XXX大学思修课调研报告

　XXX 大学思想道德修养与法律基础实践调研报告

　一、基本情况

　课 题 名称 关于大学生课余时间安排的调查分析 主题词 课余时间安排 团 队 名称

　参 与人数

　起止时间

　负 责 人姓名 XXX 所 学专业 XXX 所 在班级 XXX 通 讯 地址

　联 系电 话及 E-mail

　课

　题

　组

　成

　员 姓名 专业 班级 负责事项 联系方式 本人签字

　 XXX 调查问卷问题收集与打印成稿

　XXX XXX 调查问卷的发放与收回

　XXX XXX 调研过程中的照片拍摄

　XXX XXX 将调查结果进行统计并记录

　XXX XXX 表格填写以及写调查报告

　XXX XXX ppt 演示文稿制作

　XXX XXX 调查结果的分析，对活动认识展开讨论

　 成果形式 研 究报告 字数（单位：千字）

　完成时间 年月日 调查报告和演示文稿

　 二、课题研究计划 活 动 组 织 方 式 构 想 此次活动的主题是“关于大学生课余时间安排的调查”，各成员有明确的分工，这样提高了活动效率，成员之间团结协作，共同探讨，此次活动分为七大步，有不同小组成员完成 活 动 简 要 计 划 研究主题的确立 调查问卷的打印 调查问卷的发放与收回 调查问卷的统计与分析 全体成员就此次调差展开讨论和总结 写调查报告 演示文稿制作 开展主题班会 研 究 目 的 与 意 义 研究目的：主要了解 XXX 大学大一新生的课余时间安排情况，发现问题，使大家更好地利用课余时间 研究意义：通过此次活动，大家对应该如何利用好课余时间有了更深的认识，促进同学合理安排课余时间使自己的大学生活充实有趣

　 研 究 方 法 与 思 路 此次活动采用了调查问卷法，在大一新生中随机抽取同学进行调查，调查结果相对准确，分工进行，提高效率 三、课题进展概况 时间 参加者 活动内容纪要

　调查问卷的打印

　调查问卷的发放与收回

　调查问卷的统计

　展开总结和讨论

　写调查报告

　 演示文稿制作

　 四、调研报告正文

　 本次关于《大学生课余时间利用情况》的调查活动共发放调查问卷约 200 份，实际收回问卷 168 份。主要调查对象集中在 XXX 大学东校区，其中男生 80 人，女生 88 人。在对调查报告进行回收与分析后，本次调查活动的结果如下：

　从调查结果来看，大部分同学的课余时间是十分充足的，约在每周20~30 小时以上。其中约有 60%的大学生对自己的课余时间安排拥有计划，而其余 40%的大学生则不是有明显的时间计划。在安排课余时间时，约有 52%的同学是自己决定的，约有 48%的同学的课余时间安排受到学校活动或课程安排影响。

　在本次调查中，大学生用于学习的时间等于或少于娱乐的时间，也就是说，大学生课余生活中用于学习的时间比例偏低。据分析，这里面主要的原因是,部分大学生自身的进取心不强，自制力较差，学习缺乏动力，没有明确的奋斗目标，学习缺乏积极性，还可能受到“读书无用论”或者是家庭的影响，很多家庭条件好的同学存在这样一种心理，即自己不努力学习，将来也会有工作，父母会想办法的。

　本次调查中，约有 26%的大学生每周锻炼的时间在 3 小时以上，其余学生均在 3 小时以下，有的甚至不足 1 小时，这表明，目前大学生的生活方式主要以静态为主，虽然课余活动丰富多彩，但总体上参加体育锻炼的时间偏少，尤其是女生，喜静不喜动，想当一部分女生缺乏课余锻炼意识，总认为自己年轻。由于近年来高校不断扩招，不仅生源文化素质下降，身体素质也呈逐年下降趋势。此现象应引起各级教育行政部门和学校的重视。

　在本次调查中，超过半数同学课余时间利用电脑聊天、打游戏、看电影，而真正用在学习上的同学不足 50%，这个问题应引起校方关注。在课余时间利用上，大部分大学生把时间用在了学习、娱乐和参加各种实践活动上，许多大学生认为课余活动增进了同学之间的情谊，提高了自己的学习成绩，并且积累了一定的社会经验，而在理想的大学生活调查中，大多数大学生希望课余时间可以积累社会

　 经验，扩展知识面，并可以发展自己的兴趣爱好、休闲娱乐放松自己。

　从以上的调查结果可以看出，大学生课余生活整体上积极健康，大部分的学生能够合理的安排时间，对自己的课余生活感到满意。此外，大学生在安排和处理课余时间上还存在许多问题，有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。现就大学生课余生活中出现的一些问题提出我们的建议：

　关于大学生的建议: 大学校园的课余生活丰富多彩，除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、文娱活动、运动会及各种社团活动等等。这些活动对于大学生来说的确是令人眼花缭乱，如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效的利用课余时间。

