运低头，他选择了继续奋斗，虽然他牺牲在美国白人极端主义者的枪口

下，但他的奋斗精神却震撼了世界，最终使美国黑人迎来了属于自己的春天。

那么在挫折与苦难面前，我们怎样才能做出正确的选择呢？

从老鹰、司马迁、洪战辉、马丁的选择中，我们看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韧性，那是精神睿智的结晶，是人格力量的聚集。让我们勇敢面对苦难，做自己命运的主宰，在苦难面前做出明智的选择。

老鹰选择了苦难，得到了重生；我们选择坚强，我们不畏惧苦难，也定能奏响生命中最动听的乐章。

篇三：幼鹰学飞的启示

幼鹰学飞的启示

小幼鹰出生后不久,就要在母鹰的帮助下独自飞翔，幼鹰需要成百上千次的飞行训练，才能获得母亲口中的食物。之后，母鹰把幼鹰带到高处，然后把它们摔下去，有的幼鹰被活活摔死，但母鹰不会因此而停止训练，因为母鹰深知，不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天，也就无法生存，最终是一死，还不如现在早死。所以，只有那些被母亲推下悬崖仍能胜利飞翔的幼鹰才会进入下一步更为严峻的考验。它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰这时将成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰仍不会停止这种训练，因为，鹰的翅膀骨骼的再生能力很强，折断后不停地振翅，翅膀充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，长得更加强健有力。所以，能生存下来的鹰是经受住这一步步残酷考验的最终胜利者。有人曾动过恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家中喂养，但后来发现，这些被喂养长大的鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，那两米多长的翅膀已成为摆设。

我无意说要父母如此这般残酷去训练自己的孩子。这个故事告诉我们，人要具备生存的本领，必须多经历，唯有经历才能获得。很多家长姑息孩子，家里的事这也不让做，那也不让做，孩子的任务就是学习。笔秃了，别自己削着手了，妈给你削好了。渴了，水来了，别自己倒水烫着了；想睡了、床已经给你铺好了；衣服脏了，脱下来，妈给你洗了，你什么都不用管，任务就是学习。试问，学习的目的是啥，考高分！考高分又是为了啥？为了考个好学校！考好学校又为了啥？为了争面子！为了将来有个好工作！好，最后孩子终于考上了你满意的学校（是你满意，不一定是你的孩子满意）。大学几年结束了。孩子很会学习，继续读研吧，读完了，毕业了，面子可有光了，父母可骄傲了。这该工作了，单位一看，这么高的文凭，要你吧。可是，一分配工作，这个做不好，那个不会做。换一个工作吧，可还是做不好。一晃三十好几了，对象没一个，工作不顺心，这一连串的失败，心里所遭受的打击可想而知，这漫漫人生路怎么走啊！爹妈曾经的骄傲，现在成了心病。爹妈总有一天要离去，叫人如何放得下心。哎！别以为我这是在编故事，这是发生在我身边的真实故事。

我们学习的最终目的，无非是为了提高人的能力，人的生存能力。这些能力包括自我学习的能力、生活自理能力、社会适应能力、与人相处能力、挣钱能力。如果学习将这些能力割裂开来，单纯的只是为了学习而学习，那就会出现我上面说的故事的结局。

有句话叫“贫者独善

其身，达者兼济天下”。我们每一个人来到这个世界都是一无所有的贫者，你自己都不能完善自己，将来又如何兼济天下，服务于社会呢？我们每个父母都承载着完善子女的天责。孩子来到这个世界，就有权利了解这个世界，有权利用自己的双手和心灵去触摸和感受这个世界，让自己懂得更多。只有当自己的羽翼丰满后，才能在这个社会如鱼得水。而许多父母为了自己的面子和所谓的孩子的前途，自以为是的剥夺孩子的这些权利，为社会创造一个“废人”，最后还凄凄哀哀，觉得老天对自己不公平。请问，你真的是为孩子好吗？你首先剥夺了孩子经历的权利，他又如何去获得呢？成了“废物”正是你的过错。

