入党介绍人大学生意见怎么写

发布时间:2020-10-23 来源: 对照材料 点击:

 入党介绍人大学生意见怎么写

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 入党介绍人是要对入党动机正确的大学生提出入党意见的。以下是我精心搜集的大学生的入党介绍人意见,希望对你有帮助!

 大学生的入党介绍人意见篇一

 第一介绍人意见

 XXX 同志在政治上自觉同党中央保持一致,能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,对党认识明确,入党动机端正,工作上,能按党员标准严格要求自己,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直襟怀坦白,对党忠诚老实,初步确立了为共产主义事业奋斗终生的信念。工作积极主动,肯于吃苦,有较强的敬业精神。

 主要缺点:有时工作方法简单,态度有时生硬。

 用党章规定的标准全面衡量,我认为 XXX 同志已基本具备党员条件,我愿介绍她加入中国共产党。

 介绍人单位、职务:

 介绍人:签名盖章

 第二介绍人意见

 我同意第一介绍人的意见。吴翠花同志能够自觉用党员标准严格要求自

 己,入党目的明确,动机端正,能够认真学习党的基本知识,积极参加党的各项活动。政治立场坚定,有为共产主义理想奋斗终身的坚定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉献,责任心强,出色地完成了组织交给的各项任务。

 缺点是:在处理工作问题上,有时过于急躁。

 我认为该同志符合党员条件,愿意作她的入党介绍人。

 介绍人单位、职务:

 介绍人:签名盖章

 大学生的入党介绍人意见篇二

 xx 同志在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来.在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。

 xx 同志思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。

 该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业.在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。

 该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论

 该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,"三个代表"重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。

 我推荐他(她)成为党员。

 大学生的入党介绍人意见篇三

 1、XXX 同学在本季度能用党员标准严格要求自己,认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论,通过学习思想觉悟有了较大提高,并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在同学中起到了模范带头作用,受到同学们的好评。

 2、XXX 同学能够认真总结并检查近期来学习、思想、作风、工作情况等方面存在的问题,思想认识上有了进一步提高。认真撰写读书笔记和学习心得,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,努力提高自己对党性及政策理论的理解和认知能力。

 3、 ****同志思想积极上进,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子,及时向党组织汇报思想等各方面情况,学习工作更加积极主动,尽职尽责。经培养考察,该同志已基本达到了入党得条件,我愿意介绍该同志加入中国共产党。

 4、同志在被确定为入党积极分子的半年内,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的深刻内涵,学习党的十七大精神,在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认

 真学习党的基本知识和建设有中国特色的社会主义理论,思想觉悟有了较大提高。在学习生活上能严格按照一名共产党员的标准要求自己,尊敬师长,关心同学,学习刻苦,起到了模范带头作用。

 5、XXX 同志能够自觉用党员标准严格要求自己,入党目的明确,动机端正,能够认真学习党的基本知识,积极参加党的各项活动。政治立场坚定,有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉献,责任心强,出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是:在处理工作问题上,有时过于急躁。

 我认为 XXX 同志符合党员条件,愿意作他的入党介绍人。

 6、该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业.在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。

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