短文植物的"眼睛"

短文植物的"眼睛"篇一：小学三年级(冀教版)科学试题及答案

第1课亲历科学

1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（ 神秘 ）。当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么 ）的时候，（ 探究 ）科学就开始了。

2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（ 膨胀 ）。

3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。 4、风是一种（ 自然）现象。

5、科学是神奇的，但并不（神秘 ）。 6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。

8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。

9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。 10.向两片纸中间吹气，你会发现（ 纸片会向中间靠拢 ）我的解释是这个现象与空气流动有关系。

11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（ 乒乓球悬在空中转动 ）。

12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。

2.认识自己

1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。

3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。

4. 每个人的指纹都（不相同 ），而且终生不会（改变 ）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（ 纹理）。因此，公安局经常利用指纹来（ 侦破案件 ）。近年来，科学家已经将（指纹识别 ）技术运用到其他领域。计算机中的（ 指纹登陆 ）系统和（ 银行储蓄 ）系统就利用了这一技术。

5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。

6. 观察是科学探究的基本方法之一。

7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。

8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。 9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。

10、我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以用（镜子）看，要知道身高，可以利用（尺子）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听），要知道有几根肋骨，可以用手（摸）。 二、判断。

1、每个人都有自己的特征。（√） 2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（X） 3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。（√） 4、人的左右手指纹是一样的。 （×） 5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。 （×） 三、选择

1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ ab）

a小直尺b绳子c秒表d秤

2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（b ） a放大镜b眼镜c镜子d显微镜 四、连线

容貌秒表 身高镜子 体重尺子 心跳加速 秤

五、问答：1、人体主要由哪几部分组成？

答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？ 答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。

第3课寻找动物和植物

1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（用手摸 ）。

2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（ 爱护）花园里的花草树木和（小动物）。 3、鸟是人类的（朋友），让我们共同来（爱护）它们。

4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。

5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（闻），用耳朵（听），用舌头（尝），用手（摸摸）。

6.我们在观察之前，先要定一个（ 计划）。 7.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。

8.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。 9.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。

二、判断。

1、蟋蟀住在高高的树上。 （X） 2、青蛙只能生活在水里。 （X） 3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。（√） 4、花的颜色都是红的。（X） 5、叶子的颜色都是绿的。 （X） 三、选择。

1、下面三种池塘中的生物，（C）和其它两种生存方式不同。

a乌龟b青蛙c金鱼 2、蜻蜓属于（C）类。 a鸟 b动物 c昆虫 3、（B）在晚上发出声音 a兔子 b蟋蟀 c麻雀 四、列举。

1、列举你发现的五种动物。

答：鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀

2、列举你发现的五种植物。

答：杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾草、

车前草 4蚯蚓

一、填空。

1、蚯蚓身体表面是（一环一环的），还戴了个（大戒指）。 2、蚯蚓在玻璃上爬的（很慢 ）。因为（玻璃光滑）。3、要让蚯蚓始终保持（ 湿润）。

4、蚯蚓是一种（环节）动物，属于环节动物门寡毛纲。

5、写观察报告要写出动物（名称、颜色、外部特征）等。

6.观察是科学探究的基本方法之一。 7.科学观察与一般的观察不同，要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察，及时记录。

8.科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用（ 放大镜 ）、（ 显微镜 ）、（ 摄像机 ）等对事物进行观察，有时还需要（ 测量 ）。在科学观察过程中需要我们积极（ 思考 ），多问问（ 为什么 ）。

9.蚯蚓的身体摸起来总是湿湿的。 10食物是（土壤中腐烂的生物及土 ） 11.蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。 12.蚯蚓是（棕红 ）色的，（圆筒 ）形，头在离（大环 ）较近的一端。通过放大镜我们发现它身上长着坚硬的（刚毛 ）。它通过体内（ 环节 ）的（收缩和舒张）相互配合使身体前进。

13. 观察完蚯蚓后，要把它放回大自然。

14. 使用放大镜时，要把镜面（ 对准 ）物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到（ 看清楚 ）为止。 二、判断。

1、蚯蚓是一种对环境和人类有意的益虫。（√） 2、蚯蚓身上的颜色是褐色的。 （×） 3、蚯蚓是长脚的，只是太小看不见。 （×） 4、蚯蚓身上有一种强烈的气味。 （×） 5、蚯蚓喜欢生活在干燥的石头上。（×） 6、在沙漠里能找到蚯蚓。 （×） 三、选择。

1、蚯蚓的头在（a ）。

a离大环较近的一端b离大环较远的一端c在身子中间

2、摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（c）的 。 a坚硬 b 带刺 c柔软 四、连线

1、身体的长短 鼻子 2、身上的颜色 尺子 3、身体的柔软 眼睛 4、有没有气味 触摸 五、简答。

1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？

答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的湿土中。 2、怎样使用放大镜？

答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢满调整镜面到物体的距离，直到看清为止。 3、应该怎样测量蚯蚓的身长？

答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。

5.凤仙花

1.凤仙花又称指甲草（ 指甲花 ）。凤仙花的叶子是（ 长条形 ），颜色是（绿）色的。。它是果实像一个（小辣椒 ），还长着（ 毛 ）。它的种子是（黑 ）

的，不太圆。

2.根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。 3.我们身边的花和草有很多相同和不同的地方。 4.花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该爱护它们。

5、凤仙花，除可观赏外，还是一种（药材 ），植株与种子可入药。 6、（红）色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。

7、种子植物都是由（根、茎、叶、花、果实、种子 ）组成，不同种子植物的各个器官的外形特征也有不同。

8、观察凤仙花要观察它的（叶、花、果实、种子）等。并且要记录下来它的各种器官。

9、花草树木使我们的环境更（清新）、更（美丽），我们应该（爱护）它们。

10、在科学观察过程中需要我们积极（思考），多（问为什么 ）。

11、我们周围有许多（ 动物 ）和（植物），只要我们认真去寻找。

12、在野外观察时，不要去（危险 ）的地方。 7、我们要（爱护）身边的动物和植物。 二、判断

1、植物的器官是各不相同的。 （×） 2、凤仙花可以像牵牛花那样爬到花架子上去。（×） 3、凤仙花的果实是球形的。（× ） 4、凤仙花都是粉红的。 （×） 5、凤仙花的种子是黑色的，不太圆。 （√） 三、选择 1、（ a ）是凤仙花的特征。

a茎上带刺b圆形的叶子 c黄色的花 d黑色的种子

2、一般凤仙花的花瓣有（ c ）片。 a三b四 c 五

3、凤仙花的果实像（ b ），还长着毛。

a小铃铛 b小辣椒 c小圆球 d小葫芦 四、问答

1、凤仙花除观赏外，还有什么用？ 答：凤仙花还是一种中草药。 2、植物有哪些器官？

答：植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。

5、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？

答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

6、我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方？

答：相同：它门都有根茎叶花果实种子等器官，都长在地下

不同点：各个器官的形状、颜色不同。 6土壤 一、填空。

（1）土壤是地球（ 陆地）上能够（ 生长植物 ）的那部分（ 疏松）的表层，是许多（动物 ）和（植物）生活的（家 ）。 （2）土壤是由（砂）、（粘土）、（空气）、（水）和（腐殖质）等组成的。 （3）土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。 （4）（ 动植物 ）的残体（ 腐烂后 ）形成的（ 腐殖质 ），也是土壤的一部分。

