大班活动设计：国旗下讲话

　大班活动设计：国旗下讲话

　 周一的升国旗仪式上，宝宝和好朋友 z 会在国旗下讲话，内容是有关“五一”国际劳动节。妈妈起草了讲话稿，后经蒋老师修改润色，讲话稿内容丰富了许多，宝宝在蒋老师的辅导下认真练习，圆满完成了任务。以下内容是蒋老师在班级博客中的记载。

　金灿灿的是油菜花的海洋，绿油油的是麦苗的波涛。

　梅花、桃花、玉兰、海棠……一路欢歌，竞相绽放；红的、粉的、白的、紫的……五彩缤纷、争奇斗艳。

　而今天，在这樱花开得最灿烂的时节里，在这充满了氤氲花香的日子里，迎来了我们大 5 班主持的第五次升旗仪式。担任本次升旗仪式的主持人是孙睿阳，升旗手是 z，护旗手是顾佳锋、陈佳汝、施妍君、顾瑾，国旗下讲话的是 z、z，大合唱音乐指挥的是 z。

　z 在我们班小朋友的心目中已是公认的小才女、小能人。举一小例：上周五，吴老师来我们班借几个孩子上课，其间有一个游戏，要先请小朋友分成几组，每组推选一个哥哥，因为吴老师上课的主题是“我做哥哥了”，结果 z 虽为女生，还是被另几个女生一致高喊着“z，z”推举为“哥哥”，领头进行游戏。z 虽略感羞涩，但还是当仁不让；虽有旁人疑惑议论：“z 是女生，怎么能做哥哥？”幸好有吴老师解围：“当姐姐也是一样的。”游戏顺利进行，大家尽兴。

　z 如此地优秀，在我看来是因为她心中有目标，眼下有行动。z小朋友的课外生活是非常的丰富，异常的繁忙，弹琴、跳舞、识字、

　画画……而这些，应该源于她那善于安排时间、管理时间的妈妈。一次闲聊，陆妈妈说：“你从前发的有关儿歌的短信，我一条都没删，有空的时候就翻出来和 z 念念。”平日里，听故事、看书、画画，以前中班时还拼七巧板等（难怪我中班时刚一拿出七巧板的图，她就拼完了，我还纳闷呢），这些都是生活中的常态。听得我真是讶异不已，管中窥豹，由此可见一斑。如此认真的妈妈，少见，难得一见哟！

　想像一下 z 长大后的样子，估计是才貌双全，犹如武侠小说中金庸笔下的那种琴棋书画样样精通的奇女子吧。期待！

　z 呢，随和、温柔。平日里如果看见老师面无表情呢，她就怯怯的、小心翼翼的；如果老师面带微笑呢，她也就蹦蹦跳着咯咯笑。一日午餐后，我坐在一堆女生中间，闲闲地看她们游戏，随口说了句：“笑潼是瓜子脸啊。”她听了，估计是搞不清这“瓜子脸”是褒是贬，是以一时呆呆地望着我不知该给自己配以何种表情何种反应，于是，我接着说：“瓜子脸是美女的脸，笑潼就是小美女啊。”一闻此言，她立即笑得灿若桃花了，不停地嘀咕：“瓜子脸，瓜子脸。”呵呵！

　平日里，我都唤她作“笑潼”，一次，我喊：“小朱。”她又疑惑了：“老师，我不胖，你为什么要喊我小猪呢？”哦，原来如此理解啊。我又喊其他的女生：“小陆。”她们笑着说：“小鹿跳跳跳。”“小张。”“啊？蟑螂！”引来尖叫声一片。“小高。”“嗯，年糕。”她们又作出“啧啧”抢食的样子，好有趣。

　z 喜欢画画，且能自己随心所欲地画。我从没教过画“喜羊羊”，但有一次，我却发现她自己的绘画本上，画的“喜羊羊、美羊羊”惟妙惟肖、形神兼俱。还有一次，小朋友生日发的礼物是卷笔机，一会儿她就把卷笔机上的小企鹅形象画得栩栩如生。可笑潼在课上的发言极少，我用心观察了几次，语言课上几乎不举手，能用心听，但不积极想，或许想了，但不愿举手讲。这可是有待提高的哦！

