三年级短文阅读训练
发布时间:2017-02-03 来源: 短文摘抄 点击:
三年级短文阅读训练篇一:小学三年级语文阅读训练(含答案)
阅读训练场
一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
1观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——()
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照
顺序来写
。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)
2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)
例如:冷笑
____________________________________________________________________
3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)
后悔( )央求( ) 4.组词。(4分) 呜( ) 悔( )跪( )探( ) 鸣( ) 侮( )脆( )深( ) 5.用“假如……就……”造句。(2分) 6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(3分)
_____________________________________________________________________
7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(3分) _________________________________________________________________
一、读寓言故事,完成问题。(8分)
3啄木鸟和树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击
我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有 个自然段(2分) 2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。(4分) a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。() b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。() c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分
4“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?””“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
) ) ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ②一下子明白过来。
( ③心里不明白,不理解。 2 ( )。 。3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:
4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?
5乡间绿阴 乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。文中的省略号(……) 表示_____________多。(2分)
3、根据短文连线。(4分)
山坡上果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)
三年级短文阅读训练篇二:小学三年级语文阅读训练试题及答案
阅读训练场
一)阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
1观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的
大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁
(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞
(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,
在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很
快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下
子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在
第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——()
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上
面打√)
露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是
讲 。第七句的意思是
讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在
写 ,这几句话是按照
顺序来写
。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁 为什么哭 我少
年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败
光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦
苦哀求,“假(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:三年级短文阅读训练)如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学
的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到
几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭
了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( qǐ )求时
光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)
2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分)
例如:冷笑
___________________________________________________________
_________
3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)
后悔( )央求( ) 4.组词。(4分) 呜( ) 悔( )跪( )探( ) 鸣( ) 侮( )脆( )深( ) 5.用“假如……就……”造句。(2分)6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说
“我做了一件蠢事!”?(3分)
___________________________________________________________
__________
7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什
么?(3分)
___________________________________________________________
______
一、读寓言故事,完成问题。(8分)
3啄木鸟和树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击
我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树
啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有 个自然段(2分)
2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”。(4分) a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。() b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。() c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分
4“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?””“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
) ) ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ②一下子明白过来。
( ③心里不明白,不理解。 2 。( ) 3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:
。
4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学
三年级短文阅读训练篇三:小学语文阅读训练80篇(三年级)
明星上的一粒微尘
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是
经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的
太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”
华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
阅读练习
1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。
2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
3.写出短文的主要内容。
4.短文赞扬了华罗庚 的品质。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美
国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替
教堂做画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老
鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,
彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,
并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂
老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老
鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车
库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku?),《米
老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
阅读练习
1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。()
(2)比喻因做某件事成功而出名。()
3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。
(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠。()
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。 ()
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。 ()
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。 ()
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。()
C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老
鼠。 ()
4.这个故事说明了什么?()
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.想一想:沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床,稍微活动一下,就开始一天的工作。
一次,一个朋友问他:“您天天都在写吗?”
他肯定地说:“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢?”朋友问 。
“如果有一天没有写呢,怎么办?没关系,拿起笔来,写‘今天不知因
为什么我没写’‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”
果戈里不但坚持天天写作,而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总是请别人提意见,然后再反复
修改。这一次,他请来了颇有名望的作家如科夫斯基。
在午饭后,正是令人昏昏欲睡的时候,果戈里捧着剧本,一字一句地朗
读起来,如科夫斯基十分疲倦,听着听着,渐渐地睡着了。
如科夫斯基一觉醒来,觉得很难为情。可果戈里对他说:“我曾请求您
对我的著作加以批评。您睡觉就是给它的最好批评了。”
说着,果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪
亮的火光,照着他的坚毅的面庞。
阅读练习
1.下面的内容正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)果戈理是俄国的作家。 ( )
(2)“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。 ( )
(3)“睡”字一共有15画。 ( )
(4)“难为情”的意思是难以同情。( )
(5)这篇短文写了一件事情。( )
2、用“~~~”画出文中的一个过渡句,它在文中的作用是 。
3、“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。”这句话的含义是
( )
A、果戈理觉得自己写得不好。
B、果戈理觉得茹科夫斯基没认真听,生气了。
C、果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣,这是最好的批评。
D、果戈理决心重新写这个剧本。
4、造句。
毫不犹豫——
5、果戈理坚持写作一丝不苟,对你有什么启示?
“小小模仿家”
我这个人有个特点,爱模仿。去年“六一”前夕,辅导员宣布:“我们
中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了,心想:这回可以大显身
手了。我刚看过电视剧《济公》,对!我演济公。我把这个想告诉了爸爸妈
妈,他们高兴地说:“这个想法很好,你可要好好准备准备。”我满口答应:“没问题!”
比赛那天,我在音乐的伴奏声中,扭着身子扮着鬼脸走上台,扯着沙哑
的嗓子就唱开了:“鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破??”为了吸引观众,
我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作,挤挤眼,抓抓痒,东张西
望。台下一阵哄笑:“哈哈,济公变成了孙悟空!”我以为同学们还不过瘾,又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上,可是同学们在下面开始大声说:
“济公还会跳迪斯科,真是瞎胡闹!”
这次演出失败了,我扫兴地回到家里。爸爸知道了经过,笑着问:“你
知道人们为什么喜欢济公?”我想了想说:“济公走南闯北,爱打抱不平,
捉弄地主老财,帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说:“对,你不能光演
济公的滑稽相,还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟,我找来许多描绘
济公的小人书,仔细地看了一遍又一遍,我还请爸爸当导演,让妈妈当观众,在家里反复地排练着。
转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋,头戴济公帽,身穿长大褂,手
里拿着一把破扇子,在音乐的伴奏下,我将头一伸一缩地走上台来。我先和
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