5、腐殖质中含有（ 植物）生长需要的养料，土壤里含有腐殖质越（多），土壤越（肥沃）。

6、植物的残体腐烂后形成（ 腐殖质），也是土壤

的一部分。

7、湿润的土壤颜色（深），手感（细）气味（浓）。晒干以后的土壤颜色（浅）手感（粗）气味（淡）。 8、用手摸土壤，感觉潮湿，这说明土壤里含有（水）。 9、将生活垃圾埋在土中，果皮、菜叶等经过一段时间将会（腐烂），变成土壤的一部分，而塑料袋不会（ 腐烂 ）。 二、判断

1、地球上的陆地是土壤。 （×） 2、土壤是由砂和粘土组成的。 （×） 3、土壤是植物生长离不开的环境。（×） 4、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。（×） 三、选择

1、地面上（b ）的土叫土壤。

a能够生活动物b 能够生活植物 c 能够生活动植物

2、下列不是土壤成分的是（c ） a水 b 空气 c 岩石 d腐殖质 3、肥沃土壤的特点是（ d ）

a含砂多b含水多 c含粘土多 d含腐殖质多

四、问答： 1、什么是腐殖质？ 答：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。 2、土壤由哪些成分构成？

答：土壤由水、空气、砂、粘土和腐殖质等构成 3、能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？

答：能腐烂的垃圾可以增加土壤中腐殖质的含量，有利于植物生长。

（6）不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）。

7. 土壤的保护

（1）我国水土流失面积达（ 365万 ）平方千米，占我国陆地国土总面积的（ 37.1％ ）。每年有（ 50亿 ）吨泥沙流入江河湖泊。

（2）黄河流域水土流失面积已达（ 46.5万 ）平方千米。每年流入黄河的泥沙平均为（ 16亿 ）吨。 （3）长江流域水土流失面积已达（ 56万 ）千米。每年进入三峡的泥沙就有（ 5亿）多吨。 （4）我国陆地总面积有（ 960万）平方公里。 （5）黄河水变黄的主要原因是（水土流失） 6、有植被的地方水土流失（少），没有植被的地方水土流失（多）。

7、保护土壤的办法可以（植树种草，绿化荒山 ）。

8、水和土同时流失的现象叫做（水土流失）。 9、水土流失会造成水流（下泄 ），河道（淤积 ），河水（ 上溢）。

10、水土流失可使河床（升高）湖泊（变浅），土壤肥力（衰减），旱涝频繁，造成土地资源的（严惩破坏），直接影响我们的生活。

11、植物可以防止（水土流失）的流失，有了（水）和（土）植物才能生存。 二、判断 1、无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。（√） 2少年儿童要响应祖国的号召，积极参加植树造林活动（√）

3、树木多，需要的水分就多，所以树木不能保护水土（×）

4、河堤上的树有时被风吹倒后会损坏河堤，所以还是不在河堤上植树好。（×）

5、防止水土流失是关系到人类生存的大事。（√） 三、选择。

1、在土厚相同，坡度相同，降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（a）的山坡。 a有草树覆盖 b无草树覆盖 c 有草无树 2、黄河水较清，泥沙较少的地段是（a） a上游 b中游 c下游 d没有

3、造成黄河易于泛滥成灾的原因是（a） a大量森林被破坏b土层的干松和瘠薄c大量泥沙沉积河底d人们不注意修堤防范

四、问答 说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？ 答：黄河流经黄土高原时，因黄土高原覆盖着黄土，没有树，没有草，有很多沟壑，下大雨时，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河，黄河里的泥沙多了，水也变黄了。 因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床变高，在雨季水大时，容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成损失，所以要治理黄河。

（1）26页实验，每个盒里的土壤发生了什么变化？盒中的土壤对土有什么作用？书27页

（2）如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？

答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。 （4）水土流失有什么危害？应该怎样保持水土？

答：水土流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。 办法：植树种草，绿化荒山。

8水与生命

一、填空。

1、水是（无）色的，水是（没有气）味的。 2、水是生命的（生命的源泉），每天我们都（离不开）水。

3、生命中不能没有（水），当今其资源面临的形势严峻，我们要（ 合理）利用它。 4、像水这样会流动的物体叫（液体）。

5、水与人、动植物的关系密切，哪里有（水），哪里才有（生命）。

6、拿一个西瓜，将瓜瓤全部挖出，装入带有小孔的袋中挤压，到挤不出汁为止，这时你发现（水）多，（瓜瓤 ）少，这说明西瓜中（大量的水）。 7、水是 没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。

8、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克。 9、体重100千克的成年人体内含水约70千克 10、1000克重的一条鱼体内含水约800克。 二、判断题。

1、水是透明的液体。 （√） 2、水能溶解一切物体。（×）

3、在水里不溶解的物体都会沉到水底。（×） 4、植物离开水是不能存活的（√） 5、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。（×） 6、水和人有着密切的关系。（√） 三、选择题， 1、自来水在饮用前必须煮沸，这是为了（ C ） A 除去水中不溶解的杂质 B 除去水中可溶解的杂质

C 杀死水中的微生物D 增加水中的温度 2、要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（ C ）

A 看一看 B 闻一闻 C 尝一尝 D 摸一摸

四、列举。 用三个事例，说明人、动物和植物的生存离不开水。 1、人必须要喝水，就算不喝食物里也必须有水。 2、动物跟人一样，而且鱼类等动物本身就要生活在水中。

3、植物的根要吸收水，所以植物的一定时间要浇水。

五、简答题。

1、水是什么样的物体？ 水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的物体。 2、为什么不能直接饮用自来水？ 3、如果没有水世界将会是什么样的？

答：如果没有水，动植物、人类都会死亡，世界将不会有生命存在。会是一个没有人烟的荒漠。

9、浮与沉

1、浮在水面的游泳圈，利用了（浮力）。

2、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。

3、改变物体在水中的浮沉的方法是：改变物体的轻重、体积、比重或借助其他物体。 4、淘米时（ 米糠）浮在水面上，（米）沉入水底。 5、同体积的铝片比水重，所以在水中它要（下沉），把铝片做成盒状，它的（重量）没有变化，它的（体积）变大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。

