国旗国旗真美丽教学设计

　《国旗国旗真美丽 》教学设计

　教学目标：

　1.情感目标：知识技能目标: 通过学唱歌曲，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。

　2.过程与方法目标:通过学习，通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。

　3.通过歌曲《国旗国旗真美丽》的学习，了解五星红旗，了解我们的祖国，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。

　教学重点：

　学会《国旗国旗真美丽》。

　教学难点：让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。

　教学准备：

　多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书。

　教学过程：

　一、谈话导入 互动话题：

　师：同学们你们见过中华人民共和国国旗吗？ 生：见过。

　师：那谁能说一说一下国旗是什么样的？ 生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。

　师：是什么场合播放国歌、升国旗？ 生：每周一我们学校举行升旗仪式、运动员得冠军时站在领奖台时…… 师：升国旗时我们应该怎么做？ 生：立正站好、眼睛看着国旗、行注目礼、少先队员要行对礼。

　师：同学们说得都非常好，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港澳同胞、海外华侨），每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严！请全体同学起立！

　教师播放《中华人民共和国国歌》音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐。

　今天我们就一起来学习跟《中华人民国和国国歌》有关的国旗，《国旗国旗真美丽》。

　二、新歌教学 1、初听歌曲 师多媒体课件播放歌曲 互动话题：说说这首歌的情绪。

　（激动、高昂……）

　2、学习歌谱 学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱

　（处理歌谱中，情绪主要是对比法教学，师示范，学生聆听判断，来进行的）

　 3、完整默唱歌谱 要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪 4、完整视唱歌曲 评价内容：（音高、时值、力度的解决）

　要求有感情（自然、激动、高昂的声音）视唱歌谱 5、学习歌词 有感情朗读歌词 6、默唱歌曲 要求默唱歌词的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪 7、完整演唱歌曲 歌曲重难点突破主要是采用：

　A、

　启发式引导学生用正确的嗓音情感来唱歌曲。

　B、对比法教学：师示范，学生聆听判断，来进行的。

　C、适时引导学生了解我们的祖国，从小树立热爱祖国，长大建设祖国的信心。

　三、巩固歌曲演唱 1、请部分学生用打击乐器给歌曲伴奏。

　2、全班起立齐唱歌曲、边唱边舞（自选动作）。

　3、看老师的指挥。

　（多媒体播放伴奏）

　四、课堂小结 互动话题：

　1、用怎样的声音情绪来演唱《国旗国旗真美丽》？ 2、歌曲表达了怎样的感情？

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