　首先合理地安排时间，对自己的课余活动有一个理智的分析，看看自己近期内要完成哪些目标，长期目标是什么，最迫切的目标是什么，各种活动对自己的发展有多大意义等等，然后做出最好的时间安排，并在执行计划中不断修正和发展。

　要合理的参加实践活动，适度的接触社会和锻炼自己或证明自己的报负，可以选择做兼职，或积极参加社会社会实践活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。

　要留出足够的时间进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况制定出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体，要知道身体是一切活动的本钱，也是一个人心理健康的物质基础。

　另外，最好能制定一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目作出适当的安排，这样才能使我们的学习和休闲有条不紊地进行，是身心得到有效地调整和放松。

　大学生要善于利用课余时间，开展一些有益的文体活动，如唱歌、跳舞、下棋等。尽量培养自己多种兴趣爱好。此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍，以读书为乐，既可以排遣忧烦，愉悦性情，又可以增长知识，对大学生身心健康十分有利。

　二.关于学校的建议：

　1.图书馆建设。高校图书馆拥有浓郁的文化氛围，优雅的读书环境，大学生可以在图书馆自由轻松的环境中自由支配课余时间，探索知

　 识的奥秘。图书馆可以通过一系列读书活动的开展，扩大自己的影响，发挥自己的作用，吸引更多大学生在课余时间走进图书馆，利用图书馆。

　2.社团硬件建设。社团是由学生自己发起的管理、策划、运行的组织，更接近大学生生活，通过社团活动能锻炼大学生的处事能力，培养交际能力，学校应为社团提供更好的硬件条件，使学生社团在素质教育中发挥更大作用。

　3.体育场馆和健身器材投入。增强学生体质是学校的任务，近年来由于高校扩招规模不断扩大，现有学校体育锻炼设施就会远远不够，所以建议学校加大.体育场馆和健身器材投入。

　在信息社会和大教育观的背景下，大学生的课余生活时空将不断扩展，如何把大学生课余生活与课堂教育有机的结合起来，是课内与课外、学校与社会相协调，互为补充，形成合力，共同为培养高素的人才服务，只是一个永远值得我们探索与实践的课题。

　 五、调查问卷

　 关 于大 学 生 课 余 时间 安排情 况调查 表

　首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的调查表。大学生业余时间的增多为大学生的发展提供了条件，但是休闲时间的增多本身也是一把“双刃剑”。为此，我们开展此次问卷调查活动，分析我校大学生课余时间的利用效率，了解大学生的时间利用趋势，并思考其中的利弊，希望能够得到您的大力支持与合作。

　1.您的性别是（）A.男 B.女 2.您每周的课余时间有() A.0—10 小时 B.10—20 小时 C.20—30 小时 D.30 小时以上 3.您安排课余时间有计划吗？()A.有 B.无 4.您会怎样安排您的课余生活：

　A、受学校活动或课程安排的影响 B、自己决定 C、听从朋友的意见 D、其他 5.在课余时间中您每天学习的时间() A.小于半小时 B.半小时到 1 小时 C.1 到 3 小时 D.3 到 5 小时 6.您每天娱乐的时间() 小于半小时 B.半小时到 1 小时 C.1 到 3 小时 D.3 到 5 小时 7.您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少？() A.从不锻炼 B.小于 3 个小时 C.3—5 小时 D.5 小时以上 E.不确定（有时多有时少）

　8.您有参加学校的社团活动吗？如果有，占业余时间多少？() A.有，40%以上 B.有，20—30%C.有，20%以下 D.没有 9.您现在是否有做兼职？如果有，那么占闲暇时间的比例是多少？() A.有，40%以上 B.有，20—30%C.有，20%以下 D.没有 10.业余时间，主要从事哪些方面的活动()（多选题）

　A.学习（课内外书，网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读书）

　B.娱乐（玩游戏，上网，睡懒觉，运动，逛街，约会，闲聊、看电视或电影）

　C.实践（社团活动，学生会活动，兼职，院系活动，实习）

　D.考证，考级 E.其他

　 11.课余时间里，使用电脑的主要用途是：()（多选题）

　A.学习、上网查资料 B.应用软件学习 C.游戏 D.聊天 E.看电影 12.你认为课余生活对你有何影响()（多选题）

　A.学习成绩有所提高 B.增进了和同学之间的情谊 C.做兼职增加了社会经验 D.经常无所事事 E.经常上网，花费金钱和时间 F.其他 13.你理想中的大学业余生活是怎样的()（多选题）

　A.可提供找伴侣的机会 B.可休闲娱乐，放松休息 C.可积累实践经验D.锻炼身体 E.可扩展知识 F.可满足发展兴趣爱好

　 六、课题组活动照片（请注明时间、地点、参加者）

　 七、课题负责人自评（百分制）

　姓名 分数 姓名 分数 姓名 分数

　 八、教师评价

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