读了短文你有什么感受在柏林

读了短文你有什么感受在柏林篇一：“柏林寺南望”阅读试题及答案

阅读下面这首唐诗，完成8—9问题。柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。注：精舍，僧道居住或讲道说法之所。8．古典诗词特别讲究炼字，请分析“画”字在表情达意上的作用。（5分）9．刘熙载说过：“画山者心有主峰，为诸峰所拱向；作字者心有主笔，为余笔所拱向??善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句？其余三句又是如何拱向这一句的？（6分） 参考答案：8．峰本来是景物中的客观存在，用“画”字，则似言峰之本无，（1分）却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴“画出”，其色泽鲜润，这就不但写出峰的美妙如画，（2分）而且传出“望”者的惊奇与愉悦，使整首诗别有情趣。（2分） 9．这首诗的“主峰”“主笔”是最后一句。首句未写登山，先就溪上闻钟，点出“柏林寺”，同时又逗起舟中人登山之想。这不是诗的主笔，但它是有所“拱向”，引起后文登眺之事。次句也是“拱向”题旨的妙笔，“度”字已暗示穷尽“深松”，而达于精舍——“柏林寺”，行人眼前豁然开朗。第三句“青”字突现，便使人眼明， “霁后云犹在”，但这已不是浓郁的乌云，而是轻柔明快的白云，登览者怡悦的心情可知。此句由山带出云，又是为下句进而由云衬托西南诸峰作了一笔铺垫。尾句才是全诗点睛之笔。只有经过从溪口穿深林一番幽行之后，这里的画面才见得特别精彩；只有经过登攀途中的一番情绪酝酿，这里的发现才令人尤为愉快。用刘熙载的话说，那就是，诗人“争”得这一笔的成功，与“余笔”的配合是分不开的。（第一问2分，第二问解析4分，前三句一句解析1分，尾句总结1分）

读了短文你有什么感受在柏林篇二：六年级语文上册期中测试阅读和作文试卷

六年级语文上册第二次月假作业（三）

班级：姓名：

课外阅读（35分）

希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 （一）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉〃马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释词语意思。（4分） 以手掩面—— 契机——

（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）

（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

A．_____________________________________________________________B．_____________________________________________________________（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．拓展阅读（6分） （1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）

____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

(二)我的老师

烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉□谈天。

穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。

等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢□”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”①“什么□调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过□人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦?’’②“是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“

柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”

“柱子，听说你们老师要转走了?”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?’，“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了…… 1．给下列加点的字注音。(3分)

①纤弱________ ②纤夫________ ③纤维_________ ．．．2．文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(1分)

① ，! ， ， ② 、? ? ， ③ 、! ? ，④ ， 。 ， ： 3．划线句①中“好景不长”的“好景”是指______________________________。（1分）

4．将划线句②改为陈述句______________________________________________。（1分）

5．文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是___________________，自豪的是_______________________________(1分) 6．“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了??”这句话可以用成语“__________”来概括；“都呆住了”的原因是__________________________。(1分)

7．作者对小英老师并未作正面描写，她的形象是通过____________________来刻画的,这种写法叫________________，从中我们可以知道小英老师是个___________________的好老师。(2分) 8.大家喜欢、尊敬小英老师，是因为她

________________________________________________________________________________________________________________。(2分) 三、作文：（30分）

题目：a、________留在我的记忆深处 b、题目：我向往这样一所中学

要求：1、将自己想象中的一所中学写出来，可以从校园、教室、老师、同学和学习情况等方面来写。

2、想象要合理，文章层次要清楚，中心要明确，语句要通顺。500字左右。

读了短文你有什么感受在柏林篇三：八年级语文上学期期中测试

2014-2015学年第二学期七年级期中考试语文试题（汉语）

问卷(考试时间：120分钟 卷面分值：100分)

卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富……动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！

一、选择题（每题2分，共24分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是() A、寒噤．（jìng） 锐不可当．（dǎng） 杀戮．（lùo） 纳粹．（suì） B、绥靖．．（súijìng） 涎．水（yán） 差．使(chā) 骇．人听闻（hài） C、濯清涟．（lián） 男有分．（fēn） 尴尬．．（gān gà） 诘．问(ji?) D、甚蕃（．．fán） 德馨．（xìn） 亵．玩（xia） 蹒跚．．（bán sān） 2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．惧惮 眼花缭乱 情郁于中 月明风清 B．荒谬 不可明状微不足道大庭广众

C．仄歪张惶失措名副其实精疲力竭 D．狼籍触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇

3.下列各句中成语使用不恰当的一项是() A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。 D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。

4. 找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项() A．《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》 ．《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》

《核舟记》——张潮——《虞初新志》 ．《骆驼祥子》—朱自清一《朱自清散文全集》

5. 下列对课文有关内容的说法有错误的一项是（ ）

A. 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。

B. 雨果，法国著名文学家。代表作有小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》

等。

C. 杜甫诗歌在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，所以他的诗歌被称为“诗史”。

D.《爱莲说》的作者是刘禹锡，他是北宋著名的哲学家。 6. 下列词语解释错误的一项是（ ）

A、决眦：决心裂开。 B、蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

C、赋闲：失业在家。 D、锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 7. 下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

