浅析社区成人教育和社区发展的实践互动

　　 [摘          要]  在社区发展中，社区成人教育是其中非常重要的内涵之一，所以需要对两者当中的双向互动关系有一个正确的认识，并以此构成一个终身的教育体系，成为推进社区以及社会健康发展的有效途径。
　　 [关   键    词]  成人教育;社区发展;实践互动
　　 [中图分类号]  G779         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）30-0189-01
　　 现阶段，我国社区教育才刚刚开始，也渐渐有了一些家长、学校以及文化活动中心。在社区管理及规划人群中，成人是主要人群[1]。而社区成人教育需要将社区发展作为基础，以此建立一个终身的教育体系，使社区群众的人文素养能显著提升，并使社区人们对精神的需求有一定保障，使社区能得到显著的发展，以此创建一个和谐的社区。
　　一、社区发展与成人教育的互动
　　（一）完善社区人文环境
　　因为现阶段社会经济在不断发展，其生活水平也在显著提升。现阶段人们不单单对食品的质量有要求，同时还要求水及空气等生活环境能达标，以此提供一个好的生存环境给人们。所以，社区群众必须要将其文化生活不断丰富，这就需要一个优秀的精神指引，还需要将社会情操不断提升。社区成人教育是通过将社区中所有的资源进行整合及调配，并提供一些多元化的培训给社区成人，满足所有尊重的相关需求。
　　（二）提高社区成人素质
　　 社区是由相对数量的人员集聚而成的一个社群，而社区各个人员当中的关系能做到相互作用及影响。因此社区成人教育也可理解为对社会的特定成员进行服务，还可理解成服务社区所有成员的发展，使成员对文化、精神以及物质等的需求能得到一定的满足[2]。
　　二、社区发展及成人教育如何实现互动
　　 根据上文我们可了解到社区发展与成人教育之前有一定的互动关系，如想使其发展能良性互动，必须要对二者间的互动关系进行掌握并合理地应用，再采取相关的措施来促进社区发展及成人教育的互动。
　　（一）开设特色教育课程
　　开设一个适合成人的教育课程，提供多样化的教育机会给社区的所有群众，使其能与社区的需求及实情更加的贴近，同时也是社区发展及成人教育的实现途径。开设成人教育课程的目的不单单是向群众灌输理论知识，更多是对成人实践能力进行培养，这样既有相关社区特色，又能让成人学习的需要得到满足。而在社区成人教育当中，个体与社区的发展在课程建设上需有效统一。
　　（二）创建教育工作团队
　　 在成人教育工作队伍中收入一些有专业素养及技能的工作人员，以此建立一个“四维”工作团队，分别是理论工作人员、志愿者、管理者以及教师，使其能合作进行运作，使社区发展及成人教育的良好互动能实现。第一，要将成人教育人员的综合素质不断提高，将其社会责任感进行培养，而社区精神及物质文明的建设也会得到一定的关注。第二，要将自身的创新能力、创新思维以及创新实践能力不断开拓。
　　（三）培养成人积极性
　　 社区成人作为社区发展与成人教育互动的关键，而社区成人教育需要依照社区发展及成人的需求，应用一些科学化的刺激方式，将成人学习的积极性不断激发出来，以此使自己所期望的目标得到有效的实现。培养成人学习的积极性不能仅靠外部条件来进行灌输，必须要通过合理的心理过程来调整自身的心理状态。
　　 三、结语
　　 综上所述，现阶段对社区群众进行成人教育能以此创建一个和谐的文化气氛，能使社区人员的综合素质显著提升，其能力也能有效提高。通过对社区成人的学习积极性进行培养，以此开设一个特色的教育课程，并以此建立一个优秀的教育团队，以此使社区发展及成人教育的良好互动能有效实现，不仅能促进社区的发展，还能确保发展的健康性。
　　 参考文献：
　　 [1]刁桂梅.社区发展与社区成人教育的良性互动探讨[D].曲阜师范大学，2014，14（3）：144-145.
　　 [2]邓文勇.社区成人教育与社区发展的互动及其实现[J].职教论坛，2013，4（7）：125-129.

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