感恩一切手语

感恩一切手语篇一：学会感恩

感恩一切手语篇二：感恩试题

学会感恩

懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。 感恩是一种善行，我们要感恩一切善待自己的人，感恩世间万物，并且要知恩图报，感恩是一种生活态度，是一种品德，更是一种大智慧，一个人只有心怀感恩，才会懂得珍惜，懂得尊重，懂得付出，才会感受到人生的美好，常怀感恩之情，必得善念之恩泽，心境自然安宁。

一、以下哪个成语与感恩无关？

A.感恩戴德 B.结草衔环 C.承欢膝下D.恩礼有加

二、古代有很多关于感恩的诗句或俗语，如“父恩比山高，母恩比海深”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩当涌泉相报”等等，请你写出两句关于感恩的诗句或俗语，诗句请标明标题和作者。

三、《二十四孝图》中讲述了二十四个关于子女对于父母感恩孝敬的故事。请分别用一个四字成语写出以下故事的名字。

1.仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”(《孔子家语·致思》)

（百里负米）

2.公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，

他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲

自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。有诗颂曰：仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三载病，汤药必先尝。

（亲尝药汤）

四、阅读下面的感恩故事，一句话概括其主要内容。

【故事一】 沙漠中的一对朋友

曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他?最后那个人得救了，他很高兴很高兴。于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。”

【故事二】一饭千金

帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。

我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金”的。

【故事三】

一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过??“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上??

当流着泪听完这个故事，又反(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:感恩一切手语)反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？

从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任！

当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气??

这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！

五、古训《增广贤文》有“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”动物也知道感恩父母、孝敬长辈的道理。读了上面的故事，相信你对感恩一定有了更深的理解，下面请你围绕“感恩”这一内容，结合你的理解，写一个排比句。不少于60字。

十二册五六单元

姓名

一、容易读错的词语：

袒露（ ）颓（ ）丧觐（ ）见跻（jī）身踯（zhí）躅（zhú）不前 抽屉（ ）夙（ ）愿啜（ ）泣脊（jī）梁嘁（ ）嘁喳（ ）喳 污渍（ ）纤（ ）维作（ ）料瞟（ ）一眼 累（l?i）赘（zhuì）抽屉（ ）孵（ ）化畸（ ）形自作（ ）自受 奄奄（ ）一息

二、看拼音写词语

kǎidǔn yàn juàn lǚ w?i chí jì rángù lǜ

( ) 书打( )() ( ) 次()() （） pìnxiào chuǎngōng xūn hán dānshuāi ru?tang cixún lu?

( ) 请 ( )()()()() （） zhāngjiàndiàn jī yí zhǔ yōu yù cā shì kuì làn 表()下( )()()()() （） cuō ēn cì tái xiǎn nì tān tāsha jìch?ng di?

( ) 洗() ()油()()() （）tuí zhùqǐ dǎo dōu yú wěi zhàng máo qí （ ）废 ( )立 ()衣()()论 () ()

三、填字成词

正( )危坐( )为命 ( )若狂美味佳( )()口()舌 一( )一拐( )相争 ( )而出 ( )不可及 ()倦不() 背( )离乡( )下士 ( )自大 ( )然长逝 ()家()户难以言( )( )一息 老泪( ) 其( )不扬 响()云()

绿树成( ) ( )手( )脚两( ) ( )白冲( ) ( )阵烟波浩( )

四、填写古诗句

1、(

3、(

5、（

7、（

9、天生我材必有用，（

11、两岸猿声啼不住，（

13、人生得意须尽欢，（

15、（

)，对影成三人。2、( )，独坐敬亭山。4、举头望明月，（），飞在青云端。6、飞流直下三千尺（ ），不及汪伦送我情。 8、（）。 10、不知明镜里，（ ）。 12、(）。 14、（），奔流到海不复回。)，直挂云帆济沧海。）。 ）。 ），唯见长江天际流。 ）。 )，红星乱紫烟。 ），孤帆一片日边来。

感恩一切手语篇三：学会感恩

学会感恩，与爱同行

主题队会教案

磴口县三完小

五（3）中队

活动目标：

1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。 活动准备

1、同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、准备表演诗朗诵及小品，三句半等节目

一、整队报告。

少先队的主题队会仪式由中队长主持（活动可另选主持），所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。