6、当物体重量不变时，改变物体的（体积），可以改变物体在水中的沉浮状态。

7、将牙膏皮团在一块儿放在水中一会（下沉），把牙膏皮撑起形成空心筒状，放在水中会（上浮），这是因为筒状牙膏皮的体积（变大），在水中受到的浮力（增加），所以能在水中（上浮）。 8、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个（ 向上 ）的力，这个力就是水的（ 浮力 ）。 二、判断。

1、 水中的鱼并不受到水的浮力。（×） 2、 钓鱼用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。（√） 3、 把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明，石头不受水的浮力。 （×）

4、 轮船在水中受到了水的浮力。 （√） 5、 潜伏在水中的潜水艇不受水的浮力。（×） 三、选择。

1、 水的浮力的方向是向（ b）的。 a下b上c左d右

2、在水中和地上搬同一块石头时（b ）

a在水中用的力大b在地上用的力大 c用的力一样大

2、 装满水的乒乓球放入水中，球会（c ） a上浮b下沉c停留在水里任何深度的地方 四、问答。

1、 为什么在水中能把一个人扛起来，在岸上却不能？ 答：人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起来。而岸上人不会受到浮力，所以就很难托起来。

2、 轮船是怎样利用沉浮原理在水中航行的？ 答：轮船的船舱是空的，钢板造成船后，体积就增大了，这样它在水中受到的浮力也就增大了，因而能浮在水面上。

3、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。

4、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球）。

5、我们生活中哪些地方用到了水的浮力？（船，

淘米，游泳，救生衣，水中运木材等）。

10流动的水

一、填空

1、 水的流量大，水的力量也（ 越大 ）。 2、 水流是有（力量）的，水位高，水流的力量就（越大）。

3、 我们可以利用（流水）来发电。（三峡）工程是我国目前最大的水力发电工程。

4、 在顺水的情况下，水流可以（加速）船运行。在逆水的情况下，水流可以（减慢）船运行。 5、流水有时能（带来益处 ）我们，例如（发电）、（提水）、（磨面）；有时会给我们带来（危害），例如（山洪爆发）、（泥石流）、（海啸）。

6、流水的能量大小与流水的（流量）和（水位）有关。

7、流动的水是有（力量）的。 8、小水轮转的快慢与（水位）、（水量）有关，水量越大，水位越高，小水轮转的越快。

9、使小水轮转的快应做到（水位高、水量大、水流快、水冲在轮叶上）。 二、判断

1 流水永远是流水，静水永远是静水，二者不可转换。（×）

2、 流水也会给人们带来危害。 （√） 3、我国人们很早就学会了利用水流来帮助生产劳动（√） 4、 我国南方有很多水磨，就是利用了水流。 （√） 5、 小水轮之所以会转动，就是因为水的流动。（√） 三、选择

下面说法正确的是（c ）

a静水是没有任何力的 b 流水是没有任何力的 c流水可以推动船，所以有力 四、连线

顺水船 停 逆水船进 静水船退 五、问答

1、在生活中，你知道哪些力量用到了水流动的力量？

答：利用水流发电；利用水流使船舶运行的更快。 2、小水轮是怎样转动起来的？ 答：利用水流的冲击给水轮的叶片施加压力，小水轮就会转起来。

3、流水能帮我们做什么：（发电，磨米，划船，冲浪，漂流）。流水带来的危害：洪水、海啸、泥石流等。

11、节约用水

短文植物的"眼睛"篇二：三年级科学试题及答案

科 学 1 亲历科学

1、也许你认为科学是（ 神奇）的，但它并不（ 神秘 ）。当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。

2、风是由于（空气流动）形成的。

3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。 4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（ 乒乓球不会掉下来 ）。

2 认识自己

1、人的身体是由（头）（ 颈 ）（ 躯干 ）（ 四肢）四部分组成。躯干分为（腹部）和（胸部 ）。四肢分为（上肢 ）和（下肢 ）。上肢包括 （上臂 ）（前臂）（手）。下肢包括（大腿 ）（小腿）（ 足）。

2、身高和体重看起来差不多时，应该用（ 尺子 ）量一量，用（秤）称一称。

3、世界上（ 没有）两个完全一样的人。

4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统 ）就利用了这一技术。

5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？

答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。 6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。因此，可以利用指纹来侦破案件。

3 寻找动物和植物

1、花园里有（ 花）（草 ）（昆虫）等。 2、我知道的动物有（蜗牛 ）（麻雀）（知了）等。 3、在寻找周围动物和植物时，要（ 爱护）花草树木和小动物 ，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。 4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（ 保护）它们。 5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。 6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻 ）、（用耳朵听 ）、（用

舌头尝 ）和（用手摸）。

4 蚯蚓

1、蚯蚓的颜色是色（棕红 ）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）

的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（ 大戒指）。 2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。 3、蚯蚓的食物是（湿土 ）。

4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。 5、蚯蚓在玻璃上爬得很费劲，因为（玻璃光滑，它又没有脚 ）。 6、蚯蚓喜欢生活在的（ 阴暗潮湿）环境里。 7、（观察 ）是科学探究的基本方法之一。科学观察和一般观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面 ）、（仔细）地观察，及时（记录）。

8、科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻 ）（舌 ）（手）等感官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机 ）等仪器。 9、科学家使用的电子显微镜的广大倍数可以达到（ 几十万倍 ）。

10、怎样使用放大镜？答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整镜面到物体的距离，直到看清楚为止。

5 凤仙花

1、植物的器官有（根）（茎）（叶）（ 花）（果实）和（种子）。 2、凤仙花的花是（红色）的，叶子是（ 长条形），果实像一个（小辣椒），还长着（毛）。它的种子是（黑的），不（太圆）。 3、我们身边的花和草有许多（相同）和（ 不同 ）的地方。 4、花草树木使我们的环境（更清新）（ 更美丽）。 5、我们怎样爱护花草树木？

答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

6 观察土壤

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物 ）和（植物 ）生活的家。 2、土壤是由（水）（空气）（砂 ）（粘土）（腐殖质 ）等组成。

3、土壤中颗粒较大的是（ 砂 ），颗粒较小的是（粘土）。 4、动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）也是土壤的一部分。 5、湿润的土壤颜色（深）、手感（ 细）、气味（浓）。晒干后土壤颜色（浅 ）、手感（粗）、气味（淡）。

6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 答：能腐烂的垃圾，可以大大增加土壤的肥力，可以促进植物的生长。 7、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：不能糜烂的垃圾对土壤有破坏作用；对植物的生长有害；对不能腐烂的垃圾我们应该经过分类处理，能回收的要回收再利用，不能的直接埋在土壤中。

