小学篮球教学游戏设计

　　摘 要：在小学的体育教学之中，篮球课是一门重要的课程。体育课中的篮球课不仅仅能够提升小学同学的身体素质，也能够培养学生们的团队合作精神，激发学生们对体育运动的热爱。篮球可作为小学体育教学课程中的重要一门，我们必须要好好的进行教学实践。为了激发学生们对篮球课的兴趣，我们将要在小学篮球课教学中运用游戏方法进行教学实践本文就是简要的分析了小学篮球课中游戏教学法的应用策略。
　　关键词：小学篮球教学 游戏设计
　　前言：在小学的体育课中开展篮球教学，不仅仅是为了让小学生们学会一定的篮球技巧，同时也是为了让小学生们在小学阶段就打好良好的身体基础，为以后的学习及工作都提供一定的保障。但是小学生在小学体育课的学习过程中常常会出现各种各样的问题，使得篮球课的教学无法达到很好的实践效果。后来经过很多学者以及教育方面的工作人员的共同努力，我们发现在小学体育课篮球教学中运用游戏教学方法会在一定程度上让小学篮球课达到好的教学实践效果。运用游戏教学法可以使小学阶段篮球教学的开展更加的顺利。这种教学方法不仅仅使得小学阶段的篮球教学科拥有了一定的技巧和乐趣还为推动篮球教学的发展贡献了一定的力量。在篮球课教学过程中，我们采用游戏教学法也可能会出现一些的问题，这就需要我们经过大量的实践和总结来摸索出一套更加完善合理的教学方法。
　　一、分析现代小学篮球教学的现状
　　随着我国体育事业的发展现代篮球运动已经达到了一个较高的水平。无论是运动员的身心素质还是运动能力等各个方面都有较高的水平。所以说我国小学的体育课程也已经开展了小学篮球教学。这说明我们国家已经逐步的重视了篮球教学，并且对学生进行从小的篮球启蒙。
　　具体地分析我国现阶段小学篮球教学的状况，我们可以发现很多问题。首先在对小学生的篮球教育方面，教师们缺乏一定的教学方法。这样的情况就无法满足在这个年龄段学生们的学习需求。教师们对学生们进行篮球教学不仅仅是要传授一定的知识和技巧，还需要她们从小学生对篮球学习的态度和能力出发，确切地设计出适合他们这个年龄段的教学方法。篮球运动本身就具有游戏化的特点，教育工作者么应该针对目前篮球教学所存在的情况，将现代篮球教学进行游戏化。换句话说就是让教学更加有趣，并且老师可以将篮球的基本技能和简单的技巧融入于游戏中以及贯穿于整个教学过程。
　　二、篮球课教学中的游戏教学法能够激发学生们的兴趣
　　俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于小学阶段的体育教学。在众多的体育项目之中，篮球也是一项能够强身健体塑造良好新生素质的运动。同时，小学生在小学期间正处于人生的一个重要阶段，他们需要快乐的学习，健康的成长。所以说在小学阶段的体育教学中开展篮球教学，一方面可以提高学生们的身心素质，另一方面也能够让学生们养成吃苦耐劳、团结合作等优良习惯。
　　对于小学体育教师而言，让学生们对篮球教学产生兴趣，并且能够轻松快乐地完成篮球各个方面知识和技能的学习并非一件容易的事情。所以我们发现让孩子们在游戏中找到学习的乐趣是一种比较明智的办法。将篮球教学与游戏巧妙的结合起来，能够很好的激发学生们的体育热情以及对篮球运动的热爱。同时游戏教学还可以将篮球的知识和技巧进行简化帮助小学生们快速掌握篮球运动的基本知识和技能以及规律特点。
　　三、小学篮球教学游戏化的具体运用
　　1.巧妙合理的安排篮球体育课的教学内容
　　我们既然说将小学的篮球教学与具体的游戏形式进行结合，就是要改变以往篮球教学模式，用更多丰富多彩的游戏作为载体开展课堂教学。这需要老师们进行合理地安排有趣的课堂内容与教学目标。其中最为主要的一点就是在上课之前设计好相关的游戏内容并且要让游戏内容中穿插有篮球教学的知识与技巧。这个任务的完成是需要教师们进行一定的安排与精心的设计。教师们在设计相关的游戏内容是一定要充分考虑到有些内容的可操作性，以及结合学生们自身的身体情况、心理特征、教学场地、教学设备等各个方面。只有这样才能够确保游戏教学任务顺利完成。
　　2.注重游戏教学的方法
　　教师们在开展游戏，教学的过程中一定要因材施教，具体的问题进行具体的分析。我们都知道学生在小学阶段，每个人的身心状况各有不同，学习能力也各不相同，所以说一定要注重游戏教学的方法。老师在篮球教学的过程中应该扮演辅导者的角色，让学生们进行自主游戏，并且在这个过程之中掌握一定的知识和技能，同时老师也可以针对素质高低不同的学生来制定的教学任务和目标，这样也将会更加有利于学生们的进步。
　　我们说要将篮球课进行游戏化的教学，并不是说让篮球教学彻底游戏化，而是说老师要在课堂上通过简单的游戏向同学们进行课程的简要讲解和动作示范。除此之外，教学过程中以游戏引入可以帮助学生们更加积极主动地投入到学习中。老师要很好的把控课堂的节奏，并且将游戏化之后的课堂变得更加高效。除此之外，教师也要积极地融入课堂之中，与同学们随时交流篮球学习有关方面的知识。在这个过程之中，教师要鼓励学生们自己大胆地说出心中的想法以及在学习过程之中所遇到的困难，教师可以及时地排解学生们的烦恼，让学生们更加顺利地学习篮球这项运动。
　　3.建立合理的考核体系
　　篮球教学属于素质教育的范畴，所以说在进行考核的的时候就不能够和应试教育一样采用应试化的标准来衡量每一位同学的表现。将篮球教学进行游戏化就需要关注学生们对篮球運动的热情程度，这些都可以通过学生们参加课堂游戏的积极程度来界定。所以说，在进行考核的时候不能只注重学生们学到的技巧以及知识还需要综合学生们平时出勤的状况、参与课堂活动的积极性以及课外任务的完成情况。
　　结语
　　在新时期的小学教学之中，我们必须要坚持教学策略和教学方法的创新。小学阶段体育课中的篮球教学并不是一件容易的事情，小学体育教师不仅要激发小学生们对篮球，或者说是对运动的兴趣，还要让学生们掌握一定的知识和技巧。我们要实现这一目标需要有效地运用游戏教学方法。当然，我们在运用这一新的教学方法的过程中，可能会出现各种各样的问题，但是我们可以通过不断的实践和以及对所出现问题的总结和分析来建立一套完善合理的游戏教学方法
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　　作者简介：唐永丰（1970.04-），男，福建省上杭县，大专，小学高级，研究方向：篮球的教学。

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