中考语文阅读短文

中考语文阅读短文篇一：2016中考语文阅读训练100天(63)(含解析)

2016年语文中考阅读 100天

阅 读 100 天

第64天 年月日 班级 姓名评价

一、古诗词阅读

卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春， 一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

1.两首词都写了梅花的哪些特点？请简要分析。

______________________________________________________________________________________

【答案】都写出了梅花不畏严寒的特点；都写出了梅花无意争春的特点；都赞颂了梅花的高洁品质。

【解析】本题考查学生对文意的把握。解答此题，要联系诗句，“更著风和雨”“已是悬崖百丈冰，犹

有花枝俏”写出了梅花的不畏严寒的特点；“无意苦争春”“俏也不争春”写出了梅花无意争春的特点

及高洁的品质。

2、两首词各表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________________________________________

【答案】毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。表现一

个无产阶级革命家乐观豪迈之情。陆游的词抒发了词人独标高格,坚贞自守的傲骨。

【解析】本题考查学生对作者情感态度的把握。解答此题，要仔细揣摩诗歌内容。

3、请再举出一个咏梅的名句。

______________________________________________________________________________________

【答案】示例：遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅》）

【解析】本题考查学生古诗词积累与运用能力。解答此题，要联系课外阅读积累或已学知识。

二、文言文阅读：

满井游记

袁宏道

①廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。④山峦为

晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之缋面而髻鬟之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田

浅鬣寸许。⑥游人虽未盛，泉面茗者，雷而歌者，红装而蹇者亦时时有之。⑦风力虽尚劲，然徒步则

汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪这鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气，始知郊田之外未始无春，

而城居者未之知也。

4.用现代汉语表述下列句中加点的词语。

（1）冻风时作作： ．

（2）土膏微润膏：．

（3）泉而茗者 茗： ．

（4）呷浪之鳞：呷：．

【答案】（1）起。（2）肥沃。（3）煮茶。（4）吸而饮。

【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义。需要平时多注意课文下面的注释，解答此题，注意“茗”

词类活用。

5.用现代汉语表述下列句子。

（1）曝沙之鸟，呷浪之鳞。

译：

（2）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

译：

【答案】（1）在沙滩上晒太阳的鸟；浮到水面上吸水的鱼。（2）亮晶晶的，好像刚打开镜子，冷

光突然从匣子里闪射出来的一样。

【解析】本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后思考命题者可能确定的给分点，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。翻译（1）

时要注意“曝”“呷”的翻译；翻译（2）时要注意“乍”的解释。

6.你认为下列选项中最能体现作者心情的一项是（ ）

A、歌赞春光明媚。 B、赞美满井山清水秀。

C、抒发春游感慨。 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦。

【答案】D

【解析】本题考查学生对作者情感的体味。一切景语皆情语，解答此题，要结合语境，本文写城郊初

春秀丽的景色，抒发春游时悠然轻松之喜悦。

7. 为了烘托作者出城游玩的喜悦心情，文中依次描写了哪些方面的内容？

【答案】本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游

玩的喜悦之情的。

【解析】本题考查学生对文意的把握。根据文章内容，可知文中依次描写春水、山峦，写田野的柳条

和麦苗，写游人、鱼鸟，其目的是烘托作者喜悦的心情。

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

爱如茉莉

映子

椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了

进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

那是一个漂浮着橘红色黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬

起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”

妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题! ”

我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么？”

妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”

我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”

咽了回去。

此后不久，在爸爸出差回来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈

用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了。你

呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会

吃不下肚的。”

然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，他直奔医院。此后，他

每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地

走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在陪床上睡。”

爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就

惊醒了。” 爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥

漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多又诗意啊，转念又笑自己简直已

是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。

“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

这么简简单单、平平淡淡的一句话，却是我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇

的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻

到我们的心中，而且萦绕不去。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

8.请你说说题目“爱如茉莉”的含义。

【答案】含义：平淡无奇的茉莉花代表着简单平淡但纯白洁净的爱情。正如平淡的生活是爱情的载

体，平平淡淡才是真。

【解析】本题考查标题的含义和对主题的理解与感悟。解答此题，要注意联系全文回答。

9.本文的线索是什么？

【答案】茉莉花是本文的线索。

【解析】本题考查对文章线索的把握。线索，就是贯穿文章始终的脉络，可以是某一事物、某一人物、

某种感情等。“爱如茉莉”是 一条贯穿全文的线索，一次次深化主题。

10. 细微之处见真情，请将文中表现父母之间真爱的细节概括出来。

【答案】（1）妈妈隐瞒病情（2）妈妈为爸爸煮饺子（3）爸爸直奔医院

（4）爸爸陪护妈妈（5）爸爸让带茉莉给妈妈（6）妈妈怕惊醒爸爸

【解析】本题考查对文章重点内容的理解与概括能力。根据选文内容，找出文中表现父母之

间真爱的细节，用简洁的语言概括出来即可。

11．请你赏析文中的画线句。

初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。

【答案】运用拟人的修辞手法，生动地写出了阳光的轻柔，烘托了温馨的氛围，表现了爸爸妈妈之间

的“真爱”。

【解析】本题考查学生的语言赏析能力。解答此类，可从修辞手法和富有表现力的关键词入手，“探”