8、砂和粘土有什么不同？答：砂颗粒松散，加水粘不到一块，粘土颗粒小，有粘性，加水后能和成泥。

7 土壤的保护

1、草对土有（保护）作用。 2、植物可防止（水土流失），有了（水）和（土），植物才能生长。

3、我国水土流失面积达（356万平方千米 ），占我国陆地国土面积的（37.1%），每年有（50亿）吨泥沙流入江河湖泊。 4、黄河流域水土面积已达（45.6万平方千米），每年流入黄河的泥沙平均为（16亿）吨。

5、长江流域水土面积已达（56万平方千米 ），每年流入三峡的泥沙就有（5 亿）多吨，我国陆地国土总面积为（960万平方千米）。

6、如果森林被破坏了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？ 答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。 7、黄河水为什么是黄色的？

答：黄河在流经黄土高原时，因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土，下大雨时雨水很容易把黄土冲下山坡，最后流入黄河里的泥沙多起来，水也就变黄了。 8、水土流失有什么危害？

答：水土流失可使河床升高，湖泊变浅，土壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

8 水与生命

1、水是（生命的源泉），我们每天都离不开（水 ）。 2、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道 ）是（透明的液体 ）。 3、水与（人）（ 动物）（植物）有密切的关系。 4、1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（900克 ）。体重100千克的成年人体内中，含水约（800克）。 5、水是什么样的？我们是怎么知道的？

答：水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体 。我们用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝知道的。 6、如果没有水，世界将会是什么样的？

答：如果没有水，世界将会毁灭，因为地球上的生物离开水将会无法生存。

7、水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？ 答：果汁比果汁多，这说明水果里的水分很多。

9 浮与沉

1、淘米时，（糠米）浮在水面上，（米）沉到水底下。 2、浮在水面的游泳圈，利用了（水的浮力 ）。

3、在水中浮着的物体，受到了一个（向上）的力，这个力就是（浮力 ）。

4、水的浮力方向是（ 向上）的。

5、为什么在水中能把一个人托上来，在岸上就托不起来？ 答：人在水中是受到水的浮力，因此能把一个人托起来，在岸上人不会受到水的浮力，所以托不起来。

6、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 答：把土或沙子装进瓶子里，瓶子会沉下去。 7、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？

答：改变橡皮泥的形状，增大体积，做成船形，它就会浮上来。 8、我们生活中哪些地方用到了水的浮力？ 答：淘米、水上运输、煮铰子、竹排等。 9、改变物体沉浮状态的方法有哪些？

答：有改变物体的轻重，改变物体的体积、改变液体的比重，此外，还可借助别的物体。

10、流动的水

实验材料：剪刀、一瓶水、硬纸板

制作过程：①剪出图样，并按图样剪出圆和叶片，扎出轴孔。②按折痕向相反方向折相邻的叶片。③组装小水轮，进行实验。 2、怎样使小水轮转得快？答：水位高、水量大、水冲在轮叶上。 3、流水能帮助我们做什么，又会给我们带来哪些危害？答：流水能为我们磨面、发电，但又会冲翻船只，冲毁大板、村庄，造成洪灾。

11、节约用水

1、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足（ 3）份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

2、淡水的缺乏越来越(严重)地限制了（ 农业生产）、（工业生产 ）和（人民生活）。

3、虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的（百分之二十五）。 4、我国300多个大城市中有（188）个供水紧张，（40）多个严重缺水，同时，我国的水资源（利用率）极低，（ 污染）和（浪费）十分严重。

5、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约70到80份的淡水用于（工业 ），不到20份的用于（工业），6份用于（家庭）。

6、从1993年开始，每年的（3月22日）为“世界水日”。 7、合理利用淡水的建议？答：我们应该节约用水和高效率用水。如①淘米水可以浇花。②洗菜水可以拖地。③刷牙、洗脸抺香皂时随手关上水龙头等。

12、认识空气

1、我们每时每刻都离不开（空气 ）。

2、空气是（没有颜色、没有气味、没有味道，会流动的透明的气体）。

3、水和空气相同点和不同点是什么？答：相同点：它们都是没有颜色、气味、味道、透明的。不同点：水是液体，空气是气体。

4、实验名称：空气占据空间吗？ 实验材料：塑料袋、扇子

实验过程：①拿一个扁的塑料袋，用嘴一吹，塑料袋会鼓起来，说明空气占据了空间。②用扇子扇，会感觉凉凉的，这是空气流动引起的，说明空气占据了空间。

5、在哪里可能找到空气？答：空气是看不见，摸不着的，只有借助实验的办法，才能感觉到它的存在。比如：用塑料袋可以灌一袋空气，用手压一压充满空气的塑料袋会感到空气的存在；把充满空气的气球口松开可以听到空气跑出来时“哧哧”的声音；放气时，让气球口伸进水中，会看到空气的冒出；扇扇子时，会感觉到空气的存在。

13、风

1、风是由于（空气的流动）形成的。

2、怎样让风车转得快？答：加大吹风车的力量。

3、物体是怎样被提起来？答：物体是风车转动提起来的。 4、说一说，人们那些地方利用了风？答：帆船、风车、放风筝等等。

5、哪些因素影响风车模型所能提起的物体的重量？答：①摩擦力的大小；②转动的灵活程度；③迎风的角度。

6、风车有什么用途？答：在工农业生产和人们的日常生活中，人们利用风车做许多事情。如：利用风车发电、提水、磨面等。 7、哪些方式使人感受到空气的流动？答：①通过皮肤直接感受空气的流动；②通过观察被风吹动的物体来感受空气的流动。 8、（风向）指风吹来的方向，风的大小可以用（风力等级）来表示。

9、风力歌：

14、飞翼

1、纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：它们都是从高处飘落下来，但纸团是垂直落下的，纸片是无规则的飘下来的，纸团落得比纸片落得快。

2、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？ 答：飞翼的质量、飞翼的翼面大小、飞翼的翼面角度。

3、测飞翼时，每次测试都应从（同一高度）下落，并用相同方法（记录下落 ）的时间。 4、如何制作降落伞？

答：①从塑料袋上剪下一块边长40厘米的正方形薄膜作为伞面；②分别在4个角上粘上伞绳；③收拢伞绳打一个结；④在伞绳上加一块重物。

5、降落伞留在空中时间的长短与哪些因素有关？

答：①伞面的大小，伞面越大落得越慢，伞面越小落得越快；②伞面的材料，透气性好的材料做成的降落伞落得快，透气性不好的材料做成的降落伞落得慢；③伞绳的长度，伞绳越长落得越得越快，伞绳越短落得越慢；④重物的轻重，重物越重落得越快，重物越轻落得越慢。

