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窗短文阅读篇一：泰格特“窗”阅读试题及答案

文学类文本阅读阅读下列的文字，完成16—18小题。窗泰格特 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。 其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视??只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。 很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。 躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。 他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？ 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声??卡住了??停止了??直至最后呼吸声也停止了。 另一位病人仍然盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。 16．文中两处写到“盯着天花板”，揭示了靠门的病人怎样的心态？（4分）17．小说以“窗”为题，你认为有哪些含义？（5分）18．本文直到结尾才点明“他看到的只是光秃秃的一堵墙”，这有什么作用（效果）？（6分） 参考答案：16．（4分）【前一处表明了病人被“到靠窗位置去”的念头折磨得彻夜难眠的痛苦心态；（2分）后一处表明了病人在病友需要救助时无动于衷冷酷无情的心态。（2分）】17．（5分）【①故事是围绕“窗”来写的；（1分）②这个窗既是病房里实际的窗，也是二人的心灵之窗，（2分）通过窗我们看到了人性中的美与丑，善与恶。（2分）】18．（6分）

【①结尾出人意外，奇峰突起，给读者新奇的阅读体验，耐人寻味。②使描述者（靠窗的病人）“无中生有”的想象力和描述本领得到强化，加深了读者的印象。③使善恶美丑的对比鲜

明突出，赫然展示了作者激浊扬清、惩恶扬善的思想倾向。（每点2分。其他回答，言之成理即可给分）】

窗短文阅读篇二：说窗 阅读答案

说窗

①“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙日牖(y6u，窗子)，在屋日囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。

②钱锺书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来．使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视线。

③窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是心灵的窗户”。对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典谆词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门停泊东吴万里船”，“来日绮窗前，寒梅著花未”．这些名诗佳句，至今还广为传诵。

④窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶寄》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”

⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100％着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。

1．本文介绍了窗的哪些功能?(2分)

答：___________________.

2．请对第③段中画线句子的语言特点作具体分析。(2分)

答：___________________.

3．第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。(3分)

答：___________________.

4．作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。(2分)

答：___________________.

5．第⑤段中，红色词“生命窗”指什么?(2分)

答：___________________.

参考答案：

11． 远古时代的窗有门的功能，可出入 给房屋以阳光、空气、清风与视眼 具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美 在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能（答出一点1分。共2分）

12．用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的手法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美”的特征（答出“生动形象”1分，答出说明的具体内容1分。共2分）

13．1分类别 例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚 2引用 例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读性 3打比方 例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象 4作诠释 例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明 5举例子 例：用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点 6下定义 例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识（写出一种说明方法1分，举出相应的例句1分，答出这种方法的作用1分。共3分）

14．示例：1漏窗：框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事 2空窗：有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美 3空窗：在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画（答出一个例句即可。2分） 15．1“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗 2具有审美功能而不只是实用功能的窗 3会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗 4有诗意的窗（答出一点即可。2分）

窗短文阅读篇三：窗阅读题及答案

篇一：窗阅读题及答案

窗 阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 窗 阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时， 我家住在哈尔滨的松花江畔， 从窗口往外望去， 四岁时， 我家住在哈尔滨的松花江畔， 从窗口往外望去， 一派江水，茫茫东去。窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时， 我家住在哈尔滨的松花江畔， 从窗口往外望去， 四岁时， 我家住在哈尔滨的松花江畔， 从窗口往外望去， 一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。 一派江水(转载于:wwW.zHaoQt.NEt 蒲 公 英 文 摘:窗短文阅读)，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异 常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚， 常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在 窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼 窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙， 儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江， 五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江 面平静得很， 像面镜子。 远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰， 面平静得很， 像面镜子。 远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰， 我还看到了黄鹤楼 红红的墙壁，小小的楼阁， 黄鹤楼， 我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎 风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的， 风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮 饺子一样 饺子一样。 六岁时，我同爸爸坐火车到北京， 六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的 座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野， 座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地 向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。 向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。 这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。 这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出 黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星， 黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点 缀着大地，真是个神奇的世界。 缀着大地，真是个神奇的世界。 现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车， 现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车， 在马路上奔驰着。 在马路上奔驰着。 每天我都倚着窗子看风景 祖国的美景吸引着我， 子看风景。 每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常 引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。 引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年 我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友， 我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开 了。 1．写出下列词语的近义词。 写出下列词语的近义词。 遐想（ 遐想（ 联想 异常（ 异常（ 反常 ） ） 平旷（ 平旷（ 空旷 清晰（ 清晰（ 清楚 ） ） 太阳岛 渔

