社会感恩
发布时间:2017-01-28 来源: 感恩亲情 点击： 
社会感恩篇一：感恩父母感恩社会
感恩父母，感恩社会
我们常说，有付出就会有回报，付出就是为了得到回报。但是，在我们生活中，在每个人的身边，都有默默付出而不求回报的人，他们是世上最伟大、最无私的人，他们就是我们最亲爱的父母！
一个小生命的呱呱坠地，虽然给父母带来了无尽的快乐和喜悦，但带给父母更多的则是艰辛和劳累。
屈指数来，一个人从蹒跚学步，牙牙学语，到顶天立地，成家立业，那是一万多个日日夜夜啊，哪个父母喊过冤，哪个父母叫过苦？在父母眼里，孩子就是是他们的全部，是他们的心，他们的命，是他们的生命支柱，孩子病痛，父母心痛，孩子幸福，就是他们最大的快乐。
“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚知回报父母，何况我们伟大的人类！父恩比山高，母恩比海深。我们将拿什么回报父母？我们又该如何回报父母呢？
我们首先感恩父母给了我们生命，把我们带到了丰富多彩的世界；如一首歌中唱到：“亲爱的妈妈,你用那甘甜的乳汁把我喂养大,扶我学走路,教我学说话,唱着夜曲伴我入眠,心中时常把我牵挂. ”我们感恩父母！父母付出的再多，也从没要求孩子回报，但他们却渴望和孩子在一起一同享受天伦之乐，一同享受幸福、温馨的生活。
人都有老的时候，我们应该怎么对待操劳一生的父母呢？小时候父母怎样对待自己，自己就怎样对待父母，或者说你希望你的孩子将来怎样对待你，你就怎样对待父母。
因此，当父母年迈的时候，请不要嫌弃他们婆婆妈妈，唠叨唠叨，我们小时候他们就是这样字字句句，不厌其烦的教我们学说话、唱歌、识字、做人的，那是爱的叮咛和牵挂。
当父母年迈的时候，请不要嫌弃他们步履蹒跚，动作迟缓，我们跌倒的时候，父母曾扶起过我们的次数太多太多，那是爱的积累和透支。
当父母年迈的时候，请不要嫌弃他们吃饭时流口水，掉饭粒，我们小时候掉在桌上的饭粒，他们捡起来笑着放进自己嘴里的，那是心血和汗滴。
常言说，“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”，“娘想儿，长如江，儿想娘，扁担长”，充分说明了父母的恩情儿女是难以回报的，“百善孝为先”，那么，当你很久没回家，突然想起父母的时候，就赶快回家看看他们吧，我们小时候是在父母温暖的怀抱中长大的，当父母年迈的时候，我们不能让老人在思儿、念儿、盼儿中独自孤独的生活。
欧洲有句谚语说：“一个父亲能管好一百个儿子，一百个儿子却难管一个父亲。”这是一个多么让人痛心的事啊！我们也深知寸草
心难报三春晖，那就让我们常回家看看，多陪陪老人吧。像当初父母呵护孩子一样照顾他们，权当是孩子对父母的一点点感恩吧。
父母的付出不求回报，我们也难以回报，我们只有把对父母的感恩来回报社会。
也许有人会问，干部心里装着百姓，为百姓办事就是回报社会；医生治病救人，救死扶伤就是回报社会；军人保家卫国就是回报社会；一个企业为农民提供了就业问题，惠及一方，就是回报社会。那么一个员工又拿什么回报社会呢？
企业是由一个个员工组成的，“我靠企业生存，企业靠我发展”，所以企业的发展是每位员工辛勤工作的结果，企业对社会的回报，不仅仅是企业家、老板对社会的回报，也是每位员工对社会的回报，这和“军功章上有你的一半也有我的一半”是一样的道理。因此，无论是领导还是员工，兢兢业业、踏踏实实的工作就是对社会的回报。
社会是由无数父母组成的大家庭，回报社会就是对父母的感恩回报，“老吾老以及人之老”，是我们中华民族的博爱思想，是我们中华文明古国的传统美德，让我们把对天下所有父母的感恩，积极的回报社会，让我们时时刻刻心系父母，感恩父母，努力工作，善待生活，让人们欢欣，让父母放心！让社会温馨！
社会感恩篇二：大班社会活动《感恩》
社会活动——《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;
2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：
课件《失语女孩的故事》、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”
1：小姑娘很可怜。2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的妈妈呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)。
“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”
1：老师教我唱歌、画画。
2：老师和我们一起去找春天。
师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”
3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1：我们一起做游戏。
2：她帮我系扣子。
4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”
幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。
还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”
1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。
2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
4.教师小结
(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在教师的引导下，幼儿说出：
① 做力所能及的事;② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人);③ 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;④ 遵守各项规章制度，保护环境等。
四、情感回归
我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)
反思：通过这节课，孩子们深深体会到母爱的伟大，泪流满面，回答着老师的提问，他们好像就是那个失语女孩。已近融入失语女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老师、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易。
社会感恩篇三：感恩社会演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。
有人说，今天的社会太冷淡，看着老人倒在地上，没有人去搀扶；有人说，今天的人情太淡薄，同学朋友相处也只是浅浅的交情；有人说，今天人的素质太低，在公交车上很少有人给老人让座。
同学们！难道社会真的是我们看到的那么冷淡，真的是我们听到的那么冷漠吗？看看南方洪灾中多少人放弃了自己的亲人而去抢救其他素不相识的人，看看汶川地震中多少人顾不上近在咫尺的父母、妻子、儿女的安危，却奔忙在救灾现场。面对这些我们还能说社会冷淡、人情冷漠吗？
同学们！生活赋予了我们很多东西，比如生命、阳光、成长、亲情、友情值得我们珍惜。我们感受着很多东西，比如关爱、帮助、支持值得我们体验。
难道我们享受着国家免学费政策，每天领着蛋奶感受不到社会的关注吗？难道我们看着上放学时，为我们疏导交通的老师与交警感受不到社会的关爱吗？
同学们!在这个喧嚣的尘世中，只要时常怀着一个善良感恩的心，才会发现这个世界原来真的很美好，而我们只有抱一颗感恩之心，才能让社会变得越来越美好。
同学们！让我们抱有一颗感恩之心吧！让我们的行动去温暖这个世界，也许我们捡起一块垃圾、扶起一位
同学们，让我们用爱守护感恩这颗用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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