15、食物的营养

1、说说自己怎样选择食物的？答：选择食物要做到：搭配合理，比例恰当，数量适宜。挑食、偏食都会使人得不到全面的营养，影响身体健康。

2、食物中的主要营养成份有：（蛋白质）、（糖类 ）、（ 脂肪 ）、（无机盐 ）（维生素）、（水）等六大营养成份。

3、不同食物的营养成份不一样，一种食物（不能）含有身体必须的（全部营养）。

4、蛋白质主要存在于（肉类）、（ 奶类）及（豆类）等食物中；维生素主要存在于（水果）、（蔬菜）中；矿泉水中含有（矿物质），如钙、镁、钾、钠、铁等。 5、食物标签上一般有些什么？对我们有什么帮助？答：配料表、营养成份、贮藏方法和时间、生产日期、保质期、食用方法、加工方法、找开方式、重量、绿色食品标志、添加剂、生产厂家等。这些对我们在挑选、贮存、食用食物及饮食卫生方面等有所帮助。

6、维生素有20多种，缺少它们容易患（夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等），而大量的维生素存在于（动物的内脏及新鲜

的水果和蔬菜中 ）。

7、（营养缺乏）有损健康，（营养过剩）也不利于健康。

16、食品的加工

1、

2、哪些叔叔、阿姨在为我们喝到纯净的牛奶而忙碌？

答：农民伯伯养牛；工人叔叔操作机器对牛奶进行灭菌、分装运输等；售货员阿姨卖牛奶，这么多人在忙碌。

3、牛奶加工过程中用到了哪些技术和设备？答：用到的技术有：挤奶技术、灭菌技术、分装技术。用到的设备有：挤奶机、灭菌设备、称重分装设备。

4、家庭烹饪是食品加工一种形式。 5、（强化食品）营养更丰富，（ 太空食品）营养充足、易吞咽。（转基因食品 ）个体更大、肉更多，更耐贮存。（特殊目的的食品）更有利于运输。

17、保持健康

1、健康包括（生理）健康和（心理）健康。 2、吃得好，睡得足，长得胖就算健康。（ 错 ） 3、（健壮的身体）、（ 愉快的心情）才是健康的表现。

4、怎样做更健康？答：我们应该从讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时休息等方面入手，养成良好的卫生和生活习惯。

短文植物的"眼睛"篇三：2016超星尔雅《生命科学与人类文明》答案

尔雅——生命科学与人类文明

生命现象与文明发展（一） 1 生物大爆炸发生的时间大概是（D）。 ? A、2亿年前 ? B、3亿年前 ? C、4亿年前 ? D、5亿年前 2 生物进化过程中，蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是（A）形成以后。 ? A、臭氧层 ? B、植物 ? C、水蒸气 ? D、肺 3 根据考古所得的化石，地球上的生命大概产生于（C）。 ? A、20亿到30亿年前 ? B、30亿到35亿年前 ? C、35亿到38亿年前 ? D、38亿到40亿年前 4 原核生命大概经过了10到20亿年形成了真核生命。（是）

生命现象与文明发展（二） 1 下列关于生物进化发展的过程，说法正确的是（D）。 ? A、它是自然变异和选择的协同 ? B、它是从低级到高级的 ? C、它是从水生到陆生的 ? D、以上都对 2 生物进化过程中，人类产生于（D）， ? A、2亿年前? B、5亿年前 ? C、6000万年前 ? D、400万年前 3 人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。（否） 4 DNA的化学本质是脱氧核糖核酸。（是）

生命现象与文明发展（三） 1 人体的细胞大概有（D）。 ? A、50万亿个 ? B、100万亿个 ? C、150万亿个 ? D、200万亿个 2 生物体是由（）等分子组成的一个复杂体系。D（） ? A、水和蛋白质 ? B、碳水化合物和核酸 ? C、碳水化合物和核算 ? D、蛋白质和核酸 3 在各类元素中，地球上的生命以（A）作为骨架。 ? A、碳 ? B、氧 ? C、氢 ? D、硅 4 人类的身体中间有（C）是水。 ? A、.5 ? B、.6 ? C、.7 ? D、.8

生命现象与文明发展（四） 1 下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是（C）。 ? A、他测序出了人类基因组 ? B、他合成了生命 ? C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳 ? D、他参加过越战 2 生物的基本属性是（D）。 ? A、生长发育 ? B、新陈代谢遗传繁衍 ? C、应激性、运动适应性和内稳态 ? D、以上都对 3 所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。（是） 4 物种起源的要素是巨大的繁殖能力和生物体本身的遗传变异

。（是）生命现象与文明发展（五） 1 人类的文明可以分为物质文明和精神文明。（是） 2 文明的一个基本点是财富积累。（是）生物多样性与

生物系统演化（一） 1 （D）的变异系数大，种间隔离多，是地球上最多的物种。 ? A、哺乳动物 ? B、鱼类 ? C、植物 ? D、昆虫 2 生物多样性是（D）。 ? A、物种多样性 ? B、遗传多样性 C、生态系统多样性 ? D、以上都对 3 突变的结果是自然选择，自然选择包括

（B）。 ? A、物理机制和化学机制的自然选择 ? B、物理机制和生物机制的自然选择 ? C、生物机制和化学机制的自然选择 ? D、生物机制和地理机制的自然选择 4 对于有性生殖的生物，我们用（C）作为总的物种界别方法。 ? A、形态结构 ? B、生理现象 ? C、生殖隔离 ? D、以上都对 5 物种起源的要素是巨大的繁殖能力和生物体本身的遗传变异。（是） 6 高等生物的物种种数比低等生物物种种数多。（否）

生物多样性与生物系统演化（二） 1 遗传多样性就是指（B）的多样性。 ? A、物种 ? B、DNA ? C、生物群落 ? D、形态结构 2 人类的基因组中约有（C）个碱基。 ? A、10亿 ? B、20亿 ? C、30亿 ? D、40亿 3 越高等的物种其基因组就会越大，其成完全的正比关系。（否）

一个物种的变异系数越大，它的遗传多样性越多，它对于环境的适应能力就越弱。（否） 生物多样性与生物系统演化（三） 1 下列关于生态系统的说法中，不正确的是（D）。 ? A、它是生物与周围环境构成的一个整体 ? B、它是一个综合体 ? C、所有的物种都是生态系统的组成部分 ? D、一滴水无法构成一个生态系统 2 生命产生的本质点是细胞，那么细胞和非细胞的差异是（D）。 ? A、是否有能量 ? B、是否有核 ? C、是否也线粒体 ? D、是否有细胞膜 3 （B）是生态系统多样性的基础。 ? A、物种多样性 ? B、生境多样性 ? C、遗传多样性 ? D、以上都对 4 现在的树也不相同。（是） 5 生态系统的多样性主要指生境