篇四：小学作文：从这件事中得到的启发

从这件事中得到的启发

每个人都有金色的童年，当然我也不例外。我的童年好似调色盘，五彩斑斓。童年的我经历过许许多多的事。唯独有一件，令我难忘。

记得那一次，我和爸爸到郊外爬山。来到山脚下，我精神抖擞，兴高采烈地和爸爸攀登。一开始，我走在爸爸前面，心中沾沾自喜：哈哈！爸爸这“老古董”也太慢了吧，瞧我多快。”爬着爬着，到了半山腰，道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。我已经累的气喘吁吁，精神如刚开的鲜花又凋谢了，真是经不起一点小挫折。但老爸像长跑冠军一样，精神还是那么充沛。爸爸爬了上来，看见我坐在地上无精打采的样子，走过来说：“怎么了，刚才还一股干劲冲天的样子，现在就垂头丧气的。”我抱怨道：“爸爸，这路太难走了，我的衣服都被汗淋湿了，我们还是不要爬了。”爸爸一听，严肃地说：“不行，做事怎么能半途而废呢，继续爬。”我知道是没有商量的余地的，只好继续爬。爬呀爬，我们终于爬上了山顶。我眺望四周，看看美丽的景色，不禁赞叹起来......

从这件事中，我得到了一个启示：一个人无论做什么事情都应该坚持到底，不能因害怕困难而半途而废。

短文鹰的启示篇三：幼鹰学飞的启示

幼鹰学飞的启示

小幼鹰出生后不久,就要在母鹰的帮助下独自飞翔，幼鹰需要成百上千次的飞行训练，才能获得母亲口中的食物。之后，母鹰把幼鹰带到高处，然后把它们摔下去，有的幼鹰被活活摔死，但母鹰不会因此而停止训练，因为母鹰深知，不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天，也就无法生存，最终是一死，还不如现在早死。所以，只有那些被母亲推下悬崖仍能胜利飞翔的幼鹰才会进入下一步更为严峻的考验。它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰这时将成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰仍不会停止这种训练，因为，鹰的翅膀骨骼的再生能力很强，折断后不停地振翅，翅膀充血，不久便能痊愈，而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，长得更加强健有力。所以，能生存下来的鹰是经受住这一步步残酷考验的最终胜利者。有人曾动过恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家中喂养，但后来发现，这些被喂养长大的鹰至多飞到房屋那么高便要落下来，那两米多长的翅膀已成为摆设。

我无意说要父母如此这般残酷去训练自己的孩子。这个故事告诉我们，人要具备生存的本领，必须多经历，唯有经历才能获得。很多家长姑息孩子，家里的事这也不让做，那也不让做，孩子的任务就是学习。笔秃了，别自己削着手了，妈给你削好了。渴了，水来了，别自己倒水烫着了；想睡了、床已经给你铺好了；衣服脏了，脱下来，妈给你洗了，你什么都不用管，任务就是学习。试问，学习的目的是啥，考高分！考高分又是为了啥？为了考个好学校！考好学校又为了啥？为了争面子！为了将来有个好工作！好，最后孩子终于考上了你满意的学校（是你满意，不一定是你的孩子满意）。大学几年结束了。孩子很会学习，继续读研吧，读完了，毕业了，面子可有光了，父母可骄傲了。这该工作了，单位一看，这么高的文凭，要你吧。可是，一分配工作，这个做不好，那个不会做。换一个工作吧，可还是做不好。一晃三十好几了，对象没一个，工作不顺心，这一连串的失败，心里所遭受的打击可想而知，这漫漫人生路怎么走啊！爹妈曾经的骄傲，现在成了心病。爹妈总有一天要离去，叫人如何放得下心。哎！别以为我这是在编故事，这是发生在我身边的真实故事。

我们学习的最终目的，无非是为了提高人的能力，人的生存能力。这些能力包括自我学习的能力、生活自理能力、社会适应能力、与人相处能力、挣钱能力。如果学习将这些能力割裂开来，单纯的只是为了学习而学习，那就会出现我上面说的故事的结局。

有句话叫“贫者独善其身，达者兼济天下”。我们每一个人来到这个世界都是一无所有的贫者，你自己都不能完善自己，将来又如何兼济天下，服务于社会呢？我们每个父母都承载着完善子女的天责。孩子来到这个世界，就有权利了解这个世界，有权利用自己的双手和心灵去触摸和感受这个世界，让自己懂得更多。只有当自己的羽翼丰满后，才能在这个社会如鱼得水。而许多父母为了自己的面子和所谓的孩子的前途，自以为是的剥夺孩子的这些权利，为社会创造一个“废人”，最后还凄凄哀哀，觉得老天对自己不公平。请问，你真的是为孩子好吗？你首先剥夺了孩子经历的权利，他又如何去获得呢？成了“废物”正是你的过错。

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