　z 担任音乐合唱的指挥，是给她一个锻炼的机会，因为优比较自由、任性，几乎不受纪律呀规矩呀什么的约束，就好比从小班一直到现在我经常说的：“优，别迟到了，明天早点来啊！”但优还是一如既往地迟到，有时干脆“失踪”好几天，甚至几周，缘由呢，或是旅游，或是病休。连这小小的最基本的按时准时都难以坚持，其他的要求也就往后排排，暂且不提了。

　优经常的迟到或缺席让老师在上课前的点名和学校后勤来统计班级出勤、老师上报出席人数时就很纠结：“不知道今天的优是来？还是不来？今天的出勤要不要算上优呢？”因为每天的午餐和餐点都是按各班的上报人数来发放的，而且，幼儿园里大多数的时候都是吃那种按个点数的食物。假使摒弃这点不谈，要么就让王老师每天多往返一次，缺了就去再拿，要么就每天都多报一个……可日积月累，到了期末，清退伙食款的时候，会计就来疑惑了：“为什么你们班的实际出缺勤和统计出缺勤有出入？”哎！两难哦！

　起初呢，我担心优是否会从指挥台上逃下来，因为我说：“优，你来当指挥，行不？”她那时把头摇得像拨浪鼓：“老师，我不会的。”

　“没关系，我教你啊。”练了两天，排练时，主持环节到了“指挥，z。”她又坐在座位上不言语不上台，把头摇得像拨浪鼓。我好言鼓励，连说带请的，又练了一回。第二天，她问我：“我不光指挥操场上的小朋友，还指挥操场上的老师？”我说：“是啊，优很神气呢！”“我不光指挥我们大 5 班，我还要指挥中班、小班？”“对啊，优很能干呢！”她对这个似乎很神往。她如此问，我想，她大概能站在那指挥台上，不会逃走了。

　今天，虽说指挥得全不在节奏上，但对优来说，能微笑着勇敢地站在集体面前，用力地挥动双臂，努力地指挥，已是不小的进步了。况且，如果光看照片，不听音乐，你不来现场的话，嘿！还真像那么一回事呢。

　 （优还有一些让我难忘的语录，如：“老师，我要画一个你，我要把你画得很漂亮，脸上一点皱纹都没有。”“老师，别笑，一笑就有皱纹了。”“是 zhòu 纹，不是 zòu 纹。”“老师，你的鞋子超级好看。”“老师，你喜欢我的裙子？你也去买呀。没钱？我有。我的储蓄罐里有好多，一百的、五十的，是我偷偷从妈妈的皮夹里拿的，她有好多，她不会发现，明天我给你一张，你也去买个漂亮衣服。”……）

　 z 呢，虽说平日里总是声音小小的，但在小班时，回答问题呀，朗诵儿歌呀，还是声音响亮，很有状态的。但不知何时起，又回复原来那个沉默寡言的小女孩了。不过，没关系哟，据我平日里的观察，她也是有一个朋友圈的，在朋友圈里，朋友们都喊着“z、z”，等着

　她吃完饭一起玩，等着她画完画儿一起收拾油画棒等等。孩子嘛，各有个性，各有特色，也不能强求一个模子，对吧？只要她自己活得快乐，觉着自然，不别扭就行了。

　 参与今天升旗仪式的小朋友个个都很认真，瞧，蔡园长也来讲话了，她对大 5 班小朋友的表现给予了充分的肯定：“大 5 班小朋友主持的升旗仪式很棒，非常棒，我们不仅要自己热爱劳动，还要珍惜别人的劳动成果。”领导的点评，就是一针见血、入木三分，深刻啊！她还私下里和我附带了一句：“z 的节奏……”呵呵！就此打住，夜已深，该休息了。

相关热词搜索：大班 国旗 讲话