小动物阅读短文

小动物阅读短文篇一：描写动物的短文

1

我喜欢的小动物是外婆家的小狗。它全身长满白色的毛，像一团甜甜的棉花糖。眼睛圆溜溜的，像两颗宝石。半圆形的耳朵，黑色的鼻子，尾巴短短的，看起来很可爱。

我给它喂骨头，它会一块一块地啃。它还会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你”。我真喜欢这只小狗。

2

我喜欢的小动物是大熊猫。因为它的样子十分的可爱。它还是国宝呢！大熊猫的样子“怪怪的”，它的头是白色的，眼睛是黑色的，身上也是黑白相间，走起路来可爱极了。

3小兔子有灰的、白的，我最喜欢的是白色的小兔子，因为白色的兔子看起来非常的干净，还有那红宝石一样的眼睛，一双长长的耳朵高高的竖起来，还有一张与众不同的三瓣嘴，可爱极了。它的尾巴很短，却总是高高的翘着。后腿要比前腿长很多，所以小兔子跳得很高，跑的也很快。

4

燕子是一种候鸟，羽毛是黑色的，肚皮是白色的，翅膀又弯又尖，尾巴像剪刀。 看起来真可爱！

小动物阅读短文篇二：21 我喜欢小动物 课后、课外练习(答案)及作文课课练

导语:你喜欢动物吗？在这个单元里，作家将和你谈谈他喜欢的动物。你听说过有一种鱼叫“过山鲫”吗？它的名字是怎么来的？你和鳖有过近距离接触吗？著名作家秦牧小时候可是被鳖咬得鲜血淋淋。还有鳄鱼之间的争斗有一个约定俗成的规矩，那是一个什么规矩呢？另外，各种各样的世界奇观也会在你眼前展现，有忽隐忽现的神秘小岛，有奇特罕见的南极风光??

在这个单元中，我们将继续学习理解词句。可以通过词义辨析、词语搭配、选词填空、找近义词等方法来学习。

[原文]

21 我喜欢小动物

1 儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。

2 在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。热带有一种鱼，叫做“过山鲫”（也叫做“巴摩鱼”），这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。

3 我在家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地上，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。

4 有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩。大人不答应，我再三恳求。大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”

5 我就躲着，悄悄地和这只鳖“玩”了起来！小时候有时真蠢哪，我竟设想这只鳖是不敢咬我的。我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。

6 “愚蠢是要受报复的”。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。

注: ①本文作者秦牧(1919 - 1992)，原名林觉夫，广东澄海人。著名作家，当过教师、编辑。主要作品集有：《艺海拾贝））、《花城》、《长街灯语》等。本文原名<小动物》，编入课文时略有改动。

阅读芳草地

1．在逗弄小动物时，“我”做过什么趣事，又做过什么蠢事？ 课文中哪些小节分别写了这些事？

2．你了解这篇课文的作者吗？课后的“注释”能帮你初步了解作者。如果你还想进一步了解这位大作家，可以上网查询。

词句活动室

1．选词填空。

恳求 要求 请求

(1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我( )他原谅。

(2)我们的班长对自己( )很严格。

(3)在我的再三（ )下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。

2．照样子，把句子写具体。

例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也．不会死．

(1)

(2)小花猫真可爱，

语言直播厅

你喜欢小动物吗？你在亲近小动物时有什么趣事？在小组里、班级里交流一下。

【练习答案】

一、基础知识

1 看拼音，写汉字

a yúguò shān jìgān hàndòu nònggān hé

shuǐ gāngtǔ biēbù shèng qí fánbiān zipíng ān wú shì

tóu jǐngxuán guàxiě lín línyú chǔn bào fù

2 组词

涸（ ） 早（ ） 悬（ ） 颈（ ） 鲫（ ） 固（ ） 旱（ ） 县（ ） 劲（ ） 卿（ ） 3 给加粗的多音字注音

弄脏( ) 干活( ）强调( ) 要求( )

里弄( ) 干净( ) 倔强( ) 要点( )

4 在括号里填写符合下列各句意思的词

烦杂或烦琐得使人受不了。 (

【例】小明天天缠着妈妈给他买电动玩具，妈妈觉得不胜其烦。平稳安全，没有事故。 (

))

引逗。 () 形容(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:小动物阅读短文)鲜血不断地流的样子。 ()

