爱的力量阅读短文

爱的力量阅读短文篇一：《种爱》阅读答案

种 爱 ①认识陈家老四,缘于我婆婆 婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话 ②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户 他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来 只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日 ③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货 婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来 他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的 婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑 路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人 ④他却得了绝症,肝癌 穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死 精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲 小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么 他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的 我们点头说,是的,不传染的 他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑 ⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水 ⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢 ⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的 只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过 ⑧我们都有些黯然 春天的气息,正在蓬勃 空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开 而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来 ⑨我去上班,他在半路上拦下我 那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄 他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以 他听了很高兴,说他想在小院子里种些花 你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我 见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做 ⑽我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红??他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡 ⑾这以后,难得见到他 婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听 ⑿我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子 真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会 ⒀某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了 ⒁像空谷里一声绝响,让人怅怅的 我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我 那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶 他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的 ⒂我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好 原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花 而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉 (作者丁立梅,文章略有改动) 18.结合文意,谈谈你对文章题目“种爱”的理解 (4分) 19.文章第⑧段画线语句属于描写,有何表达作用?(3分) 20.品味语言,回答问题 (共6分,每小题3分) A.从意义和作用等方面赏析下面句中加点的词语 他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡 B.比较下面原句与改句在表达效果上的不同 原句:而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来 改句:而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来 21.请说说文章结尾第⒂段的作用 (3分) 22.读完文章,我们会由文中的陈家老四联想到杨绛先生笔下的“老王”,在我们的周围就有很多这样的人,虽然他们生活在社会的底层,不曾富有,却成为这个时代一道亮丽的风景 请结合文意,以“你,一个普通的拉车人,却??”为开头写一段话,表达你的内心感受 (60字左右)(5分) 18.示例:本文叙述了患绝症的陈家老四通过种花的方式,让花代替自己继续陪伴母亲的感人故事,(1分)表现了陈家老四的善良和爱心(1分) 以“种爱”为标题,象征陈家老四以花的方式重新存活,陪伴母亲,富含诗意 (1分)题目新颖别致,吸引读者的阅读兴趣(1分) 评分意见:本题共4分,每一个要点1分 (内容概括+标题分析) 19.示例:景物描写 通过描写春天叶和花(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:爱的力量阅读短文)蓬勃生长的气息,与身患重病的陈家陈家老四的生命时日不多,同时寄予了“我”的怜惜和同情 而改句只用一个“坠下来”,表达效果平淡,不如原句好 评分意见:本题共3分 能答出“词语连用”或“反复”1分,表达作用2分 21.示例:结尾段写出

了陈家老四种花是“以另一种方式”重新存活,陪伴母亲,表达了作者对陈家老四善良和爱心的感动之情,照应标题,深化中心 评分意见:本题共3分 内容分析1分,表达情感1分,“照应标题”“深化中心”1分 评分意见:本题共3分,景物描写1分,表达效果2分 20.A.示例:“托”是指用手掌小心翼翼地捧着,这是对陈家老四的动作描写,通过描写他“托”花种的动作,表达了他对生命和美好事物发自内心的珍惜和喜爱,以及他得到花种后的欢喜之情 评分意见:本题共3分 解释词语1分,表达作用2分 B.示例:原句运用反复的修辞方法,连用两个“坠下来”,暗示.示例一:你,一个普通的拉车人,却在生命将逝的时节为这个世界带来了爱的力量 你种下的是花,更是对生活的热爱,对母亲的深情 我们相信,在花的陪伴下,母亲不会孤单 示例二:你,一个普通的拉车人,却在身患绝症之时为母亲留下了深深的守望,凭着顽强的毅力和对生命的珍爱,用生命之水浇灌出了鲜艳的花朵,使生命得以延续 你就是那道最亮丽的风景! 评分意见:本题共5分 写出对拉车人的感受3分,语言流畅1分,字数符合要求1分

爱的力量阅读短文篇二：热爱的力量阅读

热爱的力量

美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就

是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪！

可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教

练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵！那取代了他对整个生命的热爱。

穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球

场的“球员”——专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写，美国篮球职业

联赛)皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。

他便是饮誉世界篮坛的迈克尔?乔丹。

能把篮球打成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却

不多。

命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱

的力量。

1.解释下列词语。(9分)

（1）酷爱：

（2）九死不悔：

（3）穷途末路:

2.从文中找出写乔丹“热爱篮球”的词语和句子写在下面的横线上。（10分） 词语：、

句子：⑴ ⑵

3.第三自然段中“球员”，说

明乔丹 。第四自然段中“空中飞人”说明了 （6分）

4.联系文章内容，说说下列句子的深刻含义。（10分）

①穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

②命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

5.把相关事物用线连起来（10分）

迈克尔?乔丹 中国 《命运交响曲》

安徒生 俄国 《本草纲目》

贝多芬 美国 《伏尔加河上的纤夫》

李时珍 丹麦 《 卖火柴的小女孩》

列宾德国 《篮球运动员》

6. “甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去观看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。”怎样把这个长句缩到最简？（5分）

热爱的力量 美国是一个酷爱篮球的国度。①这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。

就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪！

可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。②可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵！③那取代了他对整个生命的热爱。

了球场的“球员”——专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。⑤他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写，美国篮球职业

联赛)皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。

他便是饮誉世界篮坛的迈克尔?乔丹。

能把篮球打成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却

不多。

命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱

的力量。

1.解释下列词语。(9分)

