思想政治教育研究生_高校研究生思想政治教育工作初探

　　【摘要】研究生教育是我国高层次人才培养的主要方面。研究生思想政治教育贯穿于研究培养的全过程和各个环节。本文分析了研究生思想政治教育的重要性和特点，从创新角度对研究生思想政治教育进行了初步探索。
　　【关键词】研究生；思想政治教育；初探
　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A
　　
　　随着我国高等教育的快速发展，研究生教育正面临着许多新的机遇和挑战，如何更好地加强研究生思想政治工作是当前思想政治教育工作的重中之重。研究生培养数量已经形成一定规模，每个个体之间相对独立，却又有着千丝万缕的联系，如何加强和改进研究生思想政治教育，增强研究生的班集体凝聚力和集体归属感，成为我们工作面临的主要问题。近几年来，我们在思想政治工作和班集体建设等方面做了如下探索性工作。
　　一、党建做基石，带动班级工作
　　高校的研究生党支部是党在高校研究生中的基层组织，是党联系研究生的桥梁和纽带，是团结带领广大研究生和研究生党员全面贯彻党的基本路线和教育方针的政治核心和战斗堡垒。研究生党支部要严格组织生活，加强对研究生党员的教育、管理和监督，坚定其共产主义信念和为人民服务的宗旨，有效地增强研究生党组织的凝聚力。
　　入学伊始，支部就应明确研究生党员在政治思想上要时刻牢记党员的义务和权利，处处以党员的先进性严格要求自己，在行动上要积极履行党员义务，保持党员的先进性和模范作用。每一名党员都要牢记：党员是一面旗帜，研究生党员更应该成为一面旗帜。在学习和生活中，每个支部都积极开展特色的党日活动和人文关怀活动，把支部建设和班级建设相结合，充分发挥党员的先进性，以此推动整个班级的工作，增强班级的凝聚力。研究生党支部中有很多主题鲜明、目标明确的党日活动，都是借助班集体的平台开展起来的，在活动中党员发挥模范带头作用，从而带动全班同学的积极参与，形成了团结友爱，互相协作的良好班风。
　　在不断摸索、相互交融的过程中，我院研究生党支部在思想政治、组织建设、党日活动、民主测评、党员旗帜等方面积极完善自我，党支部已经成为班级的核心力量，在班级管理，班级建设中发挥着重要作用。
　　二、研究生会做纽带，促进年级融合
　　研究生都有独立的实验室，相对独立的学习环境，导致人际间交流的减少，很容易造成班集体的涣散，缺乏集体归属感。2004年9月，我院第一届研究生会正式成立，五年来，研究生会在促进研究生三个年级间的融合与沟通方面做了大量工作。
　　（一）开展学术交流，树良好学风
　　在学院主管院长和辅导员的协助下，研究生会承办了学院每年的研究生学术活动月活动。通过不同的组织形式，如专家论坛，邀请国内外的化学领域知名专家做报告，引领研究生了解科学前沿的知识，开拓视野，感受科学精神；而导师论坛，可以使同学们增加对学院和老师的了解，充分领略导师的风采；研究生论坛则是请高年级的同学将自己的研究内容做一个小型报告，增加年级之间、学科之间的交流。
　　经常性的学术交流活动，营造了学院浓厚的学习气氛，促进了三个年级之间的沟通，也形成了同学们在科学研究中相互协作、相互学习的良好学风。
　　（二）开展文体活动，丰富业余生活
　　适当的集体活动，不仅能够丰富研究生的业余生活，增强研究生的团结协作精神，更能够激发研究生对集体和学院的热爱。在研究生会的精心策划下，我们开展了一系列趣味性强、参与范围广、丰富多彩的文体活动，在活动中体会亲情，在运动中获得健康。
　　1、精彩纷呈的各种晚会
　　研究生班集体是一个大家庭，每一个同学在这里都能感受到温情和友爱，在校的每个节日，这个家庭的成员都会一起度过，大家在元旦晚会、中秋晚会的欢笑中增进了友谊。
　　2、 健康有趣的体育比赛
　　为了更好的锻炼研究生们的体魄，研究生会积极组织了各种类型的体育活动，有对抗性的比赛：如拔河比赛，羽毛球比赛、趣味运动会、体育联赛等等。