的多样性和物种的多样性。（否）

生物多样性与生物系统演化（四） 1 下列物体按照尺寸由大到小依次排序，顺序正确的是

（C）。 ? A、细胞、细菌、病毒、支原体 ? B、细菌、细胞、病毒、支原体 ? C、细胞、细菌、支原体、病毒 ? D、病毒、细菌、支原体、细胞 地衣里的蓝绿藻和真菌之间的关系是（C）。 ? A、寄生 ? B、附生 ? C、共生 ? D、以上都对 3 高等植物和低等植物的区别在于维管束。（是） 4 银杏是被子植物。（否）

生物多样性与生物系统演化（五） 1 下列不属于两栖类动物的是（C）。 ? A、青蛙 ? B、小鲵 ? C、变色龙 ? D、蝾螈 2 下列关于病毒的说法中，不正确的是（A）。 ? A、病毒的结构非常的简单，不精细 ? B、病毒越来越成为跟人类生物安全相关的研究、控制对象 ? C、病毒是遗传工程非常重要的工具 ? D、朊病毒可导致疯牛病 3 动物分为无脊椎动物、脊椎动物和原生动物。（否） 4 蚂蚁具有群体行为和社会化分工。（是）

生物多样性与生物系统演化（六） 1 地球在（C）开始出现生物大爆发。 ? A、太古代 ? B、远古代 ? C、古生代 D、中古代 2 下列关于人类体制特征的说法中，正确的是（B）。 ? A、扩大的颌部和牙齿 ? B、两性异型程度减小 ? C、幼体成熟提前 ? D、不利于发热、散热的皮肤 3 从动物的物种进化来看，脑容量越大的动物越聪明。（否） 4 恐龙蛋属于化石，但恐龙的脚印不属于化石。（否）

生物的结构和功能（一） 1 下列关于糖的说法中不正确的是（D）。 ? A、糖是一种多羟基醛或者多羟基醇 ? B、糖的分子是立体的结构 ? C、糖的组成元素包括碳，氢和氧 ? D、糖都是甜的 2 构成生物体的最主要元素有哪些？（A） ? A、碳氢氧氮 ? B、磷硫钠镁 ? C、碳氢氧钠 ? D、碳氢钠镁 3 现已发现、人造的118种元素中，有（B）是构成生物体的。 ? A、二十几种 ? B、三十几种 ? C、四十几种 ? D、五十几种 4 下列不属于组成生物体的分子是（D）。A、水? B、糖 ? C、脂 ? D、氧 5 生物体内的体液基本组成与海水相近。（是）生物的结构和功能（二） 1 下列物质中属于多糖的是（D）。 ? A、淀粉 ? B、糖原 ? C、纤维素 ? D、以上都对 2 动物体内的糖原主要储藏在（A）里边。 ? A、肝脏 ? B、胃 ? C、脾 ? D、肠 3 下列关于氨基酸的说法中，不正确的是（D）。 ? A、氨基酸分为碱性、酸性、中性 ? B、氨基酸含有氨基和羧基 ? C、自然界中有上百种氨基酸 ? D、蛋白质是组成氨基酸的原料 4 酶反应是界定生物学和化学的一个基本概念。（是） 5 维生素主要分为水溶性维生素和脂溶性维生素。（是）

生物的结构和功能（三） 1 下列关于核酸的说法中，不正确的是（A）。 ? A、核酸是由碱基加上糖组成的 B、构成核酸的碱基一共有五种 ? C、核苷酸主要分为DNA和RNA ? D、DNA是双螺旋的，RNA是单链的 2 1990年启动的人类基因组计划是为了测出（C）。 ? A、RNA的序列 ? B、DNA的序列 ? C、碱基的序列 ? D、mRNA的序列 3 三种RNA不包括

（B）。 ? A、mRNA ? B、dRNA ? C、tRNA ? D、rRNA 4 几乎所有的生物都共用一套遗传密码。（是） 5 RNA具有密码的特性，信息的特性，同时又有催化的特性。（是）

生物的结构和功能（四） 1 下列细胞中不属于真核细胞的是（A）。 ? A、细菌 ? B、动物细胞 ? C、植物细胞 ? D、真菌 2 （D）是最大的细胞器。 ? A、细胞膜 ? B、细胞液 ? C、线粒体 ? D、细胞核 生物体内的代谢不包括（B）。 ? A、糖代谢 ? B、细胞液代谢 ? C、脂代谢 ? D、核酸代谢 4 生物体内的物质转化最终氧化产生（B）以及其他固体物。 ? A、二氧化碳和氧 ? B、二氧化碳和水 ? C、水和氧 ? D、水 5 细胞膜可以进行物质交换、能量传递、信号传递、能量代谢。（是） 6 生物体内物质之间的代谢包括合成和分解。（是）生物的结构和功能（五） 1 人的细胞一般分裂一次需要（B）小时左右。 ? A、10个 ? B、20个 ? C、30个 ? D、40个 2 高尔基体的作用是（D）。 ? A、加工、浓缩、运输蛋白质 ? B、合成糖类 ? C、形成糖蛋白 ? D、以上都对 3 细胞生物学所需要确定的三个“流”是

（A）， ? A、膜流、物质流、信息流 ? B、膜流、能量流、信息流C、物质流、能量流、

信息流 ? D、能量流、膜流、物质流 4 细胞内的骨架是由微管和中间纤维两部分组成的。（否） 5 细胞的凋亡就是细胞的坏死。（否）

生物的结构和功能（六） 1 植物的光合作用中，二氧化碳最终固定成为（C）。 ? A、还原性辅酶 ? B、ATP ? C、葡萄糖 ? D、木质素 2 植物被水淹死常常死于它根部缺氧。（是） 神奇而复杂的人（一） 1 下列关于受精的说法中，正确的是（C）。 ? A、整个精子进入卵细胞的膜里 ? B、只有精子的头部进入卵细胞的膜里 ? C、精子和卵细胞膜发生融合后，把细胞核排进卵细胞 ? D、只有精子的顶体进入卵细胞的膜里 2 下列关于人类三个胚层的说法中，不正确的是（C）。 ? A、外胚层主要是神经皮肤 ? B、内胚层主要是血液 ? C、肌肉在外胚层 ? D、中胚层是一些消化脏器 3 下列关于人体卵细胞的说法中，不正确的是

（B）。 ? A、卵细胞来自于卵巢 ? B、小孩出生时尚未有卵母细胞 C、女性有200万个卵母细胞 ? D、女性一生排300到400颗卵 4 人类精子的头部有一个顶体，里面充满了酶，能够帮助精子通过卵外的各层膜。（是）

