家长与学生沟通的桥梁

发布时间:2018-07-01 来源: 短文摘抄 点击:


  搭建好家长与学生沟通的桥梁是作为一名班主任责无旁贷的工作,也可以这么说,班主任就是家长联系学生的桥梁,然而班主任的工作做好才是沟通这座桥梁的质量保证。在这项漫长、艰巨而又充满乐趣和成就感的良心工程中,本人总结出以下三点的心得。
  一、明确规则,培养责任感
  现在不少的孩子都是独生子女,是家中的心肝宝贝。有的家长把全副心思放在了孩子的身上,对孩子百般袒护,却不知这样的行为导致了孩子问题的出现。我班的小宇小时候被开水烫伤,烫伤的面积达到30%,他的父母总感觉对不起自己的孩子,因此对他十分溺爱。我安排小宇负责清洁饮水机的工作,小宇高兴地接受了,她母亲却不乐意了,找到我要求调换值日的地点;小宇偷了家里的钱去玩游戏机,父母口头批评,却不痛不痒,小宇仍我行我素……随着时间的推移,小宇身上出现了越来越多的问题:责任感不强,值日经常迟到;经常欺负女学生;课堂上经常开小差,对学习没有兴趣……现在,他的母亲意识到自己的儿子的问题了,但却不知该如何是好,因为在家中,小宇根本不听她的话。面对这位家长,我明确地告诉她:“你应该让孩子知道,在家里,在学校,在社会,都有自己的责任,应该尽责任去做一个好儿子,好学生,好公民,应让孩子知道做错了就应该承担责任。”这位家长带着沉思走了,之后,她不断加强与我的沟通,及时反馈孩子在家里的情况,家校联合,使孩子在逐步地改变着。现实中还有多少这样的家长,总觉得亏欠自己的孩子,无原则地纵容自己的孩子,害了自己的孩子。要知道“凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。”的道理,才能使孩子在规则中健康成长。
  二、解除束縛,给孩子自由成长的空间
  早在60年前,陶行知先生就大声疾呼:解放小孩子的头脑,解放小孩子的双手,解放小孩子的嘴,解放小孩子的空间。但是在家庭教育中,有的家长出于对孩子的爱,总担心孩子会遇到危险,处处约束孩子,可这样的约束容易使孩子的个性被束缚,导致出现不少的问题。班里的婷婷就是一个例子。小婷的母亲十分疼爱她,在生活上事无巨细都帮小婷打点好,但同时对小婷也十分严格,小婷的一切行动都得征得她的同意。小婷虽然已是七年级的学生,但却不懂得该怎样与人交往,她的同学给她打电话,小婷的母亲总要刨根问底,问这位同学的成绩如何,品质如何,使得同学们都不敢再找她玩。小婷想看同学的书,却不懂得要开口借,只是偷偷地把书拿走,等看完之后再偷偷地还。后来,我跟小婷的母亲沟通之后,我给她提出了建议:不要过度约束孩子,给孩子一定的自由空间,让她学会独立,学会怎样与人交际,不要因为害怕孩子犯错就剥夺孩子学习的机会,应该有让孩子犯错的勇气,哪一个人不是在磕磕绊绊中成长的呢?过度的关心与约束反而成了孩子成长的绊脚石。孩子在成长的过程中,对世界充满了好奇,作为家长与老师,所做的就是引导孩子怎样去探索身边的事物,而不是因害怕危险而约束孩子,使孩子丧失了与外界事物接触的机会,从而导致各种能力的缺失。小婷交际能力弱,不正是家长过度保护,过度约束导致的吗?
  三、降低期望值,使孩子健康成长
  有的家长将自己的心理问题转接到孩子的身上,使孩子很小就背负着沉重的心理包袱,导致行为出现异常。对于这样的家长,一定得让她正视自己的问题,从而解掉孩子身上的枷锁。我的班里有一个学生小俊,在学校里十分乖巧,从不惹是生非,是老师眼中的好学生。但据他的母亲反映:小俊在家里脾气暴躁,为所欲为,完全是另外一个样子。为什么小俊在学校与在家里的表现会完全相反呢?通过与小俊母亲的几次交谈,我逐渐明白到问题在小俊的母亲身上:小俊的母亲本是一位公务员,因为违反计划生育政策生下小俊而失去了工作,因此她总感觉自己对儿子付出了那么大的代价,儿子应该表现得比任何人都要优秀才对。当小俊表现得不如其他人时,她就会表现得极其失望,喋喋不休地重复她怎样为儿子失去了工作。这位家长还没有意识到,她把儿子当成了自己的补偿品,儿子在她面前总有负罪感,而她过高的期望使小俊喘不过气来了。当小俊感觉自己达不到母亲的期望时,就对母亲采取了消极的态度。因此,小俊在母亲面前总是表现得十分暴戾,学校有活动时也不愿让母亲参加,可以说,是母亲的心理出现问题而直接导致儿子行为的失常。当这位家长再次向我抱怨儿子时,我问她:“如果有人一直对你说,是你的存在影响了他的生活,你应该做得更好才能补偿他时,你会有什么感受?”这位家长愣住了,不知我是什么用意。我又接着说:“你有没有想过你儿子一直听着你这样的话长大,知道是他导致你的失业,他能承受得住么?当他达不到你的期望吗,承受不住压力时,他就只好以自己的方式来进行反抗,所以小俊在你面前时,行为就特别乖张了。每个孩子都有自己的个性,期望孩子各方面都特别优秀那是不现实的。你有没有赞赏过你的孩子呢?”小俊的母亲也许从没想过问题是在自己身上,她一下子沉默了。只有让家长适当降低期望值,才能让学生有健康成长的空间。
  搭建好家长与学生沟通的桥梁这项工作就是管好学生的前提,随着社会的发展,作为人类灵魂工程师就应该不忘初心,以人为本,关爱学生,关注教育,同时也热切期盼家庭教育的观念和方式的转变,家长解放思想,共同创建一个有利于孩子健康成长的良好家庭环境。给孩子自由的成长空间,让孩子的心灵和梦想自由地翱翔。

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