2．作者从窗子中都看到了什么？ 作者从窗子中都看到了什么？ 长江 龟山和蛇山松花江畔 黄鹤楼平旷的土地， 平旷的土地，绿色的原野黄色昏暗的光， 黄色昏暗的光，马路无轨电车 3.第 顺序写的。 3.第 2 自然段是按照 时间 顺序写的。其中有明显特征的词 语分别是： 语分别是：早上 中午 夜晚 ”画出描写黄鹤楼的4．文章中提到“黄鹤楼”，用“ 文章中提到“黄鹤楼” 语句。 语句。5．“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想 祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。 到了什么？ 到了什么？ 祖国前进的步伐6．“我每年都坐在窗口迎接春天。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔（ ）。从窗口往（ ）外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常（ ）晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清楚。

六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。

现在，我住在和平里。每天我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常（ ）引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐。每年我都在窗口迎接春天。

一目了然：_________________________________________________

别具风味：_________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 答案：

1．一眼就全部看清楚了。 风格与味道与众不同。?（本文答案在第9页）?3．（1）“水中的玉盘”指月亮的倒影。鱼儿游动划破了平静的水面，鱼儿游走后，水面又恢复了平静。 篇三：窗阅读题及答案

内容提示： 窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时? 我家住在哈尔滨的松花江畔? 从窗口往外望去?一派江水?茫茫东去。早上雾很大?看不到对岸。中午却异常晴朗?一目了然?连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚?坐在窗口看月亮在水里的倒影?倒也十分有趣。沙沙沙?一群鱼儿游过来?水中玉盘破碎了?一会儿又合拢了。 五岁时?我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江?江面平静得很? 像面镜子。

窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时? 我家住在哈尔滨的松花江畔? 从窗口往外望去?一派江水?茫茫东去。早上雾很大?看不到对岸。中午却异常晴朗?一目了然?连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚?坐在窗口看月亮在水里的倒影?倒也十分有趣。沙沙沙?一群鱼儿游过来?水中玉盘破碎了?一会儿又合拢了。 五岁时?我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江?江面平静得很? 像面镜子。 远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰?我还看到了黄鹤楼?红红的墙壁?小小的楼阁?一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船?停在江面上?密密麻麻的?跟煮饺子一样。 六岁时?我同爸爸坐火车到北京?我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地?绿色的原野?近处的树木飞快地向后退。晚上?火车的轮子隆隆地响着?吵得人不能入眠。这时?欣赏窗外的景色?却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光?远处的灯光像一朵朵金花?一颗颗星星?点缀着大地?真是个神奇的世界。 现在?我从窗口往外一看?就是马路?一辆无轨电车?在马路上奔驰着。 每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我?常常引起我的遐想。透过窗户?我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友?我们分不开了。 1?写出下列词语的近义词。 遐想? 联想 ? 平旷? 空旷 ? 异常? 反常 ? 清晰? 清楚 ? 2?作者从窗子中都看到了什么? 松花江畔 太阳岛 长江 龟山和蛇山 黄鹤楼 渔 船 平旷的土地?绿色的原野 黄色昏暗的光?马路 无轨电车 3.第 2 自然段是按照 时间 顺序写的。其中有明显特征的词语分别是?早上 中午 夜晚 4?文章中提到“黄鹤楼”?用“ ”画出描写黄鹤楼的语句。 5?“祖国的美景吸引着我?常常引起我的遐想。

篇五：窗阅读题及答案

船 平旷的土地，绿色的原野 黄色昏暗的光，马路 无轨电车

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