神奇而复杂的人（二） 1 灾难学说认为发生错误的（C）在细胞里无法降解，会导致细胞衰老。 ? A、糖 ? B、激素 ? C、蛋白质 ? D、脂 2 自由基的学说认为，（B）增加了生物就会损伤。 ? A、碳自由基 ? B、氧自由基 ? C、氢自由基 ? D、氮自由基 3 人体生长发育的过程中，从受精卵到1岁这个阶段里，主要是（D）发育得快。 ? A、肌肉细胞 ? B、骨骼细胞 ? C、血液细胞 ? D、脑细胞 4 人类生殖晚，怀孕长育慢都是支持人类智慧更发展的一个要素。（是） 5 体细胞突变学说认为RNA复制和蛋白质翻译的过程中都会出现错误，从而导致衰老。（否）

神奇而复杂的人（三） 1 关于人类眼睛，下列说法不正确的是（A）。 ? A、视杆细胞可以区别不同的颜色 ? B、视锥细胞对红蓝绿产生反应 C、视杆细胞多于视锥细胞 ? D、视杆细胞和视锥细胞形成的电子冲动信号传到大脑形成图像 2 下列关于生命节律的说法中，正确的是（D）。 ? A、遗传决定了生命的节律 ? B、生命的节律是可认识的 ? C、对生命节律的认识是可控制的 ? D、以上都对 3 人体的眼睛是一个视觉器官，同时也是一个排泄器官。（是）

神奇而复杂的人（四） 1 下列关于人类的胃的说法中不正确的是（B）。 ? A、幽门螺杆菌可致胃癌 ? B、胃的容量是5升左右 ? C、胃可以切掉，并能再生 ? D、神经紧张容易引发胃病 2 下列关于人类味觉的说法中，不正确的是（D）。 ? A、味觉和嗅觉可以联合起来 ? B、舌尖对甜味比较敏感 ? C、舌尖和边缘对咸味比较敏感 ? D、舌头两侧对苦味很敏感 3 人体的味蕾存在于（D）上。 ? A、舌头 ? B、扁桃体 ? C、上颚 ? D、以上都对 4 人体嘴唇、指尖、眼睑等部位的皮肤神经传感器较少。（否） 5 人体的嗅细胞感受到气味后传递到嗅球，嗅球判定是什么气味。（否）

神奇而复杂的人（五） 1 人的成长后期，生长激素分泌过多可能会导致（A）。 ? A、肢端肥大症 ? B、巨人症 ? C、侏儒症 ? D、唐氏综合症 2 人体的生理调节主要是（D）。 ? A、激素调节 ? B、神经系统调节 ? C、免疫系统调节 ? D、以上都对 3 中医理论中，人体有

（C）条经络。 ? A、十 ? B、十二 ? C、十四 ? D、十六 4 人体的血细胞包括（D）， ? A、红细胞和血浆 ? B、红细胞、白细胞 ? C、白细胞和血浆 ? D、白细胞、红细胞和血小板 5 喝酒会让人的血管疏松，使得血液流动加快，从而促成人精神兴奋。（否） 6 人体的肾单位是由肾小球、薄膜和肾小管组成的。（是）

神奇而复杂的人（六） 1 人的基本情感产生于（B）的不同区域的兴奋程度。

A、中枢神经 ? B、大脑皮层 ? C、神经元 ? D、脊髓 2 人类社会是（D）。 ? A、一种地理概念 ? B、一种文化概念 ? C、遗传学的一个组合概念 ? D、以上都对 3 现代体育竞技中，麻醉剂、利尿剂、镇静剂都属于兴奋剂。（是） 4 社会具有相对集中统一的价值取向和文化特征，并得到社会成员的基本认同。（是）

免疫与疾病（一） 1 唐氏综合症属于（B）的遗传病。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对 2 下列遗传病属于伴性遗传的是

（A）。 ? A、血友病 ? B、镰刀状细胞贫血病 ? C、白化病 ? D、猫叫综合症 3 猫叫综合征属于（C）的遗传病。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对

4 遗传病里的染色体畸变主要有（D）。 ? A、染色体数目减少 ? B、染色体数目增加 ? C、染色体结构变化 ? D、以上都对 5 遗传病具有先天性、终生性、家族性的特点。（是）免疫与疾病（二） 1 乙型肝炎病毒是（A）。 ? A、DNA病毒 ? B、RNA病毒 ? C、朊 ? D、基因病毒 2 免疫系统可以分为 (C) ? A、免疫反应、体液免疫、皮肤免疫 ? B、免疫反应、粘膜免疫、细胞免疫 ? C、免疫反应、体液免疫、细胞免疫 ? D、免疫反应、体液免疫、抗原免疫 3 血吸虫的中间宿主是（C）。 ? A、人 ? B、哺乳动物 ? C、钉螺 ? D、以上都对 4 现在的传染病相对于以前越来越少，而遗传病越来越多了。（是）

免疫与疾病（三） 1 人体有（C）种抗体 A、三种 ? B、四种 ? C、五种 ? D、六种 2 （D）属于免疫过激所造成的疾病。 ? A、丙种球蛋白血症 ? B、白化病 ? C、血友病 ? D、红斑狼疮 3 被毒蛇咬伤后注射抗血清属于（B）。 ? A、主动性免疫 ? B、过激性免疫 ? C、预防性免疫 ? D、以上都对 4 （B）主要是在血液中，抑制入侵血液的细菌和凝结细菌。 ? A、IgG ? B、IgM ? C、IgA ? D、IgD 5 肿瘤和癌症无法通过疫苗来进行预防。（否）

免疫与疾病（四） 1 现代医学认为，（D）可以引发癌症。 ? A、长期的紫外线刺激 ? B、芳香类化合物 ? C、铬、铅等金属 ? D、以上都对 关于肿瘤细胞的特点，下列说法不正确的是（D）。 ? A、肿瘤细胞有不死性 ? B、肿瘤细胞有很强的迁移性 ? C、癌细胞没有接触抑制 ? D、肿瘤细胞代谢缓慢 3 肿瘤是遗传和环境两个因素共同作用的结果。（是） 4 有的激素会使人体患癌的机率增加。（是） 5 人体内的肿瘤都是身体腺瘤。（否）

免疫与疾病（五） 1 艾滋病的传染途径有（D）。 ? A、无保护的性行为 ? B、接受污染的血液 ? C、母婴传播 ? D、以上都对 2 艾滋病病毒进入人体后，专门侵染（D），以此破坏人的免疫系统。 ? A、CD1细胞 ? B、CD2细胞 ? C、CD3细胞 ? D、CD4细胞 3 下列不会导致艾滋病传染的是（D）。 ? A、共用游泳池 ? B、蚊虫叮咬 ? C、浅吻 ? D、以上都对 4 我国制定了传染病防治法规，将35种传染病列入检测管理。（是） 5 艾滋病病人死于免疫低下而引发的并发症，而非艾滋病病毒本身。（是）