字运用拟人的修辞手法，与“悄悄”“轻轻柔柔”一起，写出了阳光的轻柔，烘托了温馨的氛围，表

现了爸爸妈妈之间的“真爱”。

12．简要分析结尾段在文中的作用。

【答案】呼应题目，画龙点睛，表达了作者被父母的爱情所感动的心情，突出父母之间平淡而纯洁的

爱。

【解析】本题考查文章重点段落的作用。作为记叙文的结尾段，往往起画龙点睛、深化主旨、呼应开

头的作用。就本题而言，“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”饱含浓浓的抒情意味，这是被父母的爱情所感

动而由衷的赞叹；运用反复的修辞手法，突出父母之间平淡而纯洁的爱，起到了画龙点睛的作用；与

题目呼应。

13．课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来。那么，真爱到

底是什么呢？请根据文章内容，写一组排比句。

【答案】示例：妈妈“给爸爸煮一碗水饺”的叮嘱是真爱，爸爸不顾旅途的疲惫陪在妈妈的

病床边是真爱，爸爸妈妈为了让对方“沉睡”而佯装“沉睡”更是一种真爱。

【解析】本题考查学生对文意的理解与语言表达能力。解答此题，根据题目要求，读懂文章

内容，从中提炼出父母之间平淡而纯真的爱的表现。

（二）议论文阅读 ①物性脆弱，不难认知。相比于石头，鸡蛋是脆弱的；相比于炸弹，石头是脆弱的；相

比于时间，炸弹是脆弱的。人类早已习惯于敬佩坚强，殊不知，坚强只是表象。钻石够坚强

了吧，但在“飞秒激光”面前，它脆弱得如同初生的婴儿。

②数年前，一位朋友不幸罹患鼻咽癌，在肿瘤病医院接受治疗。我对他的病情很担忧，

他却反过来安慰我：“鼻咽癌就相当于癌症中的小感冒，你瞧我这身板儿，它可吓不倒我！”

