初中语文如何培养学生学习兴趣

　　摘 要：在初中阶段的语文学习中，学生已经开始脱离小学阶段被动式的知识接受方式和死记硬背的学习方法，在越来越强调自己想法的同时，学生的学习态度和学习兴趣也表现出了较大个体差异性。通过分析初中生语文学习现状，不难发现学习兴趣的衰退已经严重影响了学生的语文学习水平和学习能力的高低，因此，从提高学生语文学习兴趣入手，关注语文教学方法的改革和课堂构建方式的优化对于改善初中生语文学习现状是非常有意义的。
　　关键词：初中语文 学习兴趣 教学创新 教学方法
　　本文针对初中生语文学习兴趣的培养方法展开了探讨，得出以下几条培养学生语文学习兴趣的有效方法。
　　一、提高学生对语文学习重要性的认识
　　学生语文学习兴趣不高也变现在学习动力的不足，而学习动力的不足主要是由于学生对学习语文的重视程度不足造成的。因此，初中语教师首先要从思想意识上引起学生对语文学习的认识。“语文”二字，单从字面上看指的是“自己及他人的言论”和“书面言论”，也就是语文教育来源于生活，与生活紧密相关，是一门非常重要的学科，是人们相互交流沟通的工具，是人们交流思想的桥梁。中学生正处于大好的青春年华，正是智力和身体发展的黄金时期，而语文学习正好可以起到启迪发展智力的作用。因为语文教学是可以培养一个人品德的学科，可以锻炼学生观察、记忆、思维、想象和判断等认知能力的学科，可以完善一个人人格而学会做人的学科，这是其他学科所无法比拟的，也是语文学科天然的最大优势和使命。此外，语文素有“百科之母”的美誉，是学习其他学科必不可少的工具，例如解数学题时，审题分析的过程需要语文，证明解答的过程也需要语文，归纳概括也需要语文，可以看出语文是获得各种知识的必备技能。教师还可以以越来越多的国家开设汉语课程，越来越多的外国人留学中国学习汉语等例子刺激学生要学好语文的自尊心和自信心。只有学生意识到语文学习在他们一生之中的重要意义，才会意识到学习的必要性，不断去努力提高自己学习兴趣，坚持学习语文，学好语文。
　　二、课堂与网络接轨，构建信息化课堂
　　21世纪是网络的世纪，网络已经渗透到人们生活的各个角落，QQ、微信便捷了人们的交流，微博、Facebook、ins开阔了人们的眼界，火山小视频、抖音直播多样化了人们的业余生活......尤其是处于现在的“全民网络时代”下，很多初中生也早已拥有了自己的手机或其它电子设备方便他们在课外随时了解网络信息，进行网络生活。初中语文教师要认清这种社会现实，不能一味地教导学生拒绝网络，而是转变教学观念，用心思考如何利用网络促进学生的语文学习，把语文课堂和网络接轨，增强语文课堂的信息化。需要强调的是，语文课堂和网络之间的关系应该是双向的。一方面，教师可以将网络引入课堂，比如利用多媒体技术让语文课件变得更加吸引学生；利用网络上的电影、电视剧片段展示鲁迅、老舍笔下的经典人物形象，帮助学生更好地理解课文，发现语文课堂的乐趣；利用网络上话题度比较高或者吸引大众关注的热点事件导入课文，如让学生由社会中“王源出席第七届联合国经济与社会理事会青年论坛”结合自己的实际，谈自己的理想以及学习，凸显语文课堂学习实用性。另一方面，教师可以将语文课堂向网络延伸，利用各种APP方便师生课下的交流，关心学生校外的语文学习，以视频、语音在线指导或网络直播教学等多种方式及时帮助他们解决学习问题，减少各种不利因素对学生语文学习兴趣提高的阻碍作用。这种网络氛围强烈的语文课堂更能抓住学生的眼球，让学生更喜欢语文课堂，更积极地参与到语文学习中来。
　　三、增加课堂开放性，使学生乐在其中
　　现在教育理念中重视“以学生为本”，让教师把课堂还给学生。俗话说“师傅领进门，修行在个人”，语文学习区别于理科知识的學习，存在一个明显的特点，就是需要学生的“悟”。而学生在语文学习中的悟性的提高依靠教师的讲授效率是十分低的，语文教师要把课堂还给学生，让学生主导课堂，增加语文课堂的开放性。教师要增加语文课堂的开放性，给学生以充分的尊重，让学生勇敢地提出自己的想法。例如，从古诗文的学习和背诵中，不同的学生有着自己的不同的方法，有的甚至比教师建议的还要高效，有的学生和自己的生活经历相联系，有的学生提取关键词帮助记忆......再比如同是一个作文主题，大多数学生是在内容和手法做改进得分，而有的学生则采用诗歌、文言文或者剧本新颖的方式来写作，实现了语文学习上的创新。学生自己的学习习惯或者方法是适合自己的，教师要支持他们的做法，鼓励他们自己去摸索、去探究式学习。这样不仅有利于开发语文学习上的潜能，还能让学生从教师和同学的认可中体验成功感和满足感，而这些积极的情绪则是增强学生语文学习兴趣的重要诱因。
　　综上，初中生语文学习兴趣的提高不是一蹴而就的事情，需要教师付出多方面的努力，从创新教学方法做起，一步步克服困难前行下去，才能收获令学校、家长和学生都满意的效果，实现语文教学水平质的提高。
　　参考文献
　　[1]李艳玲.培养初中生语文学习兴趣的对策[J].中学语文，2017（36）：128-129.
　　[2]李小丽.初中语文学生学习兴趣培养的研究[J].教师，2017（22）：35.

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