　　激烈的比赛，使同学们在愉快的氛围中拉近了彼此的距离，为集体争光，为集体荣誉而战，更能激发同学们热爱集体、爱院爱校的主人翁意识，将三个年级的研究生凝聚成了一个整体。
　　三、感恩教育做指引，增强社会责任感
　　研究生大部分是从本科直接考入的，十几年的校园生活，使研究生生活在单一的环境里，在家庭和学校的关爱下，他们缺少与外界的联系与沟通，缺乏社会经验和社会责任感。懂得责任和义务，才能更好的融入集体和社会，因此我们有意识的开展了感恩教育活动。我们邀请了感动河北候选人罗爱群为同学们做了“心的翅膀“报告会，让大家学会坚强乐观的生活态度；组织同学们参观”解放石家庄60周年“图片展览，让同学们了解历史，感知幸福；组织同学们观看《励志青春――2008年度优秀大学生先进事迹》报告会，激励大家奋发向上；带领同学们积极投身公益活动，鼓励大家学会奉献，甘于付出。
　　（一）科普活动
　　普及科普知识是我们充分利用自己所长，服务社会的一种方式。2006年11月11日，我们与石家庄第四十中学团委联合组织了“引领中学生走近科学”活动，在活动中带领中学生参观化学实验室，做演示实验，向中学生展现奇妙的化学世界，激发他们的科学兴趣。
　　我们还与河北师大附属实验小学、石家庄市东风小学、石家庄市二十五中学、石家庄市四十中成为共建学校，将科普宣传活动长期开展。
　　（二）特色团日
　　2008级团支部的特色团日活动，经与“河洛义教”（ 洛阳市民间公益性组织河洛志愿者协会）联系，同学们自愿与洛阳周边县、市经济较贫困、教育相对落后的地区的中小学生结对子，通过通信往来，为山区儿童打开一扇窗，使之树立正确的人生观、价值观。一封封饱含真挚情感的书信带给了孩子们外面的世界，同学们也从孩子们的回信中感受到了童心，净化了心灵。该活动获学校特色团日优秀奖。
　　四、实行导师“双责制”，促进学生健康成长
　　进入研究生阶段，由于学习方式的转变，使得学生有大部分时间分散在不同的实验室做实验，班级的实体作用不断被削弱。如果教育管理跟不上，就会出现学生成长过程中的“缺位”现象。根据研究生教育和管理的需要，学院明确提出了导师“双责制”的要求，其一要求研究生导师要在政治思想、道德品质、学识学风等方面以身作则、为人师表，影响和带动研究生健康成才。其二要求研究生导师把对研究生进行思想政治教育作为自己的“备课”内容，对所带研究生做到思想上正确引导，政治上明确要求，学术上严格把关，生活上热情关心，帮助研究生全面发展，不断进步。导师“双责制”的实施，加大了研究生教育管理的力度，将治学与做人有机的结合在一起，提高了研究生培养质量。
　　总之，在研究生教育中，思想政治教育工作应始终放在首位，将人才培养和科学研究相结合，力争培养出身心健康、德才兼备的高学历人才。联合国“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》，将“四学”即“学知（learningto know）”、“学做（learning to do）”、“学会共同生活（learning to live together）”、“学会做人（learning to be）”作为教育的四大支柱，目前社会需求和高校特点都对培养学生综合素质提出了迫切要求，学生综合素质的提高从侧面上反映出思想工作的效果。在研究生思想政治教育的过程中，注重其综合素质的提高从侧面上反映出思想工作的效果。在研究生思想政治教育的过程中，注重其综合素质的养成，应体现为“在成为某个学科领域的专门人才的同时，学会做事，做人，学会塑造健全的人格，成为有理想、有责任、有能力、形象好的‘三有一好’的综合性人才”。
　　
　　参考文献
　　[1]韩东，新时期下研究生党支部建设的新方法研究， 《思想政治教育研究》［J］2007年5期
　　（责任编辑：解 然）
　　收稿日期：2011-8-18
　　作者简介：秦玫，女，黑龙江人，河北师范大学化学与材料科学学院研究生辅导员，主要从事研究生思想政治教育问题研究。

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