B、每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的。 C、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

D、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。 8. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A、便要还家B陶后鲜有闻C、八分有奇D、选贤与能

9. 下列加点字古今意义相同的一项是（ ） A、阡陌交通．．B、男有分．，女有归． C、货恶其弃．于地也 D、率妻子．．邑人来此绝境．．

10. 下列句子的翻译不正确的一项是（ ）

A、莲之爱，同予者何人?（对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？）

B、初极狭，才通人。 （起初洞口很狭小，仅容一个人通过。） C、故人不独亲其亲。 （因此人们不只单单奉养自己的父母。） D、可以调素琴，阅金经。（可以弹奏白色的古琴，阅读金色的经书。） 11. 下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（） A、高可．二黍许 （大约） 便扶向路，处处志．之 （做标记） B、佛印绝类．弥勒 （像） 故人不独亲．其亲 （亲人） C、选贤与．能（通“举”） 盖简．桃核修狭者为之 （挑选） D、男有分，女有归．（女子出嫁） 其两膝相比．者 （靠近） 12.下列句子没有语病的一句是（）

A 168班的语文成绩是全校最好的一个班级。 B 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C 她那红润脸蛋犹如盛开的桃花。 D 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

B C. D

二、探究填空（共11分）

13. 按原文或提示填空。（每题1分，共6分）

（1）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是 。

（3）孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情，其中颈联是：， 。 （4）《望岳》中表明诗人有俯视一切的雄心壮志的诗句是 ，。 （5）崔颢在《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡愁思的诗句是 ，_________________。

（6）写出一句关于莲花的古诗_______________，________________。 14. 读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（2分）

如果你是大河／何必在乎别人把你说成小溪，如果你是峰峦／何必在

乎别人把你当成平地， 如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息，如果你是

／ 。 15. 请阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）

2013年度国家监测语料库提取了新词500条。继前些年“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，如今“××姐”“××

哥”“××帝”“给力、逆袭、女汉子、土豪、点赞、奇葩。”以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。

网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意

义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了

‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热

字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。

（1）请给以上材料拟写一个标题： （1分） （2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（2分） 三、现代文阅读思考(22分)

16. 阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题 (8分)

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，她高兴地说道： ③"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了！"④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

（1）、当阿长问《山海经》时，表现了她对"我"的关心，而"我"却认为"她并非学者，说了也无益"，这种想法表现了"我"当时什么样的心

理？（2分）

（2）、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了"我"当时怎样的心

情？(2分)

“我似乎遇着了一个霹雳．．，全体都震悚．．起来。”

（3）、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是： （1分）

"这又使我发生新的敬意了"中的"这"指代的是(1分)

（4）、文段最后为什么说："这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的

宝书"？（2分）

17. 阅读下文，完成习题。（6分） 在 柏 林 [美]奥莱尔 ①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三??”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的

举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。 ②“一,二,三??”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘

再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

③“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，

你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去

的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进

疯人院啊。”

④车厢里一片寂静，静得可怕！

（1）、请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语? 这描写是为了揭示

什么?（2分）

（2）、联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三??”的原因是什

么？（2分）

（3）、老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？（2分）18.阅读短文，回答问题（8分）

心中有景

南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。

一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。

忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。

师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”

小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”

老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”

“我怎么没看见呢？”

“那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 只要心中有景，何处不是花香满径。

（1）小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”、“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话概括回答。（2分）

（2）老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（2分）（3）“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：（2分） “，”（4）读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（2分） 五、文言文阅读（13分） 18.阅读文段，完成习题。（13分）

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟

吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（丙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

⑴、甲文的作者是唐代的 。甲文和乙文采用的相同的写作手法是 （2分）

⑵、解释文中加点词的意思（2分） ① 谈笑有鸿儒．． （ ） ② 无丝竹．．之乱耳 （ ） ③ 香远益清．（ ） ④ 屋舍俨然．．

（ ）

⑶、翻译下面句子（2分）

① 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ② 阡陌交通，鸡犬相闻

⑷、下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）（1分）

A、男女衣着，悉如外人．B、村中闻有此人，咸来问讯 ．C、而两狼之并驱如故 ．D、黄发垂髫并怡然自乐 ．

⑸、请写出自丙文两个成语（1分） 、 。 ⑹、请谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

⑺、丙文中“黄发垂髫”分别指代什么人？ “黄发垂髫，并怡然自乐”

展现出一幅怎样的生活图景？（3分）

六、作文（任选一题）（50分）

要求：①字数在600字左右。 ②文体自选（除诗歌外）。 ③字迹清晰美观、卷面整洁。

1.结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦?? 请以“我的________梦”为题，写一篇文章。 2.花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢......而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花......），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

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