合作短文答案

发布时间:2017-02-07 来源: 短文摘抄 点击:

合作短文答案篇一:18、《学会合作》答案

18、《学会合作》是一篇演讲稿,以“合作”为话题,从人与人之间的关系讲起,阐明不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作,必须具有协作精神和自我牺牲精神,“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。

A、文中列举了两个小故事:①交响乐团演奏,演奏者为了一个统一的团体目标,各尽其力,奉献了完美和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。

文中只举一个事例是不够的,因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素,只举前一个事例只能说明协作的重要性,不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”,而第二个事例正说明了这一点,只有两个事例都举,才能更好地更全面说明问题。

B、背诵2、3、6、7自然段。

C、顾名思义:顾,看。看到名称万里联想到它的含义。

合作短文答案篇二:小学语文教学中的合作阅读

____在教本课的第一个知识点“鲸有多大”时,为了让学生了解一些说明事物的方法,我将第一自然段的教学内容进行了切块分割。默读第一自然段,看看鲸到底有多大,每个小组的4号同学用数字来说明,3号同学通过对比来说明,1号同学思考这样写有什么好处。在小学阶段,让学生了解说明事物的方法即可,所以设计这一段的教学时,我注意针对各小组中不同层次同学的请胯骨内,由易到难,让他们既了解说明事物的几种方法,又认识到这样写的好处。这样,差、中、优三类学生尽其所能,各有所获。在老师总结时,所有的学生对这段内容都已了如指掌。

____“鲸是哺乳动物”这一知识点是本课教学的难点,由老师讲解。而以下关于鲸怎样吃食,怎样呼吸,怎样睡觉和生长的情况,则是围绕鲸的生活习性来写的,这四个方面在写法上有相近之处,所以我又将这部分教学内容进行了如下分割。

____自读课文第4~7自然段,各小组的同学对号入座,做相应的题目(学生的编号与题号相对应)。

____1、鲸用什么呼吸?说明了什么?鲸怎样呼吸?

____2、鲸主要吃什么食物?鲸怎样吃食?

____3、鲸的生长情况怎样?

____4、鲸怎样睡觉?

____以上设计,针对各合作小组1~4号学生的特点提出,让优生做较难的题目,差生做最容易的题目,然后组成“专家组”讨论,将自己分得的题目得出正确答案后回原组交流,这样,小组的所有成员就有机会掌握全部内容。

____在“专家组”讨论时,老师巡回指导,了解学生学习的具体情况,为最后的课堂小结和课后分类辅导收集信息,这节课的教学效果很好。

合作短文答案篇三:团队合作面试题及答案

1、工作中你难以和同事、上司相处,你该怎么办?

2、你认为应当如何进行有效的团队协作呢?

3、你认为怎样才算一个好团队?

4、你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?

1回答提示:1)我会服从领导的指挥,配合同事的工作。2)我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好,如果是这样的话我会努力改正。3)如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:合作短文答案)们指出我的不足,有问题就及时改正。4)作为优秀的员工,应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的。

2回答提示:我认为最重要的是要关注整体的目标,而不要只看到个人利益。并且大家都要愿意开诚布公地分享自己成功或失败的经验,让大家能避免走弯路,有效地进行合作,才能达到与他人协作的效果。应该提出自己对团队合作的认识,提出与他人协作的意义与方法。

3回答提示:要尽可能以大局、以集体的利益为主,做到和集体共同进步

4回答提示:成功解决矛盾是一个协作团体中成员所必备的能力。在没有外界干涉的情况下,通过妥协的方式来解决才是正确的。

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