半年后，癌细胞已经转移到他身体的其他部位，医生的结论出来了，他顶多还能活半年。从

那时开始，他彻底放弃了住院治疗，带着药物，搬到一个偏僻的山村去居住。

③情绪低落的时候，他读到一位远方癌友撰写的博文，其中讲述了一个令人振奋的故

事：一对英国夫妇韦德和安妮双双遭遇癌魔，已被医生判定不久于人世，于是他们列出死前

要干的五十件事情，以倒计时的紧迫感去做好它们，但求人生无憾。他们有一个共同的心愿，

那就是环游世界。于是他们拿出家中的全部积蓄四万英镑，与旅行社签约：只要两人中有一

位离开人世，旅行合同即自行终止，否则他们可以继续旅行。

④2003年5月7日，韦德夫妇乘坐豪华游轮，从利物浦出发。此后一年多，主治医生

威斯里未收到韦德夫妇的音讯，估计他俩早已不在人世。2004年11月7日，威斯里突然接

到韦德的电话，得知这对夫妇刚刚回到利物浦，韦德以异常兴奋的声音告诉威斯里，他们在

英国最权威的伦敦皇家医院做了检查，他与安妮的癌细胞已在体内全部消失。威斯里医生认

识到，奇迹必有其发生的条件，那就是对个体生命的珍惜和享受，对大自然美景的欣赏和体

验，这样他们的身心在持续不断的愉悦和满足中获得了自愈的能力，从而击退癌魔，重获新

生。

⑤这位好友读完韦德夫妇抗癌成功的故事后，感到前所未有的精神振奋，立刻与妻子商

量，效仿韦德夫妇，乘坐豪华客轮踏上环游世界之旅。为此，他们做了充分的思想准备。

可就在出行前两天，一次剧痛的“地毯式轰炸”，使他颓然放弃了整个计划。两个月后，他

与世长辞。

⑥你也许会轻下结论：他太脆弱了，临战怯阵。但我尊重他的脆弱，尊重人的个体差异。

尊重比同情更强，也更正确。有了尊重，才会有体恤；如果我们不尊重他人的脆弱，就等

于不尊重自己。

14.概括本文的中心论点。

【答案】坚强固然值得敬仰，脆弱同样值得尊重。

【解析】本题考查对论点的把握能力。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论点的位置，一般在

文章的标题、开头、结尾、中间，有的论点需要自己根据题目、内容、论据来概括。通读全文，可以

发现，作者通过列举事例，分析阐述，在文章结尾总结了自己的观点，稍加整理即可。

15．第①段在文中起什么作用？

【答案】用形象的比较，激发阅读和思考的兴趣，突出万物皆有脆弱的一面，进而引出本文的论题。

【解析】本题考查议论文开头段的作用。议论文开头段一般有如下作用：激发读者的阅读兴

趣；引出论点或论题；作为论据，证明论点。就本题而言，开头段将鸡蛋、石头、炸弹两两

比较，突出物性的脆弱，引出本文的论题，激发读者的阅读兴趣。

16．③④⑤段使用了什么论证方法，起什么作用？

【答案】举例论证，突出韦德夫妇的事迹对好友的影响和激励；由好友不得不放弃出行，证

明作者的观点：坚强固然值得敬仰，脆弱同样值得尊重。

【解析】本题考查论证方法及其作用。③④⑤段叙述了韦德夫妇战胜病魔的故事，运用了举例论证的

方法，其作用在于突出韦德夫妇的事迹对好友的影响和激励，证明“坚强固然值得敬仰，脆弱同

样值得尊重”的观点。

17．阅读下面的材料链接，说说材料能否成为论证本文观点的论据，试作分析。（4分）

【链接材料】海明威在发表《老人与海》, 并得到殊荣以后, 其精神上受的压力越来越

难以忍受．他由于怀念非洲那段充满无限乐趣的狩猎生活, 再度前往, 结果两次遭遇坠机

事件, 虽然大难不死, 但身体和精神上的创伤却更加深了。古巴卡斯特罗执政期间, 古美

关系日益恶化,海明威一家被逐出古巴。他返回美国以后, 曾两度住进精神病院,更有甚者,

他在1961年7月2日, 竟然以猎枪结束了自己的宝贵生命。

【答案】能成为论据。海明威是文学泰斗，但他同样承受身体的创伤和精神上的压力，他内心的脆弱

是可以理解的，我们要尊重他内心瞬间的脆弱。

不能成为论据。海明威自己在《老人与海》中一再强调的是人可以失败，但不可以被击败，外在的肉

体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的。而他却因难以承受压力以自杀终结自己的生

命，这是一种懦弱，是对自己生命的不尊重。

【解析】本题考查对论据的辨析能力。解答此题时，首先弄清楚本文的论点，然后分析所给的

中考语文阅读短文篇二：中考 语文 阅读题 含答案

2013年中考语文真题·阅读题型

1、阅读下面文章，完成小题。（18分）

从容淡定

陈 旭

①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。作为

人的一种情怀和精神境界，古已有之。

②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”

作出了自己的诠释。孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘

禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”； ； 等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。

③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体

的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。

④淡定就是一种修养。仁而无忧，仁而无惧，实事求是。心怀坦荡，兰

心傲骨。淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有

退，这也是大智大勇之人的明智选择。

⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。表现为“八风吹不动”。所谓八风就

是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。

“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能

安然不动，泰然处之。

⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。有人天生就是“悠着来”，

遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。

这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。但能否真正做到“从容淡定”，

更关乎后天修养。时下，浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在，有

些人一心想着不付出或少付出却期待大回报，所以办起事来恨不能急吼吼、

风火火地让满世界都知道，同时暗中还斤斤计较着什么，都想如古话所说的“早出一扁担，晚归柴满仓”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说到底，

还是缺失“从容淡定”的健康心态。

⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、

伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一

是中国文学史，都可说开一代新风，功不可没。他还是新“红学派”——考

据派的创始人，可以说是将小说纳入了学术研究正轨的第一人。

⑧就是这样的一位中华文化巨匠，无论在什么状态下人们怎么看待他，他始终都坚持“从容淡定”。他有一句名言：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”

——选自《杂文月刊》2013·3上（有删改）

1．本文的中心论点是什么？（3分）

2．阅读第②段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（4分）

3．文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分）

4．具体说说文章第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？

5．结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”这句话的含义。（3分）

【答案】1．从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。（意合即可）

2．恰当即可。示例：诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。（每句2分）

3．不急躁的先天性格，良好的后天修养。（每点2分）

4．形象具体（通俗）（1分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象，（2分）增强了文章的说服力。（1分）

5．不管这个世界怎样浮躁喧嚣，（1分）我们首先得加强自我修养，做到从容淡定。（2分）

【解析】1．试题分析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着围绕从容和淡定展开论述，最后引用名言总结归纳。由此可见，本文的中心论点在第一自然段，可以用自己的话概括为：从容淡定是作人的一种情怀和精神境界。

考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。

点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中

没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。

2．试题分析：“表现出“从容”和“淡定”的心性情怀”的句子均可，但要知道作者。这样的句子很多，如诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”等。