（1）酷爱：十分喜爱。（意思接近、合理即可）

（2）九死不悔：多次死亡也不后悔，形容志向坚定。

（3）穷途末路: 形容无路可走。

2.从文中找出写乔丹“热爱篮球”的词语和句子写在下面的横线上。（10分） 词语： 软磨硬缠视篮球如生命 九死不悔

句子：⑴参考答案见短文中画线的句子,学生写出其中两句即可 。

⑵

3.第三自然段中“球员”，说明乔

丹 并不是真正的球员 。第四自然段中“空中飞人”说明了乔丹的篮球技艺高超 。（6分）

4.联系文章内容，说说下列句子的深刻含义。（10分）

①穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

答题要点： 这一段话生动地再现了乔丹为了能够看篮球联赛，宁愿去做别人

不愿意做的事，从中可以感受到他对篮球运动的发自内心的热爱。 ②命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

答题要点：每一个人在成功之路上都不是一帆风顺的，乔丹能够成功，是因为热爱给他战胜困难的力量。每一次失败，他都因为热爱他所从事的篮球运动而

坚强地站起来，这是热爱的力量，他从不后悔。

5.把相关事物用线连起来（10分）

迈克尔?乔丹 中国 《命运交响曲》

安徒生 俄国 《本草纲目》

贝多芬 美国 《伏尔加河上的纤夫》

李时珍 丹麦 《 卖火柴的小女孩》

列宾德国 《篮球运动员》

6. “甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去观看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。”怎样把这个长句缩到最简？（5分）

爱的力量阅读短文篇三：爱的力量

爱的力量

那是本学期的最后一节课了，我拿着一沓奖状走进了教室。喧闹的教室里立刻安静了下来，同学们的眼睛放出了光芒，紧紧地盯着我的手，期待着有一张奖状会属于自己。

一张张奖状发了下去，得到奖状的同学兴高采烈，脸上洋溢着胜利的喜悦。也有一些同学的脸上出现了失望的神情，低头不语。我手里只有一张奖状了，我看了一眼坐在最北边的一个同学，大声地喊出了他的名字——王磊。只见他愣了一下，好像不相信自己的耳朵，我又喊了一遍他的名字，他才站了起来，脸上不好意思地笑着，有点手足无措的样子。这时班里一片哗然，然后又响起了热烈的掌声。

我刚刚接手那个班的时候，他从来都不主动回答问题，在高高举起的如林的小手中唯独没有他的踪迹。于是我点名让他读课文，同学们都笑了起来，说以前的老师都没有提问过他，他是班里成绩最差的同学。他的脸顿时涨得通红，读得结结巴巴，声音小的连同桌都听不清，同学们哄堂大笑，他停了下来，头更低了。我马上制止了同学们，鼓励他重新读一遍，不论对与错，只要声音大一些就表扬。他鼓足勇气，又读了起来，这次果然有了进步。我就在学生评比栏中他的名字后面画上了一面小红旗，他的脸上终于露出了笑容。

慢慢的我了解到了他的一些情况：王磊的爷爷因为生病花了很多钱，他的父母就去了外地打工，他跟着年迈的爷爷奶奶在家生活。渐渐的他的性格越来越孤僻，学习成绩越来越差，成了班里成绩最差的一个，同学们也渐渐地疏远了他。有一次作文课上写的是《写给爸爸妈妈的一封信》，写着写着，他竟然悄悄地留下了眼泪。在作文中他诉说了对爸爸妈妈的无尽思念之情，表达了对父母亲情的渴望。那篇作文是他写的最长的一篇作文，虽然有不少错别字，有些句子也不通顺，但我感受到了洋溢在字里行间的真情实感，令人感动。信中写到：“过年时是我最高兴的时候，不是因为放假了，而是因为那时爸爸妈妈就要回来了……但过年后也是我最伤心的时刻，他们走的那天早上，我不想睁开眼睛，我不愿看到爸爸妈妈远去的背影。爸爸妈妈，我多么想和小时候一样全家人快乐地生活在一起啊。”课下，我和王磊谈了很长时间。，还告诉他每个父母都爱自己的孩子，让他理解了父母的艰辛与无奈。后来，我把王磊作文中的话告诉了他的父母，在电话那头他的妈妈哽咽了。在冬天里的一个下午，他的妈妈突然来到了学校，说是刚刚从外地回来，没有回家就先来看孩子。母子久别重逢，妈妈一下子搂住了孩子，两个人的眼泪夺眶而出，母子的心也紧紧地贴在了一起。

那时他下课后一般都不会出去玩，有时候也会走到操场边，呆呆地望着同学们快乐地游戏，那眼神中充满着无尽的渴望。我就带上王磊和同学们一起玩，还安排几名同学主动和他做小伙伴。渐渐地他和同学们成了亲密的朋友，他的妈妈也回了家，不再外出打工，王磊的性格也渐渐的开朗多了。

从此，在课堂上他变得积极主动了许多，有时也会抢着回答问题，作业也能按时认真地完成了；在操场上又多了一个活泼快乐的孩子，笑容总是洋溢在他的脸上。到了期末，他的成绩有了很大的提高，获得了进步奖。发奖时我对同学们说：“王磊同学原来是班里成绩最差的同学。一年来，他的变化非常大，是我们班进步最快的同学，让我们用最热烈的掌声祝贺他”。他在掌声中快步走上了讲台，激动地从老师手里接过奖状，高高地举了起来，眼睛里充满了晶莹的泪珠。

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