中队长：“各小队开始整队报告。”

小队长整队：稍息，立正，报数。（队员回答声音响亮）

小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”

中队长：全体立正（小队汇报完毕后）

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人我们以《****》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）：

中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”（讲话内容可自定）

中队长：“是！”

中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、出旗，唱队歌。

①中队长：全体立正

②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）

③中队长：唱队歌（有指挥）

④中队长：现在我宣布****中队《*****》主题队会现在开始，

三、活动过程

1中队长讲话

2主持人上场主持节目;

主持人1：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

主持人2：同学们，拥有感恩的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不可及。

主持人合：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。

甲：敲锣打鼓响起来

乙：我们三个走上台

丙：上台说件什么事

丁：说感恩

甲：感谢父母养育恩

乙：感谢社会哺育恩

丙：感谢老师教育恩

丁：往下说

甲： 感谢朋友帮助恩

乙：感谢对手激励恩

丙：感谢生人接济恩

丁：说得好

甲：感谢同学友爱恩

乙：感谢长辈宽容恩

丙：感谢万物滋养恩

丁：真不错

甲：滴水之恩涌泉报

乙：知恩图报不能忘

丙：世间百恩孝为先

丁：要记牢

甲：父母恩情似海深

乙：人生莫忘父母恩

丙：生儿育女世代传

丁：自古今

甲：鸟兽尚知养育恩

乙：父母不敬敬何人

丙：为人子女要孝顺

丁：莫忘恩

甲：感恩的心感谢万物

乙：感恩的真情确切

丙：感恩的心付诸行动

丁：真善美

主持人1：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。首先我们要感恩父母。

学生诗朗诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊, 我的父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片雪花

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你, 我的父母

当我走向你的时候

我原想拾起一朵浪花

你却给了我整个长江

让我怎样感谢你, 我的父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个温暖的冬天

主持人1：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

主持人2：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

主持人：今天，我们要真诚的大声地说一声

全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”

主持人1：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

主持人2：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？

主持人1：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。

主持人2：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。

主持人1：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

主持人2：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？

主持人1 ：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？

主持人2：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。现在，我们来测试一下，看看你对教师知多少（大屏出示）

主持人1：你甘做人梯无怨无悔，你愿吐芳丝，任劳任怨。

是你，用希望点燃了学生们奋发的火炬，是你用热情敲开了学子们五彩的心扉。 让我们用歌声来送给老师吧，请欣赏歌伴舞《我爱米兰》

主持人2：同学之间一个有好的眼神

:主持人1：一句温暖的话语

主持人2:：一点来自心灵的感动

:支持人1：一点来自同学哪怕最微小的帮助

合：我们都铭记在心，

支持人1：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组拍手诵）

同学们，在一起，

同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，

快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！

主持人2：同学们不仅自编了儿歌，还自编了快板，来夸夸咱们同学中的活雷锋 （四人快板）夸夸身边的活雷锋

走上台来说快板担心竹板打不响 原来不会刚刚学 还请大家多原谅 竹板一打两头翘夸夸身边的活雷锋 学雷锋，树新风美德好少年人人争 竹板打，笑开颜我要夸的是 劳动委员张浩杰和丁叮 为了校园一角亮 他风里来雨里去包干区内常忙碌 无怨无悔为五三 热爱劳动爱三小 竹板打，笑开颜我来夸夸刘思语心灵手巧的小女孩 集体利益牢牢记 乐于助人有爱心同学忧愁她分担 有她之处笑开颜 人人称她开心果 竹板打，笑开颜我也想来夸一夸 学习委员艾雪瑶 聪明伶俐人人爱 领晨读，收作业尽职尽责老师夸 帮同学，解难题热心助人同学夸 竹板打，笑开颜王昱褀，我来夸 五三班，组小队社区街道学雷锋 出谋划策好领队校园之内清垃圾 图书馆中理书籍 一丝不苟老师夸 竹板打，笑开颜我们四人齐上前 共同来把这个人夸 大个子，身体壮 开学初，腿磕破血珠还在往外冒 三楼上下把水打， 去实践，行李沉 他主动伸手帮同学他是谁 他是谁 调皮热情的王晓宇

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