考点：考查学生的积累功底。

点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。

3．试题分析：审题后确定范围，文章的第六段有这样的关键语句，如“能否做到“从容淡定”，多半是性格使然”还有“但能否真正做到从容淡定，更关乎后天修养”。从这些语句中，我们可以提取出答案。

考点：考查学生的理解及提取信息的能力。

点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，还要注意词语等语言标志，根据理解概括出切题的答案。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。

4．试题分析：引用古话，其实是道理论证，证明了前面的时下的“浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风”，增强了文章的说服力。

考点：本题考查学生对论证方法的理解能力。

点评：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

5．试题分析：前句写出了我们所生活的这个世界的特点：纷乱，众说纷纭。后句写出了对人们的要求。结合文章内容与观点可知，这句话是说，首先要加强自身的修养，做到从容淡定。把这句话的意思连缀起来，解释清楚即可。 考点：本题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。

2、阅读下面的文章。完成小题。（23分）

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生 译

①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没

有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，

如果我是你的话”。

③“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。

④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”

⑤“那不关我的事！”树说。 ．

⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵

树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”

⑦“感谢上帝！”母亲说。

⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的

吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。 ．．

⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的

老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”

⑩“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。

⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。

⑿“那不关我的事！”树说。

⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要

不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

⒁“感谢上帝！”母亲说。

⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树

叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那

些落叶就像金子般闪闪发光。

⒃“现在你明白了！” 住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你

的辛苦有何所得？”

⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。

⒅“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是

留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”

⒆“那不关我的事！”树说。

⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经

结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”

（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

（22）“感谢上帝！”母亲说。

——选自《美文》（有删改）

6．文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（6分）

树的经历： 女孩的感受：

7．第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分）

8．结合语境，说说第⑤⑧段中划线词语的含义。（4分）

（1）那不关我的事！

（2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。

9．请从修辞和描写手法的角度，对文章第⒀段划线语句进行赏析。（4分）

好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长

满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

中考语文阅读短文篇三：中考语文阅读(答案)

阅读下文，完成22～26题。

（一）夜深了，花睡了

三毛

我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。

其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。

生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。

在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。

有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。

我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。

一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。

我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝

不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他 的爱情。 那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”

坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。

以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。

一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。

那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。

（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改）

22．读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”？（2分）

23．读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。（2分）他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

24．通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。（2分）

25．文章写了哪些往事？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

26．本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。（3分）

（1）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见。（《背影》）

（2）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花 的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（《夜深了，花睡了》）

答案：

22．（2分）百合花是纯洁的象征，更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。

23．（2分）一是为买百合花送给妻子，反遭妻子责骂感到委屈；（1分）二是为自己失业，不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。（1分）

24．（2分）深爱自己的妻子，即使在最困难的时候，也不忘给妻子买百合花；（1分）能忍受委屈，在遭到妻子责怪时，不发火、不辩解，默默地弯腰拾起百合花。（1分）

25．（3分）作者回忆了夫妻所度过的艰难岁月，重点写了丈夫为“我”买百合花，反遭自己责骂及丈夫死后上坟等事件，（1分）表达了作者对丈夫深深的爱和追悔莫及的怀念之情。（2分）

26．（3分）都是触景生情，睹物思人。（1分）即由眼前所见引发回忆，表达了对亲人的思念之情。（2分）

(二）那些卑微的母亲

①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗???”

②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包??”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下??”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心??我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀??”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了!”

⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩??她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲!

10.文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(3分)

11.下面两句中省略号各有什么作用，请把正确答案填入括号内。(4分)

?我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心??我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀??()

?天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩??()

12.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)

13.请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分)

(1)她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果)

(2)母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析)

14.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。(5分)

答案

10.外貌描写(1分);

既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。(2分)

11.?语言的断断续续?内容的省略(4分)

12.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。(4分)

13.(1)“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。(2分)

(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。(2分)

14.示例：生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。(能扣住文章主旨来谈感受即可)(5分)

（三）父亲的船

(1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨??总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

(2)奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”

(3)父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

(4)那天，是我永远难忘的日子。

(5)一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。

(6)晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

(7)江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!

(8)父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”

(9)我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河??

(10)傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。

(11)父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。

(12)夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇??

阅读题：

1.为什么说“那天，是我永远难忘的日子”?请联系全文分析。(3分)

2.阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。(4分)

(1)跃上了父亲的船。

(2)调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。

3.从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人?(3分)

4.文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)

参考答案：

1.(1)父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船。( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。(3分，答出三点给满分，意思对即可)

2.(l)功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。(2分，意思对即可)

(2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2 分，意思对即可)

3.父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我”充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。(3分，答出三点可得满分，意思对即可)

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