脑与神经科学（一） 1 人体的大脑中大概有（C）神经细胞。 ? A、21亿个 ? B、150亿个 ? C、1400亿个 ? D、8000亿个 2 关于细胞膜的选择性渗透性，下列说法不正确的是

（B）。 ? A、它让钠离子不能进入细胞，让钾离子可以流出细胞 ? B、细胞膜上的钾钠离子泵让钠离子进细胞膜，让钾离子出细胞膜 ? C、最终细胞外钠离子浓度高 ? D、细胞外是正电，细胞内是负电，形成电位差 3 神经细胞有很多类型，大体分为神经元和神经胶质细胞。（是） 4 人体的感受器可以将物理、化学、机械等信号变成电信号传导中枢神经。（是）脑与神经科学（二） 1 关于人体大脑皮层的功能分区，下列说法正确的是（A）。 ? A、大脑皮层中央有一个沟，前面是感受区，后面是运动区 ? B、有身体意识区、语言区和阅读区 ? C、有听觉区和嗅觉区 ? D、可以通过电刺激脑组织或损伤、肿瘤的方式确定大脑皮层的功能分区 2 人的记忆有（D）。 ? A、瞬时记忆、长时记忆 ? B、瞬时记忆、短时记忆 ? C、短时记忆、长时记忆 ? D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 3 人的聪明可以被遗传。（是） 4 左右交叉，前后倒置是人体大脑的基本特点。（是）

脑与神经科学（三） 1 人类的思维方式不包括（C）。 ? A、动作思维 ? B、形象思维 ? C、模糊思维 ? D、辩证思维 2 关于人类老年痴呆的原因，下列说法不正确的是（C）。 ? A、脑细胞减少 ? B、细胞之间的连接减少 ? C、细胞的神经质减少 ? D、细胞的动作电位减缓 3 学习是大脑皮层联合区和海马的联合作用。（是） 4 人类的痴呆分为血管性痴呆和早

老性痴呆，其中血管性痴呆又称为阿尔茨海默氏症。（否)脑与神经科学（四） 1 （A）是物种在自然界存在的基本单位。 ? A、种群 ? B、群落 ? C、个体 ? D、种族 2 关于同卵双生，下列说法不正确的是（C）。 ? A、他们的遗传组分是一样的 ? B、他们的身体结构会非常相似 ? C、思维特性、情感偏好完全一样 ? D、他们存在心灵感应 3 毒品使人成瘾主要包括有身体依赖性和精神依赖性。（是） 4 群落是指不同空间的同一物种的个体的结合。（否）

生态与人类环境（上） 1 （D）是生态变迁的第二位动因，却是最活跃的动因。 ? A、气候变化 ? B、种群竞争 ? C、生物群落自身的演变 ? D、人类开垦 2 一般要经过（C），才能在荒原上行程比较有生态效应的植物群落。 ? A、10-20年 ? B、30-50年 ? C、50-80年 ? D、80-100年 3 陆地群落中，最重要的是（C），它也是生物群落演变的先行者。 ? A、微生物 ? B、哺乳动物 ? C、植物 ? D、爬行动物 4 下列不属于生态环境演变的原因的是

（B）。 ? A、气象气候 ? B、种群竞争 ? C、生物群落自身的演变 ? D、人类改变自然的活动 5 在全球性淡水危机中，中国是严重的缺水国。（是）

生态与人类环境（下） 目前中国人口的男女性别比例大概是（B）。 ? A、1.05:1 ? B、

1.18:1 ? C、1.31:1 ? D、1.46:1 2 关于生态和生态平衡，下列说法中不正确的是（A）。 ? A、生态是一个封闭的体系 ? B、生态是一个耗散结构 ? C、生态平衡是一个动态平衡的过程 ? D、生态通过自我调节实现平衡 3 按照联合国的传统标准是一个地区60岁以上老人达到总人口的（B），就是老龄社会。 ? A、5% ? B、10% ? C、15% ? D、20% 4 生态平衡是指在生态在（D）的输入或输出上是稳定的。 ? A、结构上 ? B、功能上 ? C、能量上 ? D、以上都对 5 PM2.5是指粒径在2.5微米的悬浮颗粒性物质。（是）

生物技术（上） 1 生物技术是指利用生命科学的知识，结合（D）的原理和方法，实现生物的加工利用。 ? A、自然科学 ? B、医学 ? C、细胞学 ? D、工程学 2 下列产品不是使用传统生物技术制成的是（C）。 ? A、味精 ? B、腐乳 ? C、抗虫棉 ? D、奶酪制酒 3 抗虫棉属于一种转基因的生物。（是） 4 实验证明，物种间的基因可以互相转移，表达并且有功能。（是）

生物技术（下） 1 遗传病的治疗分为两种，分别是（A）。 ? A、性细胞治疗和体细胞治疗 ? B、体外治疗和体内治疗 ? C、基因治疗和后天治疗 ? D、胎盘治疗和妊娠治疗 2 转基因生物从（C）开始。 ? A、1978年 ? B、1980年 ? C、1982年 ? D、1984年 3 低温生物学认为在负196度的（C）里边，生命体可以长久的保存。 ? A、液氧 ? B、液氢 ? C、液氮 ? D、固体二氧化碳 4 把基因先在体外整合到一个细胞里边，再把细胞传递到体内进行治疗被称为（B）。 ? A、性细胞治疗 ? B、体外治疗C、体内治疗 ? D、转移治疗 5 现在，美国的主要农业品种几乎都是转基因。（是）

生命科学与人类文明（上） 1 关于医学家Yamanaka他诱导的多潜能干细胞IPS，下列说法正确的是（D）。 ? A、这种细胞具有发育的多潜能性 ? B、这种细胞可以作为治疗用 ? C、这种细胞可以药物筛选用 ? D、以上都对 2 人类文明严格来说只有（D）的历史。 ? A、4000年 ? B、5000年 ? C、7000年 ? D、8000年 3 现代社会的经济特征是（C）。 ? A、工业经济 ? B、技术经济 ? C、知识经济 ? D、自然经济 4 和心肌细胞相比，平滑肌细胞可以用来制作人工血管是因为它可以缓慢的蠕动。（是） 5 生物经济以生物科学理论为基础，它最大的特点是可再生利用。（是）

生命科学与人类文明（中） 1 关于人类脑死亡的界定，下列不属于标准之一的是（C）。 ? A、大脑无自发和诱发的动作 ? B、没有自主呼吸

25 ? C、脑电波信号微弱 ? D、头部和四肢腱反射消失 2 率先将安乐死合法化的国家是

（C）。 ? A、美国 ? B、日本 ? C、荷兰 ? D、瑞士 3 世界上第一只克隆羊叫（B）。 ? A、多特 ? B、多莉 ? C、朵拉 ? D、多曼 4 生命伦理的原则有行善原则、自主原则、避害原

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