【例】最近交通事故频发，一个个血淋淋的场面让人痛心。 河流、池塘等干枯无水。 ( )

5、确定词语中带点字的意思，用“√”表示。

○1．定．期

(1)平静的 ( )

(2)规定的 ( )

○2．奇观．

(1)看 ( )

(2)景象或样子 ( )

(3)对事物的认识或看法 ( )

○3．浑．身

(1)全；满 ()

(2)浑浊 ( )

(3)糊涂，不明事理 ( )

○4．不怀．好意

(1)胸部或胸前 ( )

(2)思念 ( )

(3)心理存有 ( )

6、写反义词。

愚蠢( ) 缓慢( ) 讨厌( ) 潮湿(

)

7、连词成句。

1．爸爸 参加 去 小明的 重要会议 一个

2．盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异的

3．山村 欢乐中 丰收的 沉浸 整个 在

二、作文课课练

作文训练目标：在叙述中运用总起分述的表达方式。

一）什么叫总起分述的表达方式？运用它有什么好处？

二）为什么说本课文运用了总起分述的表达方式？这样表达有什么好处？

三）模仿课文，运用总起分述的表达方式，写一篇300字的文章，题目自拟。

小动物阅读短文篇三：奇妙的动物玩耍阅读答案

奇妙的动物玩耍

①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗?据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。

②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手， 。

③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的生存技能演练。

④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的特训，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行实弹演练，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。

⑤ 。例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习看家本领。

⑥玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作大脑的食物。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。

⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。

⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在玩儿的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。

⑨随着科学的发展，动物越来越多玩儿的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。

1.通读全文，简要概括玩耍对于动物有什么意义?(2分)

2.请从说明方法的角度，分析第⑦段的表达作用。(3分)

3. 阅读文章第⑧段，说一说加点词语 研究发现能否删去，为什么?(3分)

4.联系上下文，在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。(写在下面的横线上)。(2分)

。

5. 下面四个选项中，对于文章内容的理解有误的一项是()(2分)

A. 本文运用逻辑顺序，围绕动物的玩耍，逐层深入地展开说明。

B. 文章第④段中的 特训与实弹演练中的引号，在这里表示特殊含义，生动形象，饶有趣味。

C. 文章第①③⑧段，多次运用反问句式，语气强烈，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍。

D. 第⑨段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜，启示我们科学探索无止境。

6. 结合你平日的观察，在第②段空白处补写一段文字，生动具体地描写小狗玩耍的情境，写到下面的方格内。(要求：①至少运用一种修辞;②不能抄袭文章原句;③60字左右)(4分)

参考答案：

1.示例：玩耍是动物的一项重要的生存技能演练;玩耍有助于大脑发育。

2.示例：运用举例子、作比较的说明方法，通过举三种动物中喜欢玩耍的动物大脑更发达的例子，并将袋鼠的脑容量与树袋熊进行比较，具体形象突出地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，增强说服力。

评分意见:本题共3分。答出说明方法举例子、作比较，得1分，分析所举的例子、比较的双方以及说明的中心，得1分，分析表达效果：具体形象突出，说服力强，得1分，意思对即可。

3.示例：不能删去。研究发现是经过科学家认真研究发现的意思，表信息来源，说明这些知识和结论是科学家的研究成果，具有科学性、权威性和可信度，体现了说明文语言的准确严密性。去掉后，信息来源不明确，结论的权威性和可信度降低。

评分意见：本题共3分。表明态度(不能删)并解释词义，1分;分析说明内容、表达效果以及所体现的语言特点语言准确严密1分，分析删去后的不足，1分。

4.示例：不仅不同的动物玩耍方式不同，即使同一种动物，雄性和雌性的玩耍也不相同。

评分意见：本题共2分。承上句(总结上文的句子)占1分，启下句(引起下文的句子)各1分，意思对即可。

5. C(文章第①③⑧段，多次运用设问句式，激发读者阅读兴趣，引起读者的思考，并引出下文的详细介绍 )

评分意见：本题共2分。

6.示例： 每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，在向你示意：来吧，和我一起玩儿吧!

评分意见：本题共4分。内容上能具体详细地描绘小狗玩耍的情境，2分，恰当地运用修辞1分，语言生动流畅1分，字数不符合要求扣1分。

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