幼儿园：中班综合活动《我爱国旗》

　 幼儿园新课程标准教材

　教

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　( 2019 —

　0 2020 学年度第二学期

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　 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订：X XX 文讯教育机构

　幼儿园教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 4 页 中班综合活动《我爱国旗》

　教学内容综合活动《我爱国旗》教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

　 2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

　 3、懂得要爱祖国、爱国旗。教学准备国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。教学重点与难点知道国旗的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。

　 引导幼儿寻找中国国旗。

　 师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

　 找出中国的国旗。

　通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。

　 1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？ 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　幼儿园教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 4 页

　 小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。

　 2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？

　 3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。

　 认识国旗的特征。

　 熟悉中国的国歌。

　 尝试升国旗的仪式。通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗，老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义，让幼儿知道国旗是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重国旗。三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。

　 制作方法如下：

　 1、粘贴五角星。

　 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

　 2、给国旗染色。

　 用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。

　 动手制作国旗。通过让幼儿动作制作国旗，进一步巩固幼儿对国旗特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。四、展示幼儿的制作的国旗。

　 请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。观看同伴的国旗，作出

　幼儿园教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 